【正文】 伍建設(shè)，二是組織生活形式，三是黨組織自身建設(shè)。結(jié)合教育行風(fēng)建設(shè)總體目標(biāo)，深入開(kāi)展教育行業(yè)文明創(chuàng)建工作，確保年內(nèi)成功創(chuàng)建新一輪市文明行業(yè)，市文明單位力爭(zhēng)達(dá)到15個(gè)，提高教育行業(yè)的文明水準(zhǔn)，在年底“雙讓”評(píng)議中跨擋進(jìn)位。教育局宣傳科工作計(jì)劃與教育局工作計(jì)劃匯編第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)教育局宣傳科工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，以第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，不斷增強(qiáng)黨組織的先進(jìn)性和黨員的示范性，不斷增強(qiáng)“圍繞中心、服務(wù)大局”的主動(dòng)性、自覺(jué)性，不斷增強(qiáng)黨建工作的針對(duì)性和實(shí)效性，為全局工作作出積極貢獻(xiàn)。三、主要工作：（一）以科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化理論武裝工作深化和豐富活動(dòng)內(nèi)涵。深入推進(jìn)“星級(jí)黨員示范崗”創(chuàng)建，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的活力。宣傳策劃工作制度化。職、成學(xué)校引進(jìn)推廣1－2項(xiàng)新品種或新技術(shù)，年完成培訓(xùn)5萬(wàn)人次以上。確保中、高考成績(jī)?cè)谑仪f市保持領(lǐng)先地位，在河北省爭(zhēng)前進(jìn)位，高考萬(wàn)人均上線率有較大幅度提高?！氨∪鯇W(xué)校轉(zhuǎn)化工程”。，提高辦學(xué)水平。擴(kuò)大綜合高中規(guī)模，普及普通高中高三分流，試行高二分流。，提升學(xué)校檔次。自～年開(kāi)始，對(duì)全市3000名班主任進(jìn)行輪訓(xùn)，每年培訓(xùn)三分之一；制定《中小學(xué)班主任管理暫行規(guī)定》，將班主任工作和班主任隊(duì)伍建設(shè)納入科學(xué)化、制度化軌道。把校本教研作為當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的關(guān)鍵性工作來(lái)抓，構(gòu)建以“立足本校、區(qū)域推進(jìn)、校際聯(lián)合”為特色的市、基地、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學(xué)區(qū)）、學(xué)校四級(jí)校本教研體制，落實(shí)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“以校為本教研制度建設(shè)”的意見(jiàn)》和《關(guān)于“區(qū)域推進(jìn)校際聯(lián)合校本教研”的意見(jiàn)》，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查和組織指導(dǎo)。，服務(wù)教育教學(xué)。繼續(xù)以治理教育亂收費(fèi)為重點(diǎn)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，落實(shí)財(cái)務(wù)三項(xiàng)監(jiān)督，推進(jìn)民主理財(cái)試點(diǎn)工作，扎實(shí)搞好政務(wù)公開(kāi)和校務(wù)公開(kāi)。（十）高度重視并做好安全穩(wěn)定工作，為建設(shè)教育強(qiáng)市、教育名市創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，健全制度，立足預(yù)防，確保師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。落實(shí)教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范人事編制管理嚴(yán)肅人事紀(jì)律的意見(jiàn)》，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，推進(jìn)教職工全員聘任合同制；規(guī)范教師輪崗、支教制度，加強(qiáng)邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)師資調(diào)配，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。整合教師教育培訓(xùn)資源，促進(jìn)教師教育體系(“人網(wǎng)”)、衛(wèi)星電視網(wǎng)(“天網(wǎng)”)、計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)(“地網(wǎng)”)系統(tǒng)集成，推進(jìn)教師進(jìn)修學(xué)校與教研、電教、電大工作站等相關(guān)機(jī)構(gòu)的資源整合和合作，構(gòu)建“多功能，大服務(wù)”，上掛高等教育機(jī)構(gòu)，下聯(lián)中小學(xué)校的縣級(jí)教師學(xué)習(xí)與資源中心，形成“教師網(wǎng)聯(lián)”校外學(xué)習(xí)中心和公共服務(wù)體系；建立校本研修制度，推進(jìn)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。發(fā)揮示范性學(xué)校的示范帶動(dòng)作用，擴(kuò)大藁城學(xué)校在省內(nèi)外的影響，提升我市教育的知名度。不斷完善職、成教育培訓(xùn)基地，加強(qiáng)與農(nóng)戶聯(lián)系，充分發(fā)揮職教中心的成人總校作用，統(tǒng)籌搞好農(nóng)民技能和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化培訓(xùn)以及新品種、新技術(shù)推廣。：年內(nèi)二中、三中、職教中心教學(xué)樓竣工交付使用，5所項(xiàng)目學(xué)校工程主體完工，實(shí)現(xiàn)學(xué)校固定資產(chǎn)投資xx萬(wàn)元。年內(nèi)創(chuàng)建40所規(guī)范化中小學(xué)，使全市80%的中小學(xué)達(dá)到規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。教育行風(fēng)建設(shè)最優(yōu)化。深入推進(jìn)黨中小學(xué)建主題活動(dòng)創(chuàng)新，增強(qiáng)組織生活的活力。在局機(jī)關(guān)開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得