【正文】 本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會(huì)公德和教師行為規(guī)范。三．學(xué)校發(fā)展：改革促發(fā)展在認(rèn)真分析總結(jié)學(xué)校原有狀況的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)班子一幫人共同制定學(xué)校短期、長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)，本著實(shí)事求是的原則，商討實(shí)施方案，探索謀求學(xué)校發(fā)展的切入點(diǎn)，針對(duì)學(xué)校以前存在的缺陷，不斷改革完善，確立先進(jìn)、較科學(xué)的辦學(xué)理念，在全體教職員工中牢牢樹立這樣一個(gè)理念。牧師：從今以后，你不再被濕冷雨水所淋，因?yàn)槟銈儽舜顺蔀檎诒蔚谋Ｕ?。戴在新娘左手的無(wú)名指上，然后雙手捧著新娘的左手：)，請(qǐng)跟我重復(fù)。富裕或貧窮：健康或疾?。嚎鞓坊驊n愁，我都將毫無(wú)保留地愛你，我將努力去理解你，完完全全信任你：我們將成為一個(gè)整體，互為彼此的一部分，我們將一起面對(duì)人生的一切，去分享我們的夢(mèng)想，作為平等的忠實(shí)伴侶：度過(guò)今后的一生。牧師：XXX和XXX，現(xiàn)在請(qǐng)你們向在座的宣告你們結(jié)婚的心愿。你在上帝和眾人面前許諾愿意這樣嗎男答：我愿意。問女：你確信這個(gè)婚姻是上帝所賜予，并愿意承認(rèn)為你的丈夫嗎女答：我愿意。牧師：XXX，是否愿意娶XXX作為你的妻子?你是否愿意無(wú)論是順境或逆境，富?；蜇毟F，健康或疾病，快樂或憂愁，你都將毫無(wú)保留地愛她，對(duì)她忠誠(chéng)直到永遠(yuǎn)?新郎：我愿意。牧師：XXX請(qǐng)跟我重復(fù)。你是我的生命，我的愛，我的摯友。從今以后，你不再覺得寒冷，因?yàn)槟銈兓ハ鄿嘏舜说男撵`。 (在觀禮嘉賓的起立鼓掌聲中，新郎和新娘原地轉(zhuǎn)身，重新走過(guò)甬道，走出儀式區(qū)。質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線，通過(guò)師德學(xué)習(xí)教育，努力培育教職工的大局觀和使命感，做一個(gè)盡職、稱職，能不斷完善自我的合格員工。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，要求教師做到的，自己先做到，努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手，教師的好榜樣。制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。制定校歷，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊課程，保證各科課程的落實(shí)。為了提高語(yǔ)文教師的作文教學(xué)水平，進(jìn)行了一次作文課專題聽評(píng)課活動(dòng)。（4）學(xué)生家長(zhǎng)是學(xué)校的合作伙伴，對(duì)于學(xué)生情況的了解和教育有著至關(guān)重要的作用，我們這個(gè)學(xué)期定期和家長(zhǎng)交流，隨時(shí)掌握學(xué)生的心理、生理的變化，做好應(yīng)對(duì)措施。作為任課老師也要不斷地學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代管理能力、信息化應(yīng)用，才能不斷進(jìn)步，提高我的業(yè)務(wù)能力和工作效率。工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜。教學(xué)常規(guī)工作：按照本校教學(xué)大事安排，定時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。其過(guò)程是作課教師上完課后先說(shuō)課、作自我反思，聽課教師評(píng)課給做課教師的課堂教學(xué)作出評(píng)價(jià)逐項(xiàng)打分，再對(duì)說(shuō)課及反思逐項(xiàng)打分，然后在評(píng)課，教研組長(zhǎng)給每位聽課教師的評(píng)課逐項(xiàng)打分，在負(fù)責(zé)給每位作課教師的教案、說(shuō)課稿、對(duì)課堂評(píng)價(jià)、說(shuō)課的得分計(jì)算出平均分，作課教師評(píng)課得分等各項(xiàng)原始資料整理入檔，在給每位教師的崗位能力進(jìn)行排隊(duì)，對(duì)于基本合格的教師在進(jìn)行幫扶，盡早達(dá)到合格的標(biāo)準(zhǔn)。做好學(xué)生循環(huán)使用教材的收集和發(fā)放工作，如果上學(xué)期收集課本不齊全，就不能確保下學(xué)期每個(gè)孩子都有課本，這需要對(duì)循環(huán)教材登記分類等等學(xué)期迎檢資料整理：本學(xué)期的迎縣督導(dǎo)室的示范教育學(xué)校評(píng)選，將教育教學(xué)的所有相關(guān)工作的材料進(jìn)行的整理?？傊頌榻虒?dǎo)主任這樣一個(gè)特殊的職位，注定了事無(wú)休止，在諸多不順和委屈時(shí)，我常常告誡自己：要受得了甘苦，耐得了寂寞。第五篇：教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)范文教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)范文（我不喜歡按那種僵化的模式寫總結(jié)，我喜歡不拘形式。所以一學(xué)年都在忙忙碌碌之中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，很忙，卻忙得空洞。因?yàn)槲易鲇?jì)劃不是那么拿手，所以很花時(shí)間。每一次校本培訓(xùn)，我都要花費(fèi)很多的時(shí)間，但是收效甚微。[檢測(cè)的安排和分析]雖然減負(fù)文件已規(guī)定每個(gè)學(xué)期檢測(cè)只準(zhǔn)一次，我們農(nóng)村學(xué)校為了響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，每個(gè)學(xué)期進(jìn)行兩次檢測(cè)。年輕教師的參與率高，也比較積極。前不久，逢友一起開會(huì)，提起現(xiàn)在語(yǔ)文課的教學(xué)觀念，才覺得自己已落人后頭好遠(yuǎn)了。因此不管怎么事務(wù)怎么忙，學(xué)習(xí)，決不可荒廢。這兩年，學(xué)校論文獲獎(jiǎng)的人次和等級(jí)比以前有了很大的提高。期末則由學(xué)校統(tǒng)一安排監(jiān)務(wù)和評(píng)卷。[安排代課和月檢]近幾年，縣里一直在搞教師素質(zhì)提升活動(dòng)，每個(gè)學(xué)期參與中短期培訓(xùn)的、90學(xué)時(shí)培訓(xùn)的，還有個(gè)別有私事請(qǐng)假的，你又得安排別人代課，通知這個(gè)代某個(gè)班哪一節(jié)，又通知那個(gè)上哪一班哪一節(jié)，自己拿著教本準(zhǔn)備去上課了，還在為這事那事輾轉(zhuǎn)半晌，心焦急得不行。就這樣，我的事情夾雜起來(lái)，又互相牽扯，讓人做哪個(gè)事都不得安心。學(xué)校位于農(nóng)村，規(guī)模少，生源差，來(lái)往也不太方便，因此就不那么討人喜歡。因?yàn)檫@篇是沒人逼我寫，也不需要上交，所以，我有充分的自由。突出服務(wù)意識(shí)，在工作中能處處以大局出發(fā)，時(shí)時(shí)為教師著想，特別是老