20xx年秋季小學(xué)綜合實(shí)踐活動實(shí)施計(jì)劃(完整版)
【正文】 的實(shí)踐，獲得積極的、全面的發(fā)展，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。實(shí)施方式為課堂與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合的方式。）20xx年秋季小學(xué)綜合實(shí)踐活動實(shí)施計(jì)劃（二） 一、情況分析 本學(xué)期，隨著學(xué)校班級的增多，科組團(tuán)隊(duì)老師也有所壯大，在保證整體隊(duì)伍穩(wěn)定的情況下加入了5位新成員，不同學(xué)科背景的11位教師分別指導(dǎo)12個不同的班級?！ ∽龊矛F(xiàn)有課題的研究實(shí)施工作以及立項(xiàng)課題的開題、小課題的結(jié)題工作，不斷提升科研課題的研究成效?！ 〗Y(jié)對幫扶，共同提高 按照新舊配對，同年級互幫，同主題共享的原則，把科組教師組成一個個學(xué)習(xí)的共同體，充分發(fā)揮科組骨干老師的帶頭、引領(lǐng)作用，讓新加入的老師盡快進(jìn)入角色并逐漸成長、成熟，資深老師的專業(yè)素養(yǎng)也在結(jié)對幫扶中得到穩(wěn)步提高。同時，考慮到起始年級的年齡特點(diǎn)、原有知識水平、能力、興趣與愛好等，可以彈性選擇活動主題，除了學(xué)校開發(fā)的三大領(lǐng)域主題外，還可以根據(jù)人與自然、人與社會人與自我等領(lǐng)域選擇活動的主題。整理和優(yōu)化已經(jīng)結(jié)題的在實(shí)施綜合實(shí)踐活動過程中，開發(fā)獵德社區(qū)文化資源的研究的課題研究成果，積極申報廣州市教學(xué)成果獎?！ ∽龊檬〖壓蛥^(qū)級立項(xiàng)課題的開題工作?！ z查和反饋各班主題研究進(jìn)展情況。 參加區(qū)綜合實(shí)踐活動教研活動?！ ⒓邮小^(qū)綜合實(shí)踐教研活動。同時計(jì)劃每月選擇老師們教學(xué)過程中急需解決的實(shí)際問題作為科組的網(wǎng)絡(luò)的主題研究，通過開展多種方式的研討營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，成熟。綜合運(yùn)用觀察、交流、測驗(yàn)、實(shí)際操作、作品展示、成長記錄、自評互評等多種方式，全面考察學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展情況，把學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、個性發(fā)展和健全人格作為評價的重點(diǎn)，通過評價促進(jìn)學(xué)生全面而有個性地發(fā)展?！ 〖訌?qiáng)博客組群等網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 本學(xué)期，我們將加強(qiáng)搭建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流的平臺，開通新申報課題的組群博客，完善課題的成果管理，合理利用好科組進(jìn)行及時的信息發(fā)布和研討交流，營造良好的科組網(wǎng)絡(luò)教研研討氛圍?！ ≌韮?yōu)秀科研成果，積極申報廣州市教學(xué)成果獎，并力爭獲獎。學(xué)校的綜合實(shí)踐活動課程能夠常態(tài)開展并向有效化
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