實驗幼兒園園長工作總結與實驗幼兒園托班教研組工作總結(多篇范文)匯編(完整版)
【正文】 作了投放的材料，投放后，再反饋信息，然后，再研究，再投放，使我們大家在實際的操作中明白給托班幼兒投放材料的適宜和適度。還有，我們在雜志上查閱到南京趙寄石老師所搞的托班作息表，對我們制定自己的作息時間有很大的借簽意義。加強孩子的安全教育等等。有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不段發(fā)展壯大。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。實驗幼兒園園長工作總結與實驗幼兒園托班教研組工作總結(多篇范文)匯編第 14 頁 共 14 頁實驗幼兒園園長工作總結實驗幼兒園園長工作總結今年是我工作生涯中的一個轉折點，我走上了幼兒園園長的工作崗位，在全體員工的大力配合下，在不斷的實踐與探索中，我園在各方面都取得了較好成績。我們在幼兒園就是孩子的家長，和員工共同營造出家的氣氛，這利于工作，利于學習，利于孩子的健康發(fā)展?；谝陨纤枷耄也粩鄰娀處煼找庾R的培養(yǎng)，引導教師事事、處處設身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。雖然，今年的工作還有很多不足，明年我會繼續(xù)努力，爭取取得更大的成績，讓教職工放心，讓學生安心，讓家長放心。通過學習，我們覺得，自己的教育觀念在不知不覺中改變了。 三、認真搞好課題研究，以科研促教研。 (寶寶學校網(wǎng)整理)一個學期很快已經(jīng)過去，以上所說的工作也已經(jīng)成為歷史。還有，我們在雜志上查閱到南京趙寄石老師所搞的托班作息表，對我們制定自己的作息時間有很大的借簽意義。在教學月中，我們教研組一起研討了給托班幼兒投放材料的適宜和適度的問題，我們還在一起共同制作了投放的材料，投放后，再反饋信息，然后，再研究，再投放，使我們大家在實際的操作中明白給托班幼兒投放材料的適宜和適度。我們每月還搞了一次親子活動，如：我是小演員、小鬼當家等等；同時，我們還配合幼兒園中心工作，共同做好家教咨詢站的工作，為我們的家長服務。比如：我們共同學習過黃瓊老師所寫的文章《走進2歲兒童》，對我們認識3歲幼兒的心理、生理的特點是很有幫助的。為此，我們于XX年10月份，向全縣托幼戰(zhàn)線上的老師展示我們的“家庭式”教育氛圍研討活動，和全縣的老師共同探討了“家庭式”教育氛圍，我們的活動受到了領導和同行的一致好評。我們還請來了幼兒家長談談自己的育兒經(jīng)，為家長互相交流創(chuàng)設了條件和機會。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。 （三）優(yōu)勢 我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗，每個教師合作意識強，溝通、協(xié)調好。 建立良好的班級一日常規(guī)。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應幼兒園集體生活。 進一步完善班級周工作表內容，使之更加規(guī)范。（1）家長學校講座（2）配合班級活動。（3）進行家園協(xié)調對孩子進行愛護玩具的教育（配合幼兒成長檔案進行） 一月份： 配合園部開展“親子樂園”新年游園活動。 整理幼兒個人成長檔案材料，并向家長分發(fā)。（）配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動。 開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌，會說簡單的禮貌用語。建立幼兒個人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。引導幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng)，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。 幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時期，該時期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感
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