幼兒園教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃與幼兒園教師個(gè)人教學(xué)總結(jié)匯編(完整版)
【正文】 后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。人類社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí)，只代表過去的認(rèn)識(shí)水平，可能陳舊，可能將由新的發(fā)現(xiàn)而更新。幼兒園教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃與幼兒園教師個(gè)人教學(xué)總結(jié)匯編第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)幼兒園教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃新時(shí)期的教師應(yīng)該是什么樣子的呢？有人作了形象的素描具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝，健康的心理，強(qiáng)健的體魄。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平；同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。半年的集體生活，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多，也進(jìn)步了許多，看著漸漸成長(zhǎng)的孩子們。引用普希金一句話來表達(dá)我工作時(shí)的感受‘書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到，我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容，他們的快樂?！叭诵斜赜形?guī)煛痹诿恳淮蔚拈_會(huì)中，領(lǐng)導(dǎo)給我們貫穿出新思想，大家都能夠做的那么好，尤其是張靜老師和花玉瓊老師，讓我覺得我不懂
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