教師三嚴(yán)三實(shí)問題清單與教師三嚴(yán)三實(shí)問題清單及整改措施匯編(完整版)
【正文】 了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。同時(shí)覺得自己雖有一些小缺點(diǎn)，但問題不大，都是小毛病，對六查六看的認(rèn)識片面，態(tài)度不夠端正。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。為群眾服務(wù)的意識有待于進(jìn)一步提高。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題。沒有樹立牢固為老百姓服務(wù)的宗旨觀念。在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到率先垂范。開拓創(chuàng)新和全局意識不強(qiáng)雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動(dòng)，工作超前意識不強(qiáng)，不能積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，自己只要無條件服從領(lǐng)導(dǎo)的安排就可以了。與此同時(shí)，固然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。工作上牢固樹立爭一流的思想，對個(gè)人要求上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。提高學(xué)生的能力。教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)親其師，信其道的教學(xué)境界學(xué)生的成長，各種行為偏差是難免的。在工作方面要以大局為重，在完成上級對自己傳達(dá)的任務(wù)的同時(shí)，也要往幫助同事及時(shí)的完成任務(wù)，并及時(shí)的往自覺的接受上級未傳達(dá)出往的新任務(wù)，使單位的工作效率得到進(jìn)步，時(shí)時(shí)刻刻把人民的利益擺到第一位，寧愿犧牲自己的利益，也要往完成每項(xiàng)為群眾利益著想的任務(wù)，強(qiáng)化宗旨意識，誠心誠意的為人民謀利益，全心全意
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