教務(wù)處整改方案與教學(xué)用書市場(chǎng)專項(xiàng)整治工作方案匯編(完整版)
【正文】 助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式，了解學(xué)校學(xué)習(xí)條件和學(xué)術(shù)資源，激發(fā)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣與熱情，明確專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)要求，學(xué)習(xí)掌握專業(yè)學(xué)習(xí)方法與技巧，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)如何查閱文獻(xiàn)、撰寫論文和演講答問。開展調(diào)研，出臺(tái)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施辦法。堅(jiān)持和完善教學(xué)檢查、教學(xué)通報(bào)制度。下學(xué)期研究、開發(fā)學(xué)生第一上選題、網(wǎng)上教室申請(qǐng)等功能。對(duì)長(zhǎng)期困擾任課教師的教室教學(xué)設(shè)施及其運(yùn)行問題，通過經(jīng)常到現(xiàn)場(chǎng)了解情況和多渠道聽取廣大教師意見掌握具體情況，及時(shí)向?qū)W校提出建設(shè)、維護(hù)與管理的建議，大力協(xié)助公教物業(yè)做好日常維護(hù)、管理工作。強(qiáng)化對(duì)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃實(shí)施情況的檢查。在XX屆畢業(yè)生中落實(shí)學(xué)籍管理規(guī)定中的創(chuàng)新學(xué)分替代課程學(xué)分制度，并于本學(xué)期末下學(xué)期初向全校學(xué)生進(jìn)行新一輪宣傳。堅(jiān)持開展“怎樣上好每一堂課”的征文活動(dòng)，今年年底前開展年度總結(jié)。教務(wù)處整改方案與教學(xué)用書市場(chǎng)專項(xiàng)整治工作方案匯編第 9 頁 共 9 頁教務(wù)處整改方案一、加強(qiáng)自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)緊缺人才專業(yè)建設(shè)，增加數(shù)量，提高質(zhì)量鞏固第一批緊缺人才專業(yè)建設(shè)成果，校院兩級(jí)持續(xù)增加投入繼續(xù)建設(shè)；切實(shí)抓好第二批緊缺人才專業(yè)建設(shè)，教務(wù)處加強(qiáng)過程督促，建立建設(shè)工作階段性檢查、成果評(píng)議和相互交流制度；統(tǒng)籌考慮緊缺人才專業(yè)建設(shè)和卓越工程師、卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施，使緊缺人才專業(yè)建設(shè)的路子越走越寬廣；開始謀劃申報(bào)自治區(qū)第三批緊缺人才專業(yè)。12月份與督導(dǎo)專家商議如何強(qiáng)化督導(dǎo)反饋，充分發(fā)揮督導(dǎo)老師對(duì)青年教師的指導(dǎo)作用。學(xué)生可通過各種類型的獲獎(jiǎng)、發(fā)明、學(xué)術(shù)論文獲得創(chuàng)新學(xué)分，并能沖抵不合格課程的學(xué)分。建議學(xué)校下學(xué)期出臺(tái)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐育人工作的意見。即便不歸教務(wù)處管的事，只要老師找到了教務(wù)處、只要教務(wù)處發(fā)現(xiàn)了，教務(wù)處就及時(shí)回應(yīng)、協(xié)調(diào)溝通、參與處理、跟蹤到底。探討一般教研項(xiàng)目和一般大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)行經(jīng)費(fèi)包干制的可行性。在2號(hào)教學(xué)樓分別設(shè)立教學(xué)督導(dǎo)組、教學(xué)質(zhì)量科和教學(xué)信息部聯(lián)合工作站。在大一新生中，開展學(xué)風(fēng)專項(xiàng)教育與學(xué)工部共同堅(jiān)持和完善課堂考勤制度，本學(xué)期對(duì)各教學(xué)單位執(zhí)行考勤制度的情況進(jìn)行檢查。推動(dòng)各學(xué)院?jiǎn)?dòng)專業(yè)學(xué)習(xí)指南編寫工作。 （三）抓出版物使用環(huán)節(jié)。 五、工作要求 （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落
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