教師個(gè)人下學(xué)期工作總結(jié)與教師個(gè)人下學(xué)期工作總結(jié)模板匯編(完整版)
【正文】 的一致好評(píng)。本學(xué)年是學(xué)校的常規(guī)管理年,所以我們加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作的督查工作,主要是督查教師的教學(xué)五關(guān),促使我校的教學(xué)常規(guī)工作早日走上規(guī)范化、制度化的道路。但我相信,只要樂(lè)崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。教師個(gè)人下學(xué)期工作總結(jié)與教師個(gè)人下學(xué)期工作總結(jié)模板匯編第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)教師個(gè)人下學(xué)期工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束,總結(jié)這一學(xué)年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,鼓勵(lì)他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。做好畢業(yè)班的備考工作。三、存在問(wèn)題與不足在學(xué)校工作方面做得不夠細(xì)盡。教師個(gè)人下學(xué)期工作總結(jié)模板一學(xué)年很快就過(guò)去了，回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作，感受頗多。作為一名教師，自身的言談舉止與形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有針對(duì)性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發(fā)展。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略?！蔽乙粩喔鲁鋵?shí)自己的學(xué)識(shí)。所以我在這學(xué)期里，能利用課余時(shí)間多讀書(shū)，學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理念武裝自己，此外，我努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改變舊的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)之中。三、課題研究方面本學(xué)期，本人在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校課題研究的總課題，積極撰寫實(shí)施了“創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，構(gòu)建初中歷史高效課堂的研究”的子課題方案，及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得體會(huì)和研究成果，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實(shí)事。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作.小學(xué)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時(shí)間，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，我班的某同學(xué)剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺(jué)、搞小動(dòng)作、說(shuō)話，下課就往外跑不打鈴不回班，經(jīng)常被正教扣分，針對(duì)這種情況，分析其原因，我了解到孟憲男同學(xué)在他家住，就安排他倆一座，并同其家長(zhǎng)聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。一年來(lái)也讀了
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