【正文】 教研提供了寶貴的本土化的教學(xué)參考。三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機(jī)制，教學(xué)研究縱深發(fā)展。二、日臻完善教學(xué)管理，教學(xué)秩序井然有序。 （四）給年青教師搭建飛翔的舞臺(tái)，展示成長(zhǎng)的歷程 教科室圓滿(mǎn)完成本屆校百花獎(jiǎng)評(píng)比，期間聘請(qǐng)了臨海市各科教研員及外校名師當(dāng)評(píng)委，這樣盡管是校內(nèi)的一次活動(dòng)，但平臺(tái)卻高出不少，老師們可以和教研員直接對(duì)括，可以和一線名師直接對(duì)話(huà)。學(xué)習(xí)的內(nèi)涵在于學(xué)而思，思而悟，悟而行，學(xué)習(xí)的價(jià)值在于心智模式的完善，升華為人格的完善，體現(xiàn)出人生的價(jià)值，學(xué)校的學(xué)習(xí)文化是一種理念，一種精神，更是一種境界。只是忙碌地匆匆過(guò)去一天又一天，滿(mǎn)足于原有的成績(jī)，安于現(xiàn)狀，等回頭來(lái)看看自己走過(guò)的路，都是平淡無(wú)奇，碌碌無(wú)為，教學(xué)水平都沒(méi)有任何提高，每天重復(fù)著昨天的故事。一方面，我認(rèn)為累是正常的，因?yàn)槟阆胱吭剑阆牒蛣e人不同，那你必須有和別人不同的思路，你必須付出比別人多的多的精力，俗話(huà)說(shuō)：吃得苦中苦，方為人上人。當(dāng)時(shí)李希貴在高密四中時(shí)，就提出了“苦累文化”——怕苦累莫入此門(mén)，圖輕松另尋他處！確實(shí)，“苦累這把犁刀一方面割破了你的心，一方面掘出了生命的新生源”。漸漸的，工作多了一份清閑，卻也多了一份空虛，多了份疲憊，也就是所謂的心累。為此，教務(wù)處本學(xué)期校本培訓(xùn)改變了一些策略，盡可能少占老師的課余時(shí)間，少攤派老師行政性事務(wù)的前提下，讓老師們跨過(guò)一定的時(shí)空限制，聽(tīng)聽(tīng)大師之言，開(kāi)拓視野。 培訓(xùn)之路才剛剛開(kāi)始，革命還沒(méi)成功，我等還需努力！第二篇：XX年春季首峰中學(xué)教務(wù)處、教科室工作總結(jié)XX年春季首峰中學(xué)教務(wù)處、教科室工作總結(jié)本學(xué)期，教務(wù)處、教科室全體工作人員在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，以“自立自強(qiáng)，和諧發(fā)展”為方向，以“成功教學(xué)之要訣”為引領(lǐng)，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，較好地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。按時(shí)完成學(xué)分認(rèn)定，健全教學(xué)檔案，嚴(yán)格教學(xué)流程管理，按時(shí)開(kāi)展評(píng)教活動(dòng)，定期和不定期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的檢查。本學(xué)期每周一次的教務(wù)處教科室聯(lián)席會(huì)議在吳副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)教學(xué)教研中存在的問(wèn)題進(jìn)行了具體深入地探討，對(duì)階段性工作進(jìn)行了及時(shí)地總結(jié)和部署，從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來(lái)，使教學(xué)教研相得益彰。本學(xué)年的教科研成果頗豐。利用現(xiàn)有的條件，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，各教研組積極配合圓滿(mǎn)完成科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；同時(shí)，各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽由各專(zhuān)業(yè)老師組織學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練，獲得了驕人的業(yè)績(jī)。做好各項(xiàng)考務(wù)工作；做好學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、座談等信息收集工作；做好教材、作業(yè)本、教輔資料的征訂、驗(yàn)收登記、發(fā)放工作；協(xié)助教務(wù)主任做好各項(xiàng)督查、考核工作，做好老師業(yè)務(wù)檔案工作；做好中專(zhuān)學(xué)生學(xué)籍檔案袋的日常管理工作；做好辦公室清潔衛(wèi)生，做好教務(wù)資料通風(fēng)、防塵、防潮、防火、防盜等安全工作；做好臨時(shí)安排的工作。圖書(shū)室管理員崗位職責(zé)樹(shù)立全心全意為學(xué)校師生服務(wù)的觀點(diǎn)，熱愛(ài)本職工作，精通本行業(yè)務(wù)，按時(shí)到校上班、按時(shí)下班，按時(shí)按質(zhì)完成好圖書(shū)室和閱覽室的管理工作。文印員崗位職責(zé)：樹(shù)立全心全意為學(xué)校師生服務(wù)的觀點(diǎn)，熱愛(ài)本職工作，精通本行業(yè)務(wù)。語(yǔ)文組：圍繞第六屆讀書(shū)節(jié)暨作家進(jìn)校園活動(dòng)，開(kāi)展了系列特色活動(dòng)：圍繞“成長(zhǎng)”主題，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)：一年級(jí)“親子誦讀”讀書(shū)匯報(bào)；二年級(jí)“丁寶時(shí)裝秀”；三年級(jí)“書(shū)中故事我來(lái)演”課本劇表演；四年級(jí)“多格漫畫(huà)秀，我秀我精彩”；五年級(jí)“校園故事你我他”講述大賽和六年級(jí)“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)；小學(xué)語(yǔ)文教師雜志社“辯課”活動(dòng)第二次走進(jìn)實(shí)小校園。同時(shí)，該組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)則與研究課的磨課過(guò)程相結(jié)合，圍繞研究主題開(kāi)展相應(yīng)的講座，教師積極參與其中進(jìn)行研討。2. 積極參加各級(jí)競(jìng)賽，廣泛提升師生素養(yǎng)。湯舒帆等11位同學(xué)參加了xx區(qū)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，6人獲一等獎(jiǎng)，5人獲二等獎(jiǎng)。本學(xué)期，我校共接待三批來(lái)自xx師專(zhuān)和南師大xx學(xué)院的近70名實(shí)習(xí)生，精心安排指導(dǎo)老師上的示范課達(dá)54節(jié)。但自我審視，也有不足：省市級(jí)骨干教師培養(yǎng)力度有待加強(qiáng)，部分考查學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量仍有待提高，教科研工作（尤其是教師論文發(fā)表）的質(zhì)量與層次均有待提升等。再有，就是外出學(xué)習(xí)教師回校交流。講座結(jié)合實(shí)際，深入淺出，對(duì)老師們觸動(dòng)很大。教科室協(xié)助課題組，對(duì)前期研究進(jìn)行梳理，細(xì)化各項(xiàng)研究工作，落實(shí)各項(xiàng)研究任務(wù)，集中力量解決研究難點(diǎn)。另外，德育處還有一個(gè)少先隊(duì)活動(dòng)課程的課題在申報(bào)中。四、做好臨時(shí)工作接受市教科所理論室的安排，對(duì)樂(lè)師附小“自我完善個(gè)性特質(zhì)研究”進(jìn)行了檢測(cè)，參加了縣街小學(xué)“自主性學(xué)習(xí)研究”開(kāi)題論證工作，做好了應(yīng)做的工作。不管什么時(shí)候，教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是學(xué)校教育教學(xué)工作的主旋律。還有待于在以后的工作中不斷改進(jìn)，迎頭趕上。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開(kāi)展的重要保證，它可以?xún)?yōu)化教學(xué)秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。一是通過(guò)現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)，開(kāi)展了“讀一本好書(shū)”活動(dòng)。丁曉麗老師參加了市小學(xué)數(shù)學(xué)示范課觀摩活動(dòng)。團(tuán)結(jié)同事力圖把工作做的完美。三、遵守紀(jì)律方面本人遵守我院的各種規(guī)定，不遲到、不早退，有事主動(dòng)請(qǐng)假。做好新生入學(xué)分班工作，為了進(jìn)一步提升雙語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)資源，教務(wù)處對(duì)新生進(jìn)行了合理的分班，調(diào)動(dòng)了教師的教學(xué)積極性。每次活動(dòng)都有時(shí)間、有地點(diǎn)、有中心發(fā)言人、有重點(diǎn)討論內(nèi)容，校本教研手冊(cè)資料完備。全學(xué)期檢查教師教案、聽(tīng)課筆記、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度等各二次。高一年級(jí)物理組高艷、趙珊教案寫(xiě)得認(rèn)真、環(huán)節(jié)較全，寫(xiě)詳案。檢查高一記分冊(cè)，記載小考、提問(wèn)次數(shù)多，記分冊(cè)運(yùn)用的比較好的教師是宋清華、尤正舒、孫海霞、趙淑芬、張義祥、郭瑛、陳永艷、張福娟、張玉成、宋新華、孟憲杰、趙珊、閆青春、高艷、張守慧、王延芹、何俊玲。ｆ有個(gè)別教師仍在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生，影響老師備課。６班作業(yè)８次，試卷２份，小考２次，練習(xí)冊(cè)１次。高一：語(yǔ)文作文各班５－６次，其他還有隨堂作文等。工作重點(diǎn)抓常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性。（4）加強(qiáng)批改和小考。每天反饋二－三次，使年級(jí)教學(xué)紀(jì)律迅速好轉(zhuǎn)，恢復(fù)到了正常狀態(tài)。全學(xué)期教務(wù)處組織高一高二市全能競(jìng)賽，全國(guó)數(shù)、理、化、生學(xué)科競(jìng)賽初賽、盟校通訊賽、高一高二期中期末聯(lián)考、協(xié)助高三組織月考５次等多種考試，做到了組織到位無(wú)差錯(cuò)。評(píng)選出李曉英老師代表學(xué)校參加盟校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。6月3—7日教務(wù)處組織了本學(xué)期青年教師第二次匯報(bào)課。本學(xué)期共錄制《教學(xué)雜談》節(jié)目四期，由地理、化學(xué)、物理、歷史教研組完成。 4月27日劉校長(zhǎng)率宋樂(lè)勇、陳欣老師去露林高中聽(tīng)趙謙翔關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)改革的做課、王鵬偉關(guān)于研究性學(xué)習(xí)的報(bào)告。 加強(qiáng)體音美教學(xué)的檢查力度，按大綱要求開(kāi)足課，不許無(wú)故占用上課時(shí)間。 ２、通化市中學(xué)生學(xué)科全能競(jìng)賽中高一年級(jí)數(shù)學(xué)李秋實(shí)、徐靜、張利超分獲第四名、第六名、第六名，輔導(dǎo)教師張安梅；物理?xiàng)顣赠i、宋俊玲、陶鑫分獲第三名、第六名、第六名，輔導(dǎo)教師宋學(xué)萍；化學(xué)關(guān)愉、葉睿博、張巍、宋俊玲、李秋實(shí)分獲第一、第二、第四、第八、第十名，輔導(dǎo)教師劉婧；英語(yǔ)陶鑫、關(guān)愉、徐靜分獲前三名，輔導(dǎo)教師趙淑芬、尤正舒。 ５、全國(guó)中學(xué)生數(shù)～賽吉林賽區(qū)初賽有二名同學(xué)被初賽錄取，關(guān)愉、王威參加夏令營(yíng)。個(gè)人名次前十名：第三名李亮、第四名李福玉、第五名那振芳、第七名李健、第七名譚瑛鵬、第十名王德志。指導(dǎo)教師張安梅。 八校聯(lián)考成績(jī)見(jiàn)成績(jī)冊(cè)。 有的教師對(duì)教研教改不熱心，只滿(mǎn)足教好課，缺乏上進(jìn)心和參與意識(shí)。 高一實(shí)行的研究性學(xué)習(xí)力度不大，參與的人數(shù)少，活動(dòng)次數(shù)不多，活動(dòng)內(nèi)容仍在探索中。高二高一各科會(huì)考通過(guò)率情況。指導(dǎo)教師尤正舒、宋清華、趙淑芬。輔導(dǎo)教師劉婧。輔導(dǎo)教師崔曉哲。 ３、全國(guó)中學(xué)生生物～賽吉林賽區(qū)初賽有三名同學(xué)被初賽錄取，林濤、曲博研、那振芳。三、搞好學(xué)生競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作。 6月11日宋主任去市內(nèi)參加市教科所組織的省“十?五”期間重大課題開(kāi)題會(huì)。微機(jī)培訓(xùn)內(nèi)容辦公系統(tǒng)，全校教師踴躍學(xué)習(xí)，電教室內(nèi)坐滿(mǎn)求知的老師們，非常令人感動(dòng)。第一次匯報(bào)課中出現(xiàn)的問(wèn)題有所克服，啟發(fā)式教學(xué)原則得到貫徹，德育目標(biāo)明確，電教手段普遍應(yīng)用。4月15—18日教務(wù)處組織了本學(xué)期青年教師第一次匯報(bào)課。１、　公開(kāi)課教學(xué)情況：開(kāi)展各種形式的公開(kāi)課教學(xué)５０余節(jié)。老師準(zhǔn)時(shí)參加考前會(huì)，已經(jīng)形成制度。設(shè)疑不要超越學(xué)生本身的特點(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為前提，以學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，以對(duì)學(xué)生的思惟訓(xùn)練為中心，以多種教學(xué)方法相互結(jié)合為原則，以多項(xiàng)信息反饋為調(diào)節(jié)。對(duì)期中到期末階段的教學(xué)工作提出了具體的要求。年級(jí)作業(yè)批改完成規(guī)定要求。９班作業(yè)６次，試卷１５份，小考１次。工作重點(diǎn)抓常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性。教師上課情況：教師能以教學(xué)為中心，扎實(shí)開(kāi)展工作，教學(xué)穩(wěn)定有序進(jìn)行，總的情況很好。第二次檢查教案情況：高二教師書(shū)寫(xiě)規(guī)范字跡工整的教師有崔曉哲、吳麗華、葛梅、徐莉、張麗萍、王淑麗、王巖、丁寶霞、韓冬梅、白素良、李鵬、李波、陳杰、李桂蘭、宋萬(wàn)利、劉玉霞、劉崇娟、劉寶鳳、姜悅、陳欣、辛本玉等。改革常規(guī)檢查方法，期中期末召開(kāi)班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員會(huì)議，了解任課教師的作業(yè)批改情況，作業(yè)檢查讓學(xué)生干部參與進(jìn)來(lái)，定期由學(xué)習(xí)委員上交記錄，教務(wù)處全面檢查作業(yè)二次，抽查二次。繼續(xù)加大畢業(yè)班管理的力度，針對(duì)六年級(jí)雙語(yǔ)考試的復(fù)雜形勢(shì)，教務(wù)處及時(shí)對(duì)課務(wù)等各項(xiàng)工作進(jìn)行了合理的統(tǒng)籌安排。本年度教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的各年級(jí)各科教學(xué)課程計(jì)劃，開(kāi)齊各門(mén)課程，開(kāi)足課時(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)院發(fā)展方面我談?wù)勛约旱目捶ㄒ?、我們要?jì)劃我們的招生人數(shù)二、提高我們的課件質(zhì)量、鑄造、推廣我們的精品課件。九月份下旬，按排042批次本部學(xué)生的報(bào)道、學(xué)籍注冊(cè)、選課，填寫(xiě)學(xué)籍登卡、學(xué)生證等工作。通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使教師開(kāi)闊了眼界、更深入領(lǐng)會(huì)了新理念的內(nèi)涵、明確了目標(biāo)，有了前進(jìn)的動(dòng)力。二是組織全體教師認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解各年段教學(xué)的三維目標(biāo)，從而提高了課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性。教學(xué)常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。作業(yè)批改做到全收全改，我經(jīng)常到各辦公室去檢查作業(yè)批改情況并及時(shí)給教師指出其存在的問(wèn)題。因此，抓好我校的教學(xué)質(zhì)量，提高我校的教學(xué)水平乃當(dāng)務(wù)之急和立校之本，稍不注意就會(huì)處于落后的地步，鑒于此，就利用每周的例會(huì)，給教師強(qiáng)調(diào)教學(xué)常規(guī)制度，分析當(dāng)前的形勢(shì)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定了相應(yīng)的措施，做了以下幾方面的工作： 教研組工作：除了按時(shí)參加中心校設(shè)立的各種中心教研組活動(dòng)外，學(xué)校還成立各科教研組，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，同時(shí)各科同科教師相互聽(tīng)課、評(píng)課，不斷探討教學(xué)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，從而使一些剛參加工作的青年教師在較短的時(shí)間內(nèi)挑起了工作的重任。教務(wù)工作總結(jié)教務(wù)工作總結(jié)XX年即將過(guò)去，回顧過(guò)去的一年中自己在教育教學(xué)工作和教務(wù)工作方面的得失，不僅是對(duì)以前教務(wù)工作的總結(jié)，同時(shí)，也是對(duì)以后教務(wù)工作的督促和幫助。三、抓好微型課題研究今年是教育局規(guī)定的“理論研修年”，教師進(jìn)行微型課題研究是其中的規(guī)定動(dòng)作。積極心理學(xué)課題，教科室組織課題組教師坐下來(lái)，解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題，不斷探尋研究方向。二、落實(shí)課題研究這學(xué)期，在學(xué)校的大力支持下，教科室狠抓課題研