重點小學(xué)六年級語文【下冊】能力檢測試題-西南師大版(附解析)(完整版)
【正文】 233。文題一： 一個窗臺上有了一朵花，這個屋里就有生氣了；一棵樹上開了一朵花，這棵樹就成熟了；一條路上綻放了一朵花，這條路就有情趣了。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會不會有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會有什么樣的反應(yīng)？這對化學(xué)研究有什么樣的意義？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進行了許多實驗。“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。想不到，伊麗莎白竟紅著臉：“你說什么?是你在挨揍呀!” ?怎么?疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板：“啪!”哦，原來如此! ?這便是我們受到的“體罰”，并無肌膚之痛，卻記憶至深。 ⑨我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。 ⑤第二天下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了老師身邊：“我們知道錯了，我們以后永遠不做這種事了，就是……”（沒說出口的是“請您寬??！”） ⑥“姑娘們，你們能主動來認錯，我很高興。 ③我勉強做了一半，就被卡住了，絞盡腦汁也無濟于事。我不知道她是如何走進大家心里的。可每次捧起心愛的課外書，沉浸其中，都會讓自己收獲許多。“以”的意思是（ ）。按要求寫句子。2.（ ）“侃侃而談”與“夸夸其談”所表達出的情感色彩是有區(qū)別的，不可混用。 chǔ) 大模大樣(m243。 一、基礎(chǔ)知識（共5小題，每題4分，本題共計20分）解釋下列句子中加點的詞。1．思援弓繳而射之。 m3.（ ）“鹿”用部首查字法應(yīng)該查“比”部。（1）湖面很平靜。這句話的意思是： （2）“之乎者也”是文言文表達的特點。但是有的同學(xué)過于沉迷，耽誤了學(xué)業(yè)；有的家長認為讀閑書作用不大，也極力反對。至于我，那是因為一次難忘的體罰：挨板子。于是，我暗暗向好友伊麗莎白打了招呼。這需要勇氣，也表明你們的向善之心。聽人說，人越是緊張就越會感受到痛苦。我想，有幸受過這種板子的學(xué)生一定都會像我們一樣：在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時，獨享這一份秘密。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。”這句話讓你體會到______________。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯，它遇酸變成紅色，遇堿變成藍色。一句關(guān)切的問候是一朵花；一個親切的微笑是一朵花；一次碰撞后的忍讓是一朵花；一次跌倒后的攙扶是一朵花；一次善意的批評是一朵花……生活中，你每天都有可能收到這樣的“花”，也可能送給別人這樣的“花”。 huo)入場券(juan quan) 削鉛筆(xiao xuē) 友好相處(ch249。 m文題二： 朱熹詩云：“萬紫千紅總是春。在以后的三百多年間，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實驗中。 選自《真理誕生于一百個問號之后》 無獨有偶。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。_____
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1