幼兒園業(yè)務園長20xx年工作計劃與幼兒園個人20xx年計劃匯編(完整版)
【正文】 鉤。我們堅信，教師素質(zhì)的提高是提升全園教育質(zhì)量的關鍵。新增市、區(qū)教壇新秀三名，現(xiàn)在幼兒園已經(jīng)形成優(yōu)質(zhì)師資梯隊，有市教壇中堅1名、市教壇新秀4名、區(qū)教壇新秀6名。同時作為區(qū)《綱要》試點園。充分調(diào)動教師積極性，使教師主動參“研”。要求在思想上，師傅要為徒弟做出榜樣，做到言傳身教。通過指導者與教師之間、教師同伴之間的“問”，提升了自我的研究水平。幼兒園的崗位培訓每年有計劃、每學期有重點。校本教研活動創(chuàng)新化：(1)理論學習方式創(chuàng)新化：為調(diào)動教師參與教研活動的積極性和主動性，我們打破以往教研組長“一言堂“的做法，注重采取多種激勵的學習方式，讓每位教師參與到教研活動之中。(3)引進競爭機制，調(diào)動教師參與教研活動的積極性。四級：教師校本教研工作制度。一、健全校本教研培訓網(wǎng)絡和管理制度，腳踏實地開展校本教研工作。合并后，我們在吸收兩個幼兒園優(yōu)勢的基礎上，以教師為本，重新制定了校本教研四級制度(一級：園長、副園長、園教研室、教科室校本教研工作制度。要求各部教研組與年級組、學科組要以解決教師實際問題，扎扎實實開展教研工作為己任，不搞花架子，不走場子，切實提高教研組、年級組、學科組活動的成效。做，重操作、重實踐。②開展參與式培訓，促進教師主動學習③積極開展區(qū)內(nèi)園際合作教研，拓寬校本教研培訓方式?？蒲幸呖沙掷m(xù)性發(fā)展的路，必須讓每個教師提高獨立的、主體的科研能力?！耙粋€明確”即帶教目的明確。并通過研討、交流進一步思考了教師成長檔案的實踐性和應用性。我園把校本教研工作的立足點放在教師的教育教學實踐上，注重結合本園實際及當前幼教改革動態(tài)與《綱要》精神，從教師教育、教學及一日保教生活中實際存在的問題入手，積極開展研討，尋找最佳教育策略。五、幾年來的成績幾年來，我園積極承擔區(qū)公開課任務，全園教師齊心協(xié)力，團結協(xié)作，認真準備，向區(qū)里開的課質(zhì)量高，受到同行的好評，我們還認真參加區(qū)里組織的各項教研活動、各項競賽。有2篇全國報刊雜志上公開發(fā)表，2篇在省級刊物上發(fā)表，2篇案例在省級獲獎。(二)后勤隊伍建設：繼續(xù)開展自培活動，隔周組織保育員學習、培訓。做好物品的調(diào)配工作，提高園產(chǎn)的周轉使用率。嚴守崗位，按時關鎖大門，繼續(xù)做好來訪者的登記和詢問工作。經(jīng)常督促食堂工作人員嚴格按照要求規(guī)范操作，增強食品安全的意識，并定期進行檢查與考核掛鉤。每周進行衛(wèi)生檢查，并進行公布。與供貨商續(xù)簽合同。召開“春季伙委會議”。召開伙委會，聽取伙委會成員建議，提高幼兒的伙食質(zhì)量。食堂人員“職業(yè)道德”培訓。六至七月份：夏季保育大抽查活動。食堂人員安全培訓。保健室對青年教師培訓“春季傳染病預防”。三月份：做好“春季防傳染”衛(wèi)生工作。做好衛(wèi)生保健工作資料的的積累與歸檔工作。保健老師經(jīng)常下班級觀察幼兒的進餐情況，不斷完善食譜的制定和食物的烹調(diào)方法，搭配出營養(yǎng)豐富且受幼兒喜愛的食品。巡視園內(nèi)的大環(huán)境、小環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報、處理，消除不安全隱患，使幼兒園的環(huán)境更美化、更安全。定期整理倉庫及資料室，管理員對倉庫或所需物品了如指掌，以方便教師所需、所用，避
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