【正文】 推進。一是牧業(yè)經(jīng)濟穩(wěn)定增長。四是注重合力發(fā)揮?，F(xiàn)將今年以來工作情況報告如下：一、加強學習，全面提高自身綜合素質(zhì)和能力作為一名黨員領(lǐng)導干部，本人注重自身素質(zhì)和能力的提高。積極利用各種機會宣傳黨的民族宗教政策，鞏固民族團結(jié)，把維穩(wěn)作為日常工作的重中之重，始終在思想上、政治上和行動上與縣委保持高度一致。二、求實創(chuàng)新，做治多發(fā)展的踐行者工作中，本人和政府一班人按照縣委確定的工作思路，狠抓落實，銳意進取，各項工作取得了較好成績。二是項目建設(shè)成效顯著。加強稅收征管，組織完成地方財政收入1839萬元，落實了各類重大項目的配套資金。充分關(guān)注弱勢群體，、“五保”供養(yǎng)金176萬元。二是社會事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。認真開展衛(wèi)生幫扶、巡回醫(yī)療、食品藥品監(jiān)管整治，深入推進“康福家行動”和“新農(nóng)村新家庭繼續(xù)加大旅游對外宣傳營銷力度，積極改善旅游內(nèi)外部條件，旅游景點的保護修復和建設(shè)管理取得了一定成效。對自己的子女親屬和身邊工作人員，經(jīng)常教育、嚴格要求，不該說的話不說，不該做的事不做，不該去的地方堅決不去。截至目前，共編寫督查專報5期，重點督查專報60期。對督查室負責的所有相關(guān)材料進行分類登記存檔。在生活中領(lǐng)導也經(jīng)常噓寒問暖，積極幫助解決家庭實際困難，盡可能地提供便利條件，為我們解除后顧之憂。做為機要文書助理，通過不斷的學習理論知識和工作中的總結(jié)經(jīng)驗，深刻的認識到公文傳遞的重要性。學習實踐科學發(fā)展觀活動的開展以來，辦公室的全體黨員干部以飽滿的精神狀態(tài)踐行科學發(fā)展的學習，組織開展了形式多樣活動安排。不管在機要局，還是在秘書科，我都能夠嚴格執(zhí)行各項值班制度，確保不出問題。三、嚴格要求，努力提升服務(wù)本領(lǐng)。按照縣委“4321”學習活動要求，在扎實掌握自身業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神等中央、省州各種路線方針政策。服務(wù)基層的能力得得較大提高。三、嚴于律己，切實維護單位整體形象作為一名辦公室工作人員，個人的一舉一動、一言一行都直接影響到單位的整體形象。XX年3月，縣委任命我為縣調(diào)研室副主任，這是縣委領(lǐng)導對我的信任和關(guān)懷。二、努力工作，按時完成工作任務(wù) 作為單位中較年輕的中層干部，我所負責的工作較多，主要有兩個方面：一是資料員工作。在工作中嚴格要求自己，從沒有遲到或早退現(xiàn)象，發(fā)揚和踐行“白+黑”、“5+2”的工作作風，每天都堅持工作10個小時以上；在生活中，處處以一個中共黨員的行為規(guī)劃要求自己，樹立廉潔、正直、向上的個人形象，切實維護單位整體形象。一是辦文上，本人堅持做到嚴謹、精簡、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)，嚴把公文質(zhì)量關(guān)，對領(lǐng)導修改的文稿，精心學習，深刻領(lǐng)會，基本做到了“零差錯”，較好完成了各種材料的編報工作，三年來，共完成各種材料編寫300余篇。同時，堅持撰寫讀書筆記和學習心得，共完成學習心得2篇、讀書筆記3篇、調(diào)研報告5篇。下一步，一要善于總結(jié)工作中規(guī)律性的東西、自己工作中的失誤以及每個領(lǐng)導的工作特點等，不斷提高辦事效率，逐步提升辦事能力，在最短的時間內(nèi)辦妥領(lǐng)導交辦的每一項工作；二要嚴格要求自己，講程序、守規(guī)矩，工作標準要定得高一點兒，提高主動服務(wù)、超前服務(wù)意識，盡心盡力為領(lǐng)導搞好服務(wù)；三要認真鉆研業(yè)務(wù)知識，盡快成為秘書科工作的行家里手；四要端正思想態(tài)度，珍惜工作機會，謙虛謹慎、戒驕戒躁、淡泊名利、無私奉獻，永遠保持一顆平常心。在秘書科，我在堅守崗位的同時，能夠及時準確的處理值班報告、來電來訪等事項。一、加強學習，不斷提高綜合素質(zhì)。做好每天的文件記錄、公文的去向和進展情況，對重要的文件傳真進行登記，及時反饋領(lǐng)導，開展具體的工作和安排。主要負責起草了辦公室述職、及其它一些臨時性文稿。在承接市政府績效考評工作中，與市考評辦積極進行溝通，熟悉和掌握考評細則，了解新區(qū)考評動態(tài)，每月對用公式計算的經(jīng)濟指標進行測算，認真做好承接任務(wù)部門調(diào)度會議的各項準備工作，并對每次調(diào)度會議形成簡報；在區(qū)內(nèi)績效考評工作中，不斷完善北部各街道和區(qū)直部門績效考評實