20xx—20xx學年上學期六年級班主任工作總結(jié)(完整版)
【正文】 差的。一、加強心理疏導學生進入六年級的那一刻，我首先想到的不是學習，而是思想工作?，F(xiàn)在的孩子由于生活水平的提高，與多種媒體的廣泛接觸，生理和心理的成熟比較早，如果不合理的加以引導，勢必影響孩子的身心健康發(fā)展，學習成績更是無從談起。當然，我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。四、擬定遠、近期目標。要尊重家長的情感，對家長做到溫和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。要充分尊重學生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見。對于放任不管型的家庭，班主任要多報喜，少報憂，使學生家長認識到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長對孩子的愛心與期望心理，改變對子女放任不管的態(tài)度，吸引他們主動參與對孩子的教育活動。不歧視差生家長，應(yīng)一視同仁，平等對待。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實
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