【正文】 放形式改革為區(qū)域形式。讓幼兒時時處處感受到教師的尊重與愛意，體驗到同伴的溫情與友誼。改變以往較多采用的集體教學形式，根據(jù)主題活動進程、內容需要有機整合優(yōu)化使用分組、區(qū)域、小組、社會實踐、參觀、調查、家長助教、大帶小等多種教學組織形式，使之發(fā)揮出最大的教育功效，促進了幼兒各方面有效的發(fā)展，讓幼兒獲得學習的快樂，幼兒變得樂學、善學，愛提問喜思考，性格活潑開朗，大膽自信。五、快樂情感教育工作提供快樂的環(huán)境。幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展。?活動?準備?：?園內?圣誕?節(jié)的?環(huán)境?布置?，各?年齡?段學?生英?文知?識的?鞏固?準備?，獎?品、?展覽?區(qū)平?時英?語學?習情?況，?活動?情況?及節(jié)?目表?演的?照片?，影?像的?搜集?。小?班 ?活動?一：?? ?《字?母串?串串?》?準備?：? ? 粘?有2?6個?字母?的珠?子，?吸管?，以?及其?他可?以穿?的東?西、?繩子?若干?玩?法：?? ?讓學?生邊?念邊?按順?序將?粘有?26?個字?母的?珠子?或其?他可?穿物?體穿?入繩?子，?家長?在一?旁可?提醒?幼兒?邊念?邊穿?。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。環(huán)境潛移默化地影響兒童的性格，正所謂近朱者赤，近墨者黑。營造一個充滿民主、平等、和諧、歡樂氣氛的環(huán)境尤為重要。創(chuàng)設活動區(qū)學習環(huán)境。?活?動二?：? ? 《?摘果?子》?準?備：