【正文】 是，形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)還沒(méi)有得到根除。如果有一個(gè)好的政治生態(tài)，班子創(chuàng)新力、創(chuàng)造力、凝聚力都會(huì)大大增強(qiáng)，工作也會(huì)呈現(xiàn)新氣象，大家都會(huì)把思想、心思、精力集中到發(fā)展上來(lái)?！叭龂?yán)三實(shí)”，蘊(yùn)含著嚴(yán)肅的政治原則和嚴(yán)明的紀(jì)律要求，蘊(yùn)含著一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的思想路線，體現(xiàn)了世界觀和方法論的有機(jī)統(tǒng)一、內(nèi)在自律和外在他律的有機(jī)統(tǒng)一。第二是領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著“四大危險(xiǎn)”：一是精神懈怠的危險(xiǎn)；二是能力不足的危險(xiǎn)；三是脫離群眾的危險(xiǎn)；四是消極腐敗的危險(xiǎn)。郭書(shū)記從推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨和持續(xù)深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的高度，深刻闡述了“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵、重大意義和“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)及危害，并且緊密結(jié)合x(chóng)x省干部隊(duì)伍的思想作風(fēng)實(shí)際，對(duì)全省“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育進(jìn)行了全面的動(dòng)員和安排部署，明確提出了專題教育的重點(diǎn)任務(wù)和落實(shí)要求。我們聽(tīng)了郭書(shū)記的重要講話以后，感到講話非常深刻，可以說(shuō)，郭書(shū)記的講話高屋建瓴、內(nèi)涵豐富，針對(duì)性、指導(dǎo)性都非常強(qiáng)，為全省組織好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育指明了方向，也為全省開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育開(kāi)了好頭、樹(shù)立了榜樣。第三就是面臨著“四大考驗(yàn)”。開(kāi)展好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，對(duì)推動(dòng)全校黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)黨的意識(shí)、黨性觀念，破除“四風(fēng)”轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以作風(fēng)建設(shè)的新成效推進(jìn)學(xué)校事業(yè)向前發(fā)展，具有非常重要的意義。省委書(shū)記郭xx明確指出，“在當(dāng)前體制改革、社會(huì)轉(zhuǎn)型、思想多元、利益多樣的大背景下，一些地方政治生態(tài)出現(xiàn)了一些問(wèn)題，任其發(fā)展下去將會(huì)直接影響黨的建設(shè)和事業(yè)成敗。對(duì)于不少黨員干部來(lái)說(shuō)，解決“四風(fēng)”問(wèn)題仍停留在“不敢”上，“不想”“不能”的自覺(jué)尚未形成。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，有利于領(lǐng)導(dǎo)干部的成長(zhǎng)，是進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要。我們要把開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為抓手，激勵(lì)全校黨員干部樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)“三嚴(yán)三實(shí)”作風(fēng)，凝聚起干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大正能量，從而加快推進(jìn)學(xué)校事業(yè)向前發(fā)展?！薄皣?yán)以修身”，其關(guān)鍵是要堅(jiān)定理想信念?！薄皣?yán)以律己”，其關(guān)鍵就是要對(duì)自己嚴(yán)格要求。”“謀事要實(shí)”，就是謀劃事業(yè)和工作堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，從實(shí)際出發(fā)，符合事物發(fā)展規(guī)律，符合科學(xué)精神，以老百姓的利益為著力點(diǎn)；不好高騖遠(yuǎn)、不急功近利、不空喊口號(hào)，不搞花架子、不搞勞民傷財(cái)?shù)摹靶蜗蠊こ獭薄罢?jī)工程”“面子工程”“私心工程”，多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情，多創(chuàng)功在當(dāng)代、利在千秋的業(yè)績(jī)。就“做人要實(shí)”而言，習(xí)近平總書(shū)記指出：“做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。我在黨委會(huì)上講過(guò)幾次，就是上級(jí)組織以及廣大教職工對(duì)我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的評(píng)價(jià)，無(wú)論能力水平如何，關(guān)鍵是看責(zé)任心、有沒(méi)有高度的責(zé)任感，工作上是否扎實(shí)、是否一心一意為這個(gè)學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)?！叭龂?yán)”是“三實(shí)”的前提和根本，“三嚴(yán)”不立，“三實(shí)”就失去根基支撐，只有做到“三嚴(yán)”才能為“三實(shí)”打牢思想基礎(chǔ)；“三實(shí)”是“三嚴(yán)”的具體表現(xiàn)，沒(méi)有“三實(shí)”，“三嚴(yán)”就成了比較空洞的概念。去年以來(lái)，學(xué)校幾個(gè)大的改革、幾場(chǎng)關(guān)鍵性戰(zhàn)役，始終是擺在校領(lǐng)導(dǎo)班子面前的大事要事，也為廣大教職工關(guān)心、牽掛，雖然我們?cè)诠ぷ鞯耐七M(jìn)過(guò)程中有過(guò)反復(fù)、有過(guò)困難、有過(guò)問(wèn)題，工作的進(jìn)展和效果也并非十全十美，但是從整體來(lái)看，這些關(guān)鍵性改革和重大任務(wù)的推進(jìn)為學(xué)校下一步的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第六，用好機(jī)遇，加大投入，辦學(xué)條件明顯提升。會(huì)后，專家們又對(duì)我們學(xué)?？傮w概括了四句話：第一班子團(tuán)結(jié)；第二上下和諧；第三關(guān)注民生；第四快速發(fā)展。事實(shí)證明，我們學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)受住了考驗(yàn)。去年以來(lái)，學(xué)校的很多工作綜合性強(qiáng)、協(xié)調(diào)性強(qiáng)、牽涉面廣，雖然xx年全年10項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)、下半年18項(xiàng)重點(diǎn)工作、合格評(píng)估12個(gè)工作組、轉(zhuǎn)型發(fā)展9項(xiàng)任務(wù)等等，均明確了責(zé)任校領(lǐng)導(dǎo)、具體任務(wù)和完成時(shí)限，但是，一項(xiàng)工作往往涉及到多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、多個(gè)部門(mén)。四是挑戰(zhàn)面前攻堅(jiān)克難，迎難而上、堅(jiān)守崗位，體現(xiàn)了干事創(chuàng)業(yè)的新精神。迎評(píng)工作12個(gè)工作組的同志，都認(rèn)真制訂了工作方案，對(duì)有關(guān)細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真論證，以苛求完美的態(tài)度對(duì)待評(píng)估、以一絲不茍的態(tài)度對(duì)待評(píng)估，在評(píng)估過(guò)程中交出了一份無(wú)愧于心的答卷。這“十不十欠”是郭書(shū)記對(duì)全省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行分析以后感到存在的問(wèn)題，我們要清晰的看到，郭書(shū)記點(diǎn)到的問(wèn)題，可以說(shuō)在全省各級(jí)干部身上都有不同程度的表現(xiàn)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部思想觀念陳舊，拼勁、闖勁不足，考慮個(gè)人待遇多，考慮集體利益少，工作拈輕怕重，只說(shuō)不做，缺乏擔(dān)當(dāng)精神，奉行“好人主義”，不敢大膽管理，駕馭改革發(fā)展、處理復(fù)雜矛盾的能力不足。六是工作跟蹤問(wèn)效不夠。王岐山書(shū)記也講到“不想”“不敢”“不能”的關(guān)系，首先是用高壓態(tài)勢(shì)讓干部“不敢”腐，然后用各項(xiàng)規(guī)章制度約束著“不能”腐，最后經(jīng)過(guò)教育使其“不想”腐，我感到王書(shū)記這種排列特別好，目前的這個(gè)態(tài)勢(shì)下必須用高壓態(tài)勢(shì)，讓他不敢腐，然后制定各種措施和制度讓他不能腐，最后經(jīng)過(guò)教育使他不想腐。三、嚴(yán)格要求、積極行動(dòng)，以作風(fēng)建設(shè)新成效推動(dòng)學(xué)校發(fā)展上臺(tái)階“三嚴(yán)三實(shí)”是思想遵循，是作風(fēng)導(dǎo)向，更是行動(dòng)準(zhǔn)則。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須在修身上下功夫：一要堅(jiān)定理想信念。我們學(xué)校作為事業(yè)單位，同樣存在人權(quán)、物權(quán)和財(cái)權(quán)。我感到我們學(xué)校在執(zhí)行民主集中制方面做的不錯(cuò)，包括各個(gè)黨總支及各個(gè)院系，但是依舊存在個(gè)別院系黨政聯(lián)席會(huì)開(kāi)的不夠、個(gè)別同志說(shuō)了算等現(xiàn)象。三是在嚴(yán)以律己上下功夫，心存敬畏，清正廉潔。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)珍惜履職崗位，將黨的紀(jì)律規(guī)矩和學(xué)校的規(guī)章制度內(nèi)化于心、外化于行,貫徹于大小決策部署中，時(shí)刻緊繃廉潔自律這根弦，做政治上的“明白人”、經(jīng)濟(jì)上的“干凈人”，作風(fēng)上的“正派人”，堅(jiān)決杜絕把“律己”當(dāng)口號(hào)、臺(tái)上臺(tái)下“兩個(gè)樣”,所言所行“兩張皮”的現(xiàn)象。一要在深入調(diào)研、聯(lián)系群眾上用心謀事。五是在創(chuàng)業(yè)要實(shí)上下功夫，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)。要吃得了苦、挑得起擔(dān)，關(guān)鍵時(shí)刻敢于負(fù)責(zé)，敢于直面改革發(fā)展難題，善于應(yīng)對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻局面，勇于承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù)，始終做到知難而進(jìn)、迎難而上、奮發(fā)有為，堅(jiān)決不做不敢作為的庸“官”、不愿作為的懶“官”和無(wú)所作為的昏“官”。”對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)講，只有先學(xué)會(huì)做人，才能更好地做事、做領(lǐng)導(dǎo)。要有容人容事的雅量和氣度，聽(tīng)得進(jìn)不同意見(jiàn)甚至是反對(duì)意見(jiàn)，做到虛懷若谷、從善如流。所以這兩年，我們的任務(wù)依然非常艱巨，一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)”“實(shí)”精神，把“三嚴(yán)三實(shí)”融入到評(píng)估整改落實(shí)全過(guò)程。四要提升科研服務(wù)教學(xué)水平。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部綜合改革既是教育主管部門(mén)的要求，又是學(xué)校內(nèi)在的需要。要深化教育教學(xué)改革，完善人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，著力緩解學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力不夠高等問(wèn)題。新的時(shí)期對(duì)依法治校提出了新的更高要求，這就需要我們把“三嚴(yán)三實(shí)”融入到依法治校工作中，全面落實(shí)依法治校。要正確認(rèn)識(shí)學(xué)校、教職工、學(xué)生三者之間的法律關(guān)系，不斷提高依法處理各種關(guān)系的能力，在有關(guān)師生的問(wèn)題上，要充分尊重法律，堅(jiān)持依法辦理。同時(shí)要把學(xué)習(xí)與思想、工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)習(xí)內(nèi)容“實(shí)”，學(xué)習(xí)效果“實(shí)”。根據(jù)工作需要，我們?cè)谡J(rèn)真分析“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃各項(xiàng)指標(biāo)完成情況的基礎(chǔ)上，現(xiàn)已著手制訂“十三五”規(guī)劃，規(guī)劃大致包括三個(gè)部分：一是教育事業(yè)發(fā)展總規(guī)劃；二是專項(xiàng)規(guī)劃，包括學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃、校園建設(shè)規(guī)劃等；三是各個(gè)教學(xué)單位的規(guī)劃。四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌兼顧，確保專題教育落到實(shí)處對(duì)專題教育工作，黨中央、省委高度重視，印發(fā)了《實(shí)施方案》，作了具體的安排部署。今天，我已講過(guò)專題黨課。校黨委班子成員要加強(qiáng)對(duì)二級(jí)單位的聯(lián)系，認(rèn)真指導(dǎo)專題教育，結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)和鞏固拓展活動(dòng)成果情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查。第一，嚴(yán)以用權(quán)，權(quán)是核心。權(quán)力應(yīng)當(dāng)如何用？只能嚴(yán)用。這就要求，領(lǐng)導(dǎo)干部用權(quán)必須依規(guī)守法。用權(quán)不嚴(yán)的危害。只有始終堅(jiān)持心中有民，作決策、抓工作、辦事情時(shí)才能多想群眾利益、多聽(tīng)群眾意見(jiàn)，知民之所思，察民之所慮，幫民之所需，縮短與群眾之間的距離，永遠(yuǎn)贏得人民群眾擁護(hù)和支持。只有始終堅(jiān)持心中有責(zé)，才會(huì)自覺(jué)弘揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神，踐行拼搏奉獻(xiàn)的價(jià)值追求，苦干實(shí)干、甘于平淡，不驕不縱、不懈不怠，真正把黨的事業(yè)作為終生奮斗的事業(yè)。習(xí)總書(shū)記的三嚴(yán)三實(shí)，高屋建瓴，恰如其分地豎起了打造過(guò)硬工作作風(fēng)的重要標(biāo)桿。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)親屬的監(jiān)管，申明底線和劃清界線，在家庭會(huì)議上強(qiáng)調(diào)中央八項(xiàng)規(guī)定和各大項(xiàng)禁令，堅(jiān)決不把個(gè)人群帶關(guān)系和私利摻和到工作中去，防止后院起火。當(dāng)今社會(huì)，物欲橫流，做為管理者我們手中的丁點(diǎn)權(quán)利也成為居心叵測(cè)者眼中發(fā)財(cái)致富的鑰匙。字字珠璣，寓意深遠(yuǎn)。始終堅(jiān)持心中有戒，就能做到嚴(yán)以用權(quán)。只有始終堅(jiān)持心中有民，才能做到多辦民生實(shí)事，著力解決徹底人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，下大氣力解決徹底人民不滿意的問(wèn)題，多做雪中送炭的事情，關(guān)心特殊困難群體，解決貧困地區(qū)和人口的困難，努力讓更多的困難群眾享受到改革發(fā)展的成果。踐踏公權(quán)，損害公權(quán)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，影響黨的形象、國(guó)家的形象、干部隊(duì)伍的形象，給黨和國(guó)家事業(yè)、給人民利益造成損失，敗壞黨風(fēng)、政風(fēng)，帶壞民風(fēng)。三是把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)在決策，對(duì)發(fā)展方向和重大事項(xiàng)的決策，必須嚴(yán)格按照科學(xué)決策民主決策的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。權(quán)力意味著什么?對(duì)政治素質(zhì)好、思想覺(jué)悟高的人來(lái)講，權(quán)力是責(zé)任，權(quán)力越大，責(zé)任越重；對(duì)利欲熏心、以權(quán)謀私的人來(lái)講，權(quán)力是陷阱，權(quán)力越大，就會(huì)陷得越深。要充分運(yùn)用學(xué)校宣傳欄、校園網(wǎng)、微信、手機(jī)短信、報(bào)刊、廣播等多元媒體，深入宣傳中央精神和省委部署，跟蹤報(bào)道專題教育進(jìn)展、經(jīng)驗(yàn)和成效，為專題教育營(yíng)造良好氛圍。第三，要貫徹從嚴(yán)要求。5月19日，省委組織部和省委高校工委召開(kāi)省管高?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育工作會(huì)議，對(duì)省管高校開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了安排部署。一要廣泛開(kāi)展前期調(diào)研。要樹(shù)立強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)，堅(jiān)持“嚴(yán)”的標(biāo)準(zhǔn)，一以貫之地堅(jiān)持貫徹學(xué)校的規(guī)章制度。四是把“三嚴(yán)三實(shí)”融入經(jīng)常性約束和日常作風(fēng)建設(shè)中。要大力開(kāi)展法制宣傳教育和安全法治教育，深入開(kāi)展“依法治教年”活動(dòng)。下一步的任務(wù)非常重：第一要把群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中建立的臺(tái)帳著重落實(shí)；第二要抓好“三嚴(yán)三實(shí)’的專項(xiàng)教育，“三嚴(yán)三實(shí)”教育以后要進(jìn)入常態(tài)化，今年要抓好幾個(gè)步驟；第三要抓好在評(píng)估過(guò)程中提出的整改意見(jiàn)和建議；第四要抓好二級(jí)管理工作，要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校出臺(tái)的幾個(gè)相關(guān)文件，通過(guò)二級(jí)管理真正激發(fā)校院二級(jí)辦學(xué)活力；第五要抓好轉(zhuǎn)型發(fā)展，9月份是我們轉(zhuǎn)型發(fā)展的中期檢查時(shí)間，省教育廳要來(lái)檢查驗(yàn)收，要認(rèn)真準(zhǔn)備、周密部署；第六要抓好“十三五”時(shí)期規(guī)劃，“十三五”規(guī)劃是我們學(xué)校一個(gè)綱領(lǐng)性、指導(dǎo)性、關(guān)鍵性的文件，制定的時(shí)候，檔次要高，制定后要讓大家能看出來(lái)我們的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展方向，能看到我們前途的光明；第七要抓好章程制定工作，通過(guò)制定學(xué)校章程，進(jìn)一步明晰學(xué)校內(nèi)部治理體系，推進(jìn)治理能力和治理體系現(xiàn)代化；第八要繼續(xù)抓好大家關(guān)心的民生問(wèn)