幼兒園教職工安全責(zé)任書與幼兒園教育個人實習(xí)總結(jié)匯編(完整版)
【正文】 結(jié)友愛，不打人、不推人、不抓人、不爬高、不猛跑、不攀登欄桿，以免跌傷、碰傷。1接送幼兒時家長與帶班老師進行交接，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，以免丟失幼兒。更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此，經(jīng)過黃老師的提示后我才認識到我的行為的后果。我愿用我的真心換取孩子們的開心。竹園幼兒園以用愛呵護每一個孩子為宗旨，竹園是我家祝愿共成長為標(biāo)語，它是一所充滿溫暖與愛的幼兒園。因此，住院的孩子都是活潑的、向上的、精神抖擻的!二、在過程中，熱愛幼教這一職業(yè)在見習(xí)過程中，每天面對一群嘴里總有講不完話的可愛孩子們，使我愛上了幼師這個職業(yè)。就是這樣在實踐中，我成長著!四、在細節(jié)里，學(xué)會了感恩兩周的時間真的不長，但卻很難忘!被孩子當(dāng)老師、姐姐般尊敬著，被園長、老師、阿姨們當(dāng)晚輩一樣照顧著，我很幸運也很幸福!在此，我要感謝我的指導(dǎo)老師(金老師和陸老師)，從她們身上我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西：耐心、愛心、熱心。而我所在的實習(xí)單位南昌市紅谷春天兒童之家幼兒園就是一所全面推行這種教育法的蒙臺梭利式幼兒園。我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口。人們對蒙臺梭利方法的評論總是很表面，認為它對老師的要求不多。另外老師要善于誘導(dǎo)，使用各種技巧來抓住孩子的注意力，把那些心思散漫、四處游蕩、無法專注于任何事物的孩子帶入軌道。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機會。我愿用我的實心，換取所有人的認同。在這短暫的八周時間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的能力都在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進步，得到提升和發(fā)展。他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。這次實習(xí)讓我知道一名幼兒教師的工作是多么繁雜，老師的保教工作要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們未來幼兒教師學(xué)習(xí)和努力的方向。但是如果將教具一并考慮進來，如何將種類繁多的項目，依照孩子的能力來計劃，安排教學(xué)的順序與細節(jié)，老師的工作就繁雜多了。也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。我看了，會記住。在閑暇時間提醒我們多喝水預(yù)防感冒。有一天早晨，我們班的孩子們排著隊走出教室去活動，我走在最后一個。以下是我對于本次見習(xí)的總結(jié)：一、在思想上，重新認識了幼兒教育在踏入竹園幼兒園之前，我腦海
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