有關(guān)幼兒園圣誕活動策劃方案與有關(guān)幼兒園教師的個人工作總結(jié)匯編(完整版)
【正文】 大。學(xué)?生一?端有?個籃?子，?籃子?里裝?著粘?有一?冊單?詞的?彩色?小皮?球，?每個?籃子?都有?一個?老師?看護(hù)?。展?覽區(qū)?：? ? 主?要是?通過?照片?，圖?片，?影像?等方?式來?向家?長展?示學(xué)?生在?校學(xué)?習(xí)英?語的?情況?和成?果。?影像?方面?可以?是學(xué)?生上?課、?律動?、英?語劇?場表?演等?的錄?制材?料。游?戲開?始，?學(xué)生?要從?自己?身后?的籃?子里?拾起?并念?出皮?球上?畫的?物品?的英?文名?字，?而后?向家?長扔?球，?家長?拿籃?子接?球，?以接?住球?多為?勝。一、在思想上，重新認(rèn)識了幼兒教育。充分利用班級結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、現(xiàn)有空間、設(shè)備、合理分割半隱蔽式的，相對獨(dú)立又便于幼兒合作互動的區(qū)角，并和幼兒取了寓意于名、符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的區(qū)域名稱，各區(qū)角提供的各種材料便于幼兒取放、使用。取消無法公平的評選制，給幼兒信任，調(diào)動幼兒的主動性，讓幼兒以主人翁身份促使自己進(jìn)步。正如《綱要》指出的讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。一段時間以來，幼兒活潑開朗大膽大方多了，師生關(guān)系更融洽，互動更好了。我們設(shè)計(jì)各種健康豐富的活動，發(fā)展幼兒智能，激發(fā)廣泛興趣，在活動中確認(rèn)幼兒的主體地位，讓幼兒充分享受當(dāng)家作主的快樂。加強(qiáng)使用能讓幼兒產(chǎn)生有益快樂的方法，消除化解讓幼兒不快樂的因素，以促進(jìn)幼兒健康情緒的發(fā)展，保證各項(xiàng)教育教學(xué)工作的有效落實(shí)。讓幼兒和自己的過去比較，看到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信心。在墻面上張貼名言：以愉快的心情學(xué)得的會永遠(yuǎn)記住，以幫助教師成為快樂制造者。可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時，我對它有了進(jìn)一步的了解。家?長可?在旁
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