【正文】 度，并實行義務(wù)教育階段完全免費教育。報告認為，我區(qū)隨著教育強區(qū)的建成和教育現(xiàn)代化的推進，義務(wù)教育階段學校布局調(diào)整日趨科學、合理，但仍然存在區(qū)域之間、校際之間、師資結(jié)構(gòu)等教育資源的不均衡現(xiàn)象。四是加強專業(yè)實操教學，與企業(yè)合作創(chuàng)建學生實習平臺。為進一步加快發(fā)展職業(yè)教育，立足做大做強中職教育，我區(qū)要積極落實以下措施：調(diào)整中職布局，擴大辦學規(guī)模。各股室負責人就今年我局開展獎教教學、扶貧助學和學習型、服務(wù)型、廉潔型、節(jié)約型機關(guān)建設(shè)等工作展開了深入的分析與討論，為改善我區(qū)教育環(huán)境建設(shè)提出了一系列具有針對性、實效性、前瞻性的建設(shè)措施。召開區(qū)教育學會理事座談會，破解教師隊伍建設(shè)難題。教育局黨委開展解放思想大討論活動第二階段總結(jié)與教育局黨委述職述廉報告匯編第 22 頁 共 22 頁教育局黨委開展解放思想大討論活動第二階段總結(jié)今年3月份，我局黨委針對第一階段解放思想大討論活動征集所得的意見，結(jié)合黨員思想觀念中存在的問題，在第二階段的工作中，以各鎮(zhèn)(街道)教育組，區(qū)直學校，局機關(guān)各股室，中小學、幼兒園部分教師和學生，社會各界人士等為對象，深入基層開展專題調(diào)研，積極組織教育工作者代表和社會各界群眾開展座談咨詢。今年3月10日，我局黨委組織召開了區(qū)教育學會理事座談會。召開局機關(guān)股室及區(qū)直學校負責人座談會，破解當前我區(qū)教育協(xié)調(diào)發(fā)展難題。進一步調(diào)整和優(yōu)化現(xiàn)有中職學校布局，加快富灣湖中職學校和基地建設(shè)步伐。五是加強教師職業(yè)道德教育，增強教師事業(yè)心和責任感。為促進全區(qū)基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展，切實改善教育民生問題，我區(qū)要積極落實以下措施：建立保障機制，促進鎮(zhèn)（街道）教育、校際教育均衡發(fā)展。三是采取切實措施，解決非戶籍人口子女在公辦學校就學。(三)開展“教師隊伍建設(shè)”專題調(diào)研活動3月10日至26日，局黨委委員、副局長程潤超同志帶領(lǐng)我局組織人事股、教育督導室和區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)工作領(lǐng)導小組辦公室的同志，以明城鎮(zhèn)為學習討論活動聯(lián)系點，深入到全區(qū)各中小學，圍繞解決教師結(jié)構(gòu)性缺編、激活教師工作積極性、加強教師隊伍的道德及業(yè)務(wù)建設(shè)等主要內(nèi)容開展調(diào)研，并形成專題調(diào)研報告。二是改革分配制度，引入激勵分配機制，充分調(diào)動教職工的工作積極性。以教師專業(yè)成長為抓手，全面提高師資隊伍的整體素質(zhì)。大力發(fā)展農(nóng)村學前教育事業(yè)，促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。加強學前教育協(xié)會建設(shè)，實行園（所）長、教師、保育員資格備案制度，建設(shè)學前教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，依托學前教育協(xié)會制定行規(guī)行約，規(guī)范學前教育機構(gòu)的辦學行為，組織開展行業(yè)調(diào)查，為學前教育機構(gòu)提供信息導向。二是加強宣傳報道。市教育局黨委在XX年工作要點中提出了工作的總體要求：“以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、十六大、十六屆六中全會精神為指導，認真貫徹科學發(fā)展觀和市第十一次黨代會精神，緊緊圍繞建設(shè)“人文**、活力**、和諧**”**目標，切實加強黨的思想建設(shè)，組織建設(shè)和作風建設(shè)，深入推進精神文明建設(shè)和黨風廉政建設(shè)。通過定期召開民主生活會、領(lǐng)導班子會、校長辦公會、行政會，面對職業(yè)教育特點，分析研究教育教學改革方案，充分發(fā)揮理論的指導作用，把學習同領(lǐng)會黨的最新理論成果結(jié)合起來，以實際行動解決教職工關(guān)心的熱點、難點問題。更加明確了民主集中制建設(shè)的重大意義，在工作中始終堅持學校重大問題集體研究討論，增強班子科學決策的能力。加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高教學水平，適應(yīng)學校體制改革需要是學校重點工作環(huán)節(jié)之一。今年我們抓住職業(yè)發(fā)展的大好時機，依靠上級主管部門的大力支持，在“雙師型”教師隊伍建設(shè)上下功夫，先后選派35名骨干教師到**大學參加培訓，兩名教師參加國家級骨干教師培訓，5名教師參加咖啡師、調(diào)酒師的專業(yè)培訓，并同時在校內(nèi)開展校本培訓，請專業(yè)課教師來**校區(qū)進行輔導，讓**校區(qū)的部分教師隨堂聽課，利用教研活動進行專業(yè)課教研。（二）加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善辦學條件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。在管理工作中，我們作到了學校各職能部門工作目標明確，職責分明，工作任務(wù)落實到崗位，具體到個人，以制度促進了學校的管理工作。今年暑假我們組織了40多名班主任教師和學生處、德育處的管理人員召開了為期三天的德育工作會議，聘請了德育工作的專家進行專題講座，請學校里經(jīng)驗豐富的長期從事德育工作的班主任做報告，起到了很好的教育效果。（五）加強精神文明建設(shè)，推動學校各項工作再上新臺階。堅持定期安全檢查。認真落實黨風廉政建設(shè)目標責任，高度重視黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作，自覺加強反腐倡廉教育。學校設(shè)立校務(wù)公開欄、校務(wù)公開意見箱，各處室設(shè)立校務(wù)公開欄，努力做到校務(wù)全方位公開，全過程公開，實質(zhì)性公開。今天已是一年多了，一年多來，我過多的強調(diào)了平穩(wěn)過渡，在工作中總是強調(diào)以“穩(wěn)”為準的原則，對學校內(nèi)比較敏感的問題都是有意進行了一些回避。目前職業(yè)教育遇上了發(fā)展的大好時期，但同時又對中等職業(yè)教育提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。這是思想不解放的一種表現(xiàn)，直接的后果就是職業(yè)教育發(fā)展要受影響。在很多時候在工作中反映出來的還是相互推諉的多，相互協(xié)調(diào)的少?！睂φ瘴业墓ぷ?，還是解放思想，推動科學發(fā)展不到位。在很多場合由于急躁，講話激動的場面不由自主的表現(xiàn)出來。反思我的工作，感到我在工作中想問題，辦事情還有脫離實際的地方。學?，F(xiàn)有24套住房，因為矛盾突出而又無良策遲遲不敢分配，群眾意見很大。特別是新組建的**旅游職業(yè)中專已經(jīng)成立一年多了，我更加感到任務(wù)太艱巨，責任很重大。繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學發(fā)展，促進學校和諧，為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的智慧和力量。這些都不應(yīng)該稱其為原因，只要我們公平、公正、公開、透明沒有解決不了的，在這個問題上也是對我們領(lǐng)導班子能力的一個考驗，推三推四實際上就是思想不解放。我們想問題，辦事情萬萬不能脫離目前學校的實際，不能用急躁、激動來解決問題，否則只能適得其反。總是顯得一天到晚總是忙不過來，沒有時間。沒有完全把新學校的各種新情況、新問題作為問題的出發(fā)點。如何穩(wěn)定他們的思想，對他們即要使用還要管理，還要因人而異，用其之長，避其之短，是放權(quán)還是收權(quán)，在這些問題上我經(jīng)常處于矛盾之中。思想還沒有完全統(tǒng)一。例如，我們在學校發(fā)展規(guī)劃中也提到了要進行專業(yè)調(diào)整和老專業(yè)的升級改造，但在實際工作中卻遲遲不敢動作，想的多，想法多，但實際操作少，而且設(shè)想的困難也很多，總怕出問題。因而放慢了改革發(fā)展速度，回避矛盾的出現(xiàn)，求穩(wěn)怕亂。我堅持關(guān)系學校發(fā)展的重大決策，一定做到群眾知情、參與。依據(jù)年初與市教育局黨委簽訂的《黨風廉政建設(shè)目標管理責任書》，增強 “一崗雙責”意識和廉潔自律的自覺性。對師生進行經(jīng)常性的安全教育和法制教育，增強師生的安全和法制意識。在校園精神文明建設(shè)中，我們還突出職業(yè)教育的鮮明特點，把以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以能力培養(yǎng)為本位，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，依托旅游行業(yè)優(yōu)勢，堅定不移地走職業(yè)教育的道路，努力造就“雙師型”的教師隊伍，大力培養(yǎng)復合型旅