小學(xué)數(shù)學(xué)第二學(xué)期教研工作總結(jié)(完整版)
【正文】 學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激勵(lì)學(xué)生思維，始終堅(jiān)持課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。開(kāi)學(xué)初組織數(shù)學(xué)組全體教師積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)教學(xué)理念，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，以新觀點(diǎn)、新理念指導(dǎo)教學(xué)?；仡櫼粚W(xué)期的工作，總結(jié)如下： 一、 加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)、提高教師理論水平 當(dāng)前正全面實(shí)施新課程改革。 二、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益 堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與 2 創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。學(xué)校的大多數(shù)老師能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，常常利用課余時(shí)間，無(wú)補(bǔ)償?shù)亟o學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏。每位教師這學(xué)期都完成聽(tīng)課至少 15節(jié)。 。 這一學(xué)期，我們數(shù)學(xué)組全體教師根據(jù)教導(dǎo) 處的安排，積極開(kāi)展了教師集體備課，通過(guò)集體備課有效的提高了教師
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