教師思想品德鑒定與教師思想工作總結工作總結匯編(完整版)
【正文】 境是靠大家用雙手共同創(chuàng)造的，珍惜勞動成果。 學習能力：大多數(shù)學生上課大膽發(fā)言，課后認真完成作業(yè)，有創(chuàng)新意識，由于學校重視學生實踐能力和動手能力的培養(yǎng)，學生在掌握聽、說、讀、寫能力的基礎上，實際動手能力也不同程度的提高。 （二）勞動意識淡?。罕憩F(xiàn)在學生自己的勞動任務需要在老師天天督促下完成。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。 利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。 尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解， 及時查缺補漏。二、教學方面 開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在學校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。 補救措施：樹立“勞動光榮”的觀念，讓學生意識到勞動可以創(chuàng)造一切。教師思想品德鑒定與教師思想工作總結工作總結匯編
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1