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市教育局20xx年工作總結(jié)與市教育局20xx年工作總結(jié)1匯編(完整版)

2025-11-25 22:47上一頁面

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【正文】 索并遵循教育規(guī)律,為教育事業(yè)的健康發(fā)展提供了科學(xué)的理論基礎(chǔ)和思想方法,確保了前進的正確方向。四是學(xué)前教育影響力逐步擴大,繼全市學(xué)前教育工作現(xiàn)場會在我市召開后,9月份,我市在市政府學(xué)前教育專題會做典型發(fā)言,同月在聯(lián)合國教科文組織莫斯科“世界幼兒早期保育與教育”大會上展示,引起了多個發(fā)展中國家的關(guān)注和認同。與加拿大皇家大學(xué)簽署合作辦學(xué)協(xié)議,通過干部教師培訓(xùn)等形式,促進我市教育國際化、現(xiàn)代化水平的提升。完成了發(fā)展規(guī)劃。加強物防,為各類學(xué)校、幼兒園共配備警棍、防割手套406套,警用噴霧器和鋼叉203套。XX年是抗震加固任務(wù)是最重的一年,任務(wù)量是三年總量的一半,涉及30所學(xué)校的50棟建筑。積極推進干部人事制度改革,完善教師流動機制,對教師流動進行了疏導(dǎo)、規(guī)范。選派骨干教師37名到農(nóng)村16所學(xué)校支教,為提升了農(nóng)村地市教育質(zhì)量提供了有力保障。出臺了《各類學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的實施細則》,啟動了學(xué)習(xí)型社市建設(shè)。校企合作穩(wěn)步推進,與北汽福田、愛麗絲幼兒園等簽署了合作協(xié)議,與長安汽車、北京西南物流園市等達成了合作意向。競技體育成績喜人,在市級比賽中年度收獲最豐富,共獲得各級各類獎項15個,其中,參加第48屆市中學(xué)生田徑運動會,取得了團體總分20綜合排名第六的歷史最好成績。各學(xué)校著力落實學(xué)科德育、校園文化、全員德育等關(guān)鍵領(lǐng)域,實現(xiàn)了重點突破。規(guī)范考試管理,制定實施《大型考試考務(wù)管理流程》。規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊開足國家課程,開發(fā)和建設(shè)了地方課程和校本課程;嚴格控制學(xué)生作息時間和作業(yè)量,學(xué)生課業(yè)負擔得到切實減輕;規(guī)范教育收費,全年無違規(guī)現(xiàn)象。一是以學(xué)生的全面發(fā)展為目標,深化了教育教學(xué)改革。XX年,我市標準化建設(shè)和抗震加固工作創(chuàng)造性的實現(xiàn)了有效整合、一體同步,按時在年底前全部竣工驗收,為XX年全面實現(xiàn)辦學(xué)標準化打下了堅實的基礎(chǔ)。二、教育教學(xué)工作取得新進展教學(xué)全程評價得到深化。%,繼續(xù)保持較高水平。體育衛(wèi)生工作成績突出。截至目前,全市兩所直屬幼兒園是市級示范園,27所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園中有25所幼兒園已達到市頒合格園標準,一級標準以上幼兒園16所,學(xué)前教育管理水平又上升了一個層次。打造了23所市級重點村校,12個農(nóng)民教育培訓(xùn)項目獲得市級獎勵。骨干教師數(shù)量比十年前翻了兩番,為全市教育質(zhì)量提升提供了有力的人才保障。完成初中教師104人脫產(chǎn)培訓(xùn)。干部隊伍建設(shè)得到加強。改善了學(xué)校醫(yī)療衛(wèi)生環(huán)境,為學(xué)校新建醫(yī)務(wù)室72個并配備醫(yī)療設(shè)備;為79所中小學(xué)建設(shè)洗手池及消毒設(shè)施,全部工程提前一個月竣工驗收。加強制度建設(shè),出臺并完善“一意見四制度”,即《關(guān)于進一步加強依法治教工作的意見》與《重大事項依法決策制度》、《信息公開制度》、《信訪、申訴制度》和《行政問責(zé)制度》。走訪慰問離退休干部教師4600余人次,組織開展了趣味運動會等大中小型活動,并對關(guān)工委和老教協(xié)的組織機構(gòu)進行了合理調(diào)整??偟膩砜?,全市教育工作多項指標已經(jīng)躍居全市郊市前列:一是終身教育體系在全市率先建立健全,形成了覆蓋幼小中職成各個學(xué)段的大教育格局。市領(lǐng)導(dǎo)劉偉、史全富、王智慧、梁順、劉順林等在市教委視察和調(diào)研時,均給予市教委高度評價,特別是市委書記劉偉對市教委幾年來的工作給予了充分肯定:一是思路清晰,二是措施得力,三是作風(fēng)扎實,四是效果顯著。一、完善“公平均等”的教育公共服務(wù)體系,切實保障和改善教育民生健全政府教育職責(zé)體系,建立和完善公平均等的城鄉(xiāng)教育公共服務(wù)體系,不斷提高教育的公共服務(wù)效能。四是統(tǒng)籌改善和提高教師待遇。中心城區(qū)組建學(xué)前教育名園集團6個,小學(xué)名校集團12個,初中名校集團6個,高中名校集團3個,涵蓋39所幼兒園和114所普通中小學(xué)。結(jié)對學(xué)校共同制訂結(jié)對計劃,采取“一對一”支援形式或共同體發(fā)展模式,形成合作互動的發(fā)展團隊,共同教研、共同科研、共同培訓(xùn)、共同發(fā)展,共享前沿信息、共享教育資源、共享發(fā)展成果,輻射優(yōu)質(zhì)教育。市、區(qū)、校三級資源共建共享交換平臺已完成開發(fā)任務(wù)。全市普通高中校均規(guī)模由去年的1475人增至1830人,公辦學(xué)校校均規(guī)模首次突破XX人;%%;%,%(含藝體),%,%,%,600分以上的特優(yōu)學(xué)生占全省近一半。全市小學(xué)生均教育技術(shù)裝備值由過去(XX年)的587元提高到現(xiàn)在的808元,初中由過去的710元提高到現(xiàn)在的1228元;高中由過去的986元提高到現(xiàn)在的1429元。啟動市級專項學(xué)能監(jiān)測工作。三是建立局校(所)間戰(zhàn)略合作機制。五、不斷創(chuàng)新教育管理體制和運行機制,增強城鄉(xiāng)教育交流互動的活力城鄉(xiāng)教育發(fā)展的不平衡,根本原因在于體制機制障礙。集團實施“1+1+n”組建方式和“1+1+1”人才培養(yǎng)模式,建立起“以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互動、城鄉(xiāng)一體”的職業(yè)教育發(fā)展新機制,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源的城鄉(xiāng)共享。在成都人民廣播電臺“成都面對面―政風(fēng)行風(fēng)熱線”與聽眾交流,宣傳教育收費政策,解答和處理群眾的投訴。1至11月,共受理群眾關(guān)于亂收費電話、網(wǎng)絡(luò)和信訪投訴101件,全部進行了認真處理,對情況屬實的按照《成都市教育局治理教育亂收費責(zé)任追究(暫行)辦法》予以責(zé)任追究。三是建立“交流共享”的干部教師管理和使用機制,統(tǒng)籌人才資源的城鄉(xiāng)合理流動。一是實施“校區(qū)校點”村小管理體制改革,切實提升農(nóng)村教育水平。與四川師范大學(xué)簽訂了教育戰(zhàn)略合作協(xié)議,雙方在教育科研、教師培訓(xùn)、素質(zhì)教育、大學(xué)生實習(xí)就業(yè)等方面實現(xiàn)優(yōu)勢互補,將有效整合行政部門的資源優(yōu)勢和高校的智力優(yōu)勢,促進高師院校為地方實現(xiàn)教育均衡發(fā)展做貢獻。四、建立“全球視野”的教育合作機制,統(tǒng)籌提升成都教育國際化水平以開放的視野,堅持“引進來走出去”戰(zhàn)略,抓住災(zāi)后教育重建契機,
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