【正文】 為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補充提供依據(jù)。同4)專家講座：從家長的實際需要出發(fā)，本學(xué)期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關(guān)專家開設(shè)1―2個講座或咨詢活動。為此，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā)，通過集體講座學(xué)習(xí)、小、師徒帶教、自學(xué)等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導(dǎo)水平。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的班級自主的家園互動活動。每周向家長公布周計劃。另一方面，也將收集家長的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理，爾后視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍(有幼兒園家長工作小組)的形式予以答復(fù)。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù)，確保每學(xué)期兩次為社區(qū)0―3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導(dǎo)活動，拓展家教指導(dǎo)陣地，擴(kuò)大家教指導(dǎo)對象的隊伍，提高家長對03歲嬰幼兒教育的重視程度。二、工作目標(biāo)：努力營造家園合作的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法。我園將鼓勵教師和家長共同設(shè)立個人電子郵件信箱，通過、微信讓更多的人了解幼兒園，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與教師進(jìn)行交流。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。比如，高晨柯，吳嘉豪，范澤欽，趙思涵，等等，其實他們是很能說會道的，很愛表現(xiàn)自己的孩子，他每次回答老師的問題都聲音響亮，這是很棒的值得表揚，但唯一的缺點就是自律性有一點點不好，或者是舉了手在那喊“我我我”，很明顯她們的常規(guī)意識還不是很強，需要努力改進(jìn)哦，加油！另外在這方面我們班做得較好的幼兒有田振洪，閆紫萱，蘇鈺軒，劉國濤，黃靜怡，李璧君，劉志文，謝艷元，等等小朋友，他們上課真得很棒，然而在班上較內(nèi)向的幼兒有徐威，劉珂珂，徐嘉鑫，黃文熙，劉惠芝，胡惠鑫，徐杰，李嘉宇，歐睿杰，黃盈等等，雖然他們有一點內(nèi)向，但是我們會以互動的方式來關(guān)注與調(diào)動他們。當(dāng)然小孩遇到喜歡吃的，好吃的，或是沒有吃飽，他們也會到老師這里打第二碗飯來吃的。這就是我們本學(xué)期的的課程。語言引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌，學(xué)習(xí)字詞，讓幼兒能夠很好的、清晰的吐字。我常聽人說“我的孩子最難教！”在別的孩子身上順利而成的事情，到了自己孩子身上，父母就會變得太貪心，什么事都要按自己的想法讓孩子去實行，否則就不甘心。我相信我們中班的孩子在過去的一個月中表現(xiàn)得還是相當(dāng)不錯的。同時還要教育孩子文明進(jìn)餐，坐姿要端正，飯后也要主動地收拾碗筷、餐桌面，教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助成為有責(zé)任感、愛勞動的人。當(dāng)孩子做錯事情了，家長也應(yīng)該學(xué)會正確的鼓勵孩子。不要覺得孩子還小，對孩子做事就少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為不堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒養(yǎng)成，卻養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣。如孩子服藥請教到老師的手中，而不是放在書包里。以保持我們幼兒園內(nèi)的清潔衛(wèi)生。婆婆在家做飯做家務(wù)，做的飯，媽媽一、是不吃，二、就是吃，但是擺放餐具就只有3副沒有婆婆的。我園的送接時間為早上7點半到8點，下午4點半到5點半，請家長在這兩個時間段送接孩子，同時，為了孩子的安全，我園實行家長憑卡入園，請家長入園接孩子是主動出示接送卡給大門保安查看，不便之處，敬請諒解！1敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動，（如家長會、大型的節(jié)日慶祝活動、專家講座等）。感謝各位家長今天的到來，謝謝你們一直以來對我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，希望在與家長們的共同配合努力下，讓本班的幼兒更好、更健康地成長。第二個家庭，也是有婆婆，爸爸，媽媽，小孩，爸爸媽媽同樣也是上班族，每天接送小孩，做飯做家務(wù)就婆婆來做，媽媽每天下班回到家，不會因為上了一天班勞累，而什么事都不管不做，卻是幫助婆婆做飯做家務(wù)，爸爸下班也是不會因為上了一天班勞累，而什么事都不管不做，而是幫小孩輔導(dǎo)他做作業(yè)，復(fù)習(xí)功課。家長應(yīng)把家中的危險物品放到幼兒夠不著的地方,以免幼兒帶危險物品入園。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。有不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生點的孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨都是與缺乏經(jīng)驗有關(guān)。當(dāng)時他就豎起大拇指說女兒你比爸爸棒，爸爸以前做10道題10道題都是錯的。讓他們先做簡單事情，培養(yǎng)自信心，這樣孩子才有信心去完成。12月1月份我們講注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——傾聽的習(xí)慣。父母習(xí)慣了，后來只要一說教，孩子一不聽，他們就生氣。接下來是音樂、手工和繪畫，本學(xué)期的目標(biāo)是①、培養(yǎng)幼兒了解不同音樂的特點及優(yōu)美旋律，能獨立地、演唱及做動作；②、能正確隨著音樂唱兒歌，懂得欣賞音樂的興趣，會根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動作；③、培養(yǎng)幼兒握筆繪畫、制作手工作品的興趣，能夠獨立的作畫；④、能利用廢舊材料與自然物品制作玩具及裝飾品；我們還有一本《家園聯(lián)系手冊》每個幼兒有一本《家園聯(lián)系手冊》，每周發(fā)一次，上面我們每一周都會記錄幼兒本周的在園情況，家長可以根據(jù)聯(lián)系手冊的內(nèi)容與孩子一起活動與復(fù)習(xí)，可以記錄孩子在家的情況進(jìn)行評價，也可以記錄孩子在家各方面的表現(xiàn)及對我們提出的要求或建