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幼兒園老師師德師風(fēng)演講稿與幼兒園老師師德總結(jié)匯編(完整版)

2024-11-23 03:33上一頁面

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【正文】 體會到工作的愉快,幼兒園也能得到良好的發(fā)展。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,且我們民辦教師工資待遇低,但我都坦然的面對,不以個人的得失斤斤計(jì)較,不把個人情緒帶到工作中。幼兒園老師師德師風(fēng)演講稿與幼兒園老師師德總結(jié)匯編第 17 頁 共 17 頁幼兒園老師師德師風(fēng)演講稿兒時的選擇,我從事了幼教事業(yè)。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。我們電教組的老師也給我鼓勁,給了我很大的信心。幼兒教師又因其面對的是一個特殊的社會弱勢群體,一群少不更事的孩子,就更決定了幼兒教師師德要求的特殊性,師愛是師德的靈魂,是師德的核心和精髓。這時如果教師能用自己的師愛感化、滋潤幼兒,他們就很容易適應(yīng)新生活,身心得以健康成長,相反,如果孩子感受不到教師的愛,就缺乏安全感,對身邊的人缺乏信賴,以致對幼兒身心發(fā)育造成不良影響。教師有愛心便能為孩子創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,使幼兒產(chǎn)生安全、愉快、積極的情感與心理狀態(tài),促使他們樂于去觀察、嘗試、探索與創(chuàng)造,從而發(fā)展他們的智力。因此對于師德除了要深刻認(rèn)識其重要性,更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。在平時教學(xué)工作中融音樂與教學(xué)為一體,讓幼兒多感受樂曲中的美感,讓其身心不斷得到陶冶。總之,良好的師德,對于教育發(fā)展、國家振興是一種強(qiáng)大的、不可替代的推動力。三、愛幼兒,努力做幼兒的支持者、合作者、引導(dǎo)者以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。因此,教師一定要時時刻刻做出好的榜樣,凡要求幼兒做到的,自己首先做到。班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心孩子愛護(hù)孩子,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。在教師的字典中從來沒有一個“夠”字,教師要通過繼續(xù)教育提高自己的知識素養(yǎng),提高自己實(shí)際教學(xué)水平。突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性,滿足幼兒的探索興趣。 從傾向于“成人權(quán)威性”轉(zhuǎn)向于倒重“以兒童為本”。要問我是如何做到的,我的秘訣就是愛。早上來園總是熱情接待,消除他對幼兒園的生疏感。唱歌時,總是讓她站在離收音機(jī)最近的地方,讓她也享受到美妙的音樂。一個具備良好師德修養(yǎng)的幼兒教師帶給幼兒的不僅是各方面的知識,更重要的是積極、樂觀、向上的態(tài)度以及人格的完整。曾代表幼兒園為繼紅校、水晶校、民航等共建單位編排文藝節(jié)目,為搞好共建工作獻(xiàn)力獻(xiàn)策。我的進(jìn)步離不開我身邊愛我、關(guān)心我的每一個人。但幼兒園有困難,就需要我們這些骨干教師來沖峰獻(xiàn)陣,于是,每次領(lǐng)導(dǎo)找到我時,我都能欣然接受?,F(xiàn)在帶的這個班,兩年內(nèi)新老師就換了三位。在領(lǐng)導(dǎo)的指揮和幫助下,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)年教師策劃、編排,起早貪黑是常有的事。所以我懷著感恩的心認(rèn)真的學(xué)習(xí),這次學(xué)習(xí)真是讓我大開眼界,我感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我們這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會,我會把領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心化為對工作的動力,努力、敬業(yè)!一個幼兒教師,一個合格的幼兒教師,首先要具備的是什么?我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心,責(zé)任感,沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感,責(zé)任心。如果我的孩子是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的花朵。憑著這顆愛心,孩子們?nèi)缫豢每弥赡鄣挠酌缭谒种凶聣殉砷L!童年的情形就是將來的命運(yùn)。 潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。如果我的孩子是幼苗,我一定當(dāng)好稱職的園丁。因?yàn)槲沂怯變航處?我就要對孩子負(fù)責(zé)。為了提高自身的理論修養(yǎng),我勤于學(xué)習(xí),廣泛閱讀教育教學(xué)理論著作,力求用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐。有的家長找到我,要求找園長為班級固定教師,保育員,我深知領(lǐng)導(dǎo)的難處,都被我好言勸服了,班級的家長說:只要劉老師不走,我們就一直在這個班。幼兒有不高興不快樂的事,我就耐心與他們交談,幫助他們解決困難。我愿象一只勤勞的小蜜蜂,在自己的工作崗位上默默付出,不問收獲。一分辛勞一分收獲,在園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,在我忘我的努力工作下,我由一位普通的帶班老師到班級的班長、學(xué)年組長,從參與教科研活動到實(shí)驗(yàn)教師、教科研組長,由一位團(tuán)員到團(tuán)小組長、團(tuán)支部宣傳委員、到黨內(nèi)積極分子,至現(xiàn)在的預(yù)備黨員,我會一步步腳踏實(shí)地前進(jìn)!如今我的預(yù)備期就要滿了,每當(dāng)想到這時心中就無比激動,我就要踏入無比想往的黨的大門了,怎能不讓我心潮澎湃!十五年來,,教室里那幾十雙渴求知識的眼睛正熱切地期待著自己,我不能丟下我的孩子們,我要保證我的孩子每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。作為一名幼兒教師首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心。孩子因我的舉動,變得喜歡上幼兒園了,小臉蛋上開始出現(xiàn)笑容了,而且還開口愿說一些簡單的話語了,最讓我高興的是,她開口叫我“媽媽”了,這是對我的辛苦一種最好的回報,讓我深深體會到做為一名老師的光榮和偉大,再怎么辛苦都是值得的幼兒園老師師德總結(jié)(四)雨果說過:比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空還要寬廣的是人的心靈。漸漸的,王欣杰有了很大的進(jìn)步,請他小便時,他愿意去了,叫他名字時,他跟老師有回應(yīng)了,早上來園時不再哭了,做游戲時他會跟在老師身邊學(xué)了。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。 從重“學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)變?yōu)橹亍绑w驗(yàn)過程”。在一日活動中注意從孩子的角度出發(fā),觀注孩子身上
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