【正文】 不得低于 3年 6． 工商營業(yè)執(zhí)照 ，審批機構(gòu)為區(qū)縣工商行政管理局 上述各項專業(yè)證書，可前往辦學(xué)地所轄區(qū)縣行政管理部門申請。作為學(xué)前教育機構(gòu)，在籌備辦學(xué)機構(gòu)的過程中，必須配置一定量的專業(yè)人員，以適應(yīng)專業(yè)崗位管理和運作的需要。 4． 以人為本，保障 學(xué)員 安全 利用裝修， 消除 建筑的事故隱患， 達(dá)到 保障 學(xué)員 安全 的目的 ，是 學(xué)前教育環(huán)境 裝修中特別要注意的一點。因此， 學(xué)前教育環(huán)境 裝修色調(diào)必須與兒童生動活潑的特性相匹配。當(dāng)然， 具體的投資金額因人而異，無法具體評估 和限定 ， 在此，僅 就資金 的籌措方式和渠道提供簡要說明。 ? 服務(wù) 競爭： 學(xué)前教育的服務(wù)競爭 是學(xué)前教育的特殊現(xiàn)象，主要源于學(xué)前教育的學(xué)員屬于兒童，屬于需要人照顧、呵護、鼓勵和激勵的一群對象；因此，學(xué)前教育機構(gòu)第 18 頁 共 32 頁 教務(wù)管理部門應(yīng)在日常管理中，充分體現(xiàn) 教養(yǎng) 特殊群體的服務(wù)特色。 創(chuàng)辦學(xué)前教育，主要涉及以下幾個 方面 ： 第 16 頁 共 32 頁 培 訓(xùn) 場 所學(xué) 員教 師 教 材場 地 租 賃 講 課 代 理 教 材 準(zhǔn) 備 使 用 維 護 教 務(wù) 管 理 場 地 裝 修 玩 具 配 置 學(xué)前 教育投資 預(yù)算表 單位：元 序列 投資項目 自營 加盟 數(shù)量 金額 數(shù)量 金額 一 經(jīng)營場地 1 經(jīng)營面積 200 ㎡ 200 ㎡ 2 就業(yè)崗位 10 人 10 人 二 營運設(shè)備和設(shè)施 88, 88, 1 教學(xué)玩具 3, 3, 2 辦公設(shè)施 20, 20, 3 辦公家具 40, 40, 4 視聽設(shè)備 25, 25, 三 專用教具 100, 100, 四 教材與講義 16, 16, 五 裝潢裝飾 100, 100, 六 場地租金 （月度） 20, 20, 七 人員工 資 （月度） 20, 20, 八 經(jīng)營與管理費用 15, 15, 九 加盟費 50, 十 其他 13, 13, ∑ 合 計 372, 422, 說明：上表數(shù)據(jù)因時間、地點、市場等不同，可能產(chǎn)生差異，僅供參考，投資者可關(guān)注項目要素?；羧A德?加德納博士是當(dāng)代 世界著名心理學(xué)家和教育學(xué)家 , 美國哈佛大學(xué)教授 , 他經(jīng)過對心理學(xué)、生理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)教育的 多年 研究，通過大量實驗數(shù)據(jù)和實例觀察分析，提出了每個人都具有至少八種智能：語言智能、數(shù)理－邏輯智能、空間智能、身體運動智能、音樂智能、人際交往智能、內(nèi)省智能、自然觀察智能 等 。先進 學(xué)前教育 理論的導(dǎo)入提升了 學(xué)前教育 品牌的核心競爭力。所謂“直營”主要是指所有權(quán)屬于公司并且由公司自己管理運營 ； “加盟”又稱“特許經(jīng)營”，加盟者與 授權(quán) 公司是一種合同關(guān)系，雙方 通過 簽訂加盟合同 ，明確雙方的權(quán)力和義務(wù) 。 目前比較有影響的國內(nèi) 學(xué)前教育 品牌有東方愛嬰、金色搖籃等，這些品牌最初都從某一城 市 開始啟動，然后才向其他地區(qū)輻射。 另一類是類似于成人模式的培訓(xùn)機構(gòu)，營業(yè)時間大多采用晚上補習(xí)和周末補習(xí)形式，其中，尤以周末補習(xí)為多?？v觀整個學(xué)前教育行業(yè)狀況，除了某些品牌教育機構(gòu)外，類似于培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)前教育機構(gòu)遍布大街小巷。經(jīng)過多年的發(fā)展，紅黃藍(lán) 學(xué)前教育中心目前擁有直營園 8 家，特許加盟園 60多家，并開辦了”紅黃藍(lán)多元智能實驗幼兒園”和“三色娃兒童產(chǎn)品專賣店”。適宜的教育經(jīng)驗是系統(tǒng)的，應(yīng)包括邏輯創(chuàng)造、語言、交往、藝術(shù)和動作等各個領(lǐng)域。 東方愛嬰第一個在中國提出 03歲早期教育細(xì)分市場這一概念，開創(chuàng)了國內(nèi)早期教育行業(yè)，并在國內(nèi)首創(chuàng) 3 個月分齡和混齡的早期教育模式，研發(fā)出適合中國 03 歲嬰幼兒的 6階段、 9大類、 31 門 互動 學(xué)前教育 課程和針對 036個月嬰幼兒每月成長教育需要的抱抱熊家庭互動 學(xué)前教育 產(chǎn)品體系。 ⑵ ． 服務(wù)場所： 兒童活動室使用總面積不低于 100 平方米 ， 兒童活動室人均不少于 5 平方米 。作為學(xué)前教育產(chǎn)業(yè)而言，不同于制造業(yè)和加工業(yè)，其產(chǎn)業(yè)鏈相對比較完整，輸出的是知識、技能和藝術(shù)等。幼兒園教育作為整個教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對兒童進行預(yù)備教育（性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會常識）。 目前 學(xué)前教育 方面獲國家認(rèn)可的 職業(yè)資格證書主要有 育嬰師 和 幼教師 等 。因此，作為產(chǎn)業(yè)投資而言，其投資規(guī)模、教育和培訓(xùn)內(nèi)容等方面受國家政策影響面相對較小，投資者容易掌控。 據(jù)悉，不少 嗅覺靈敏的上市公司、民營企業(yè)、風(fēng)險投資商們正在尋求“試水”該領(lǐng)域的投資機會，他們通過解讀學(xué)前教育領(lǐng)域的政策法規(guī)，了解教育市場生存 方式和發(fā)展趨勢 。 指導(dǎo)手冊所羅列的事實和數(shù) 據(jù)來自上海創(chuàng)業(yè)者的個案，編寫時受地域經(jīng)濟和時間價格的限制，其絕對值可 能存在波動和差異，僅供參考。 學(xué)學(xué) 前前 教教 育育 開開 業(yè)業(yè) 指指 導(dǎo)導(dǎo) 手手 冊冊 上海 萬嘉經(jīng)濟信息有限公司 編制 2021 年 第 2 頁 共 32 頁 前 言 黨的十七大報告提出，要促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，鼓勵更多勞動者成為創(chuàng)業(yè)者 。我們建議創(chuàng)業(yè)者更多關(guān)注本手冊的內(nèi)容舉例和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的描述。 總攬我國學(xué)前教育產(chǎn)業(yè)狀況，主要顯現(xiàn)為： 新生代父母對下一代的培養(yǎng) 有 著 非常強烈 的 愿景 。 諸如以親子教育、幼兒潛能開發(fā)為主的新理念學(xué)前教育機構(gòu) ， 通過有效整合 幼兒、家長、和 教師 ，并基于自身的優(yōu)勢，無論是教育培訓(xùn)活動還是學(xué)前教育產(chǎn)品開發(fā)，已經(jīng)顯現(xiàn)出較為成熟的市場底蘊。 國家 勞動和社會保障部 于 2021年 6 月份正式推 出 “育嬰師國 家職業(yè)資格”認(rèn)證 體系，分為 育嬰員、育嬰師和高級育嬰師 三個級別 。其教 育課程沒有明顯的區(qū)分，主要 由健康、人際關(guān)系、環(huán)境、語言、表達(dá)等幾個領(lǐng)域以及各種活動構(gòu)成。一般而 言，進入學(xué)前教育產(chǎn)業(yè)，需要自行組建完整的營運體系，但可借助于現(xiàn)有成熟的教材、師資、管理等。 ⑶ ． 服 務(wù)人員： ? 機構(gòu)負(fù)責(zé)人：早期教育服務(wù)機構(gòu)負(fù)責(zé)人應(yīng)具有大專畢業(yè)以上的學(xué)歷，有幼兒園教師職業(yè)資格或育嬰師以上職業(yè)資格，有從事學(xué)前教育工作 3年以上的經(jīng)歷。 東方愛嬰第一個將特許經(jīng)營的模式引入早期教育行業(yè)，推動了整個 學(xué)前教育 產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，截止到 2021年 7月，東方愛嬰在中國已擁有 12個直營城市、管理九大公司、加盟連鎖全國 160多個城市 330多家嬰幼兒早期教育中心。父母在寶寶的成長中扮演著不可替代的角色，教育實踐能增強父母的信心和能力。 紅黃藍(lán) 學(xué)前教育 中心自成立之日就致力于兒童早期智力的開發(fā)教育。學(xué)前教育從業(yè)企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展主要依據(jù)以下學(xué)前教育市場的統(tǒng)計： 第 12 頁 共 32 頁 中國目前有 11萬所幼兒園（所）；一億多學(xué)齡前（ 16 歲）兒童；大中城市每個家庭每個月的兒童教育平均費用為 500— 800元。每次補習(xí)時間一般限制在 2個小時左右。在目前來看，他們遠(yuǎn)沒有形成絕對優(yōu)勢，地域性特點十分明顯。 第 14 頁 共 32 頁 國外品牌搶灘登陸 在中國 學(xué)前教育 市場日益開放的情況下， 學(xué)前教育 這個市 場吸引著越來越多的國外 學(xué)前教育 機構(gòu)，諸多國外知名品牌 學(xué)前教育 機構(gòu)紛紛登陸中國。但部分 學(xué)前教育 機構(gòu)僅僅將先進理論作為營銷宣傳工具而未落實到教育層面的急功近利做法也受到了廣泛的質(zhì)疑，但無論無如，先進的 學(xué)前教育 理念已經(jīng)成為普通 學(xué)前教育 機構(gòu)成長為品牌 學(xué)前教育 機構(gòu)的必備條件之一，同時也是其發(fā)展拓展過程制勝的“利器”。多元智能理論，在全球教育界 就 教育觀念、學(xué)生評價觀念、教師教學(xué)方法和教學(xué)行為等方面產(chǎn)生了廣泛深遠(yuǎn)的影響。 六、 市場描述 ㈠． 學(xué)前教育 產(chǎn)業(yè) 的特點 我國學(xué)前教育產(chǎn)業(yè)市場，總體呈現(xiàn)為國辦、企辦、民辦和外辦四方共同競爭的狀態(tài) 。 ? 行業(yè) 競爭： 學(xué)前教育機構(gòu)的 同類競爭 主要表現(xiàn)為品牌的競爭和從業(yè)年限的競爭；品牌是吸引客戶消費的主要招牌，而從業(yè)的年限則是社會大眾跟蹤與評判學(xué)前教育機構(gòu)是否正規(guī) 的結(jié)果。 1． 自有資金： 自由資金是指投資者個人擁有的可變現(xiàn)資產(chǎn)，包括銀行現(xiàn)金、屬于個人的不動產(chǎn)以及其它投資資產(chǎn)； 2． 銀行借款： 銀行借款是指投資者向銀行申請借用的資金，通常有期限的限制和支付利息的要求；由于銀行對個人或小企業(yè)風(fēng)險控制能力要求比較嚴(yán)格， 商業(yè)借款通常難以成功，此時，小額投資者可向有關(guān)機構(gòu)申請政府抵押貸款； 3． 合資經(jīng)營： 所謂合資經(jīng)營，是指投資者聯(lián)合其他有資金或有資源的投資人，采用共同投資或股份合作的方式，分?jǐn)偼顿Y的權(quán)益；投資者在取得營運資金的同時，分散了投資風(fēng)險； 4． 風(fēng)險投資： 風(fēng)險投資 很難通過申請的方式獲得， 而是需要投資者所經(jīng)營的產(chǎn)業(yè)是否能夠吸引風(fēng)險投資者的注意；當(dāng)產(chǎn)業(yè)具有很廣闊的發(fā)展前景，并且技術(shù)含量較高、市場前景誘人，那么，風(fēng)險投資商將會慕名前來投資；風(fēng)險投資無須支付任何使用費用，風(fēng)險投資的回報一般通過上市收回。 在色彩上，高明度、高飽和度的顏色 、 暖色 以及 高對比 性的色彩處理，可以使人產(chǎn)生歡快、明朗、興奮的心情；而低明度、低飽和度的色 彩以及 冷色 和 低對比性的色彩處理，則帶來安靜、幽雅、陰郁的效果。 需要防范的事故隱患主要反映在：地板溜 滑、拐角碰撞、色彩與建筑落差等，這是裝潢裝修時必須引以為戒之處。 在此，我們僅就崗位說明和任職條件向投資者提供簡要介紹。在此，我們 僅就工商行政管理局申領(lǐng)手續(xù)作一介紹，供投資者參考。 ㈠． 開立帳戶需要準(zhǔn)備的資料 1． 營業(yè)執(zhí)照副本及其復(fù)印件； 2． 組織機構(gòu)代碼證的副本及其復(fù)印件； 3． 法定代表人身份證復(fù)印件； 4． 留存印鑒非法定代表人的，需要簽署相應(yīng)的授權(quán)書； 第 26 頁 共 32 頁 5． 公章、財務(wù)專用章及預(yù)留人名章； 6． 經(jīng)辦人身份證復(fù)印件； 7． 法人 的稅務(wù)登記證（含國稅及地稅）副本的復(fù)印件（通常招商銀行需要）； 8． 其他需要的證明文件。在此，我們僅就學(xué)前教育管理中涉及的主要問題作一介紹，供投資者參考。 對于這些修改和調(diào)整，上海市教委教研室負(fù)責(zé)學(xué)前教材管理的教研員周洪飛認(rèn)為，學(xué)齡前兒童的情 感、態(tài)度、能力、習(xí)慣等培養(yǎng)十分重要。 “孩子剛進幼兒園都是白紙一張，經(jīng)驗不足會給他們的學(xué)習(xí)帶來障礙。 這套教材的主編、華東師大教授朱家雄認(rèn)為，這次教材修訂集中體現(xiàn)了上海學(xué)前教育近年來的最新研究成果，要真正落到實處，還需廣大教師和家長的認(rèn)同和支持。因此早期教育的得當(dāng)與否，直接影響到幼兒潛能的發(fā)展，實在值得父母們及幼教工作者重視。 編述故事，用故事來擴大幼兒的知識領(lǐng)域 一般來說，故事有內(nèi)容、有情節(jié)、形象生動，幼兒都非常喜歡，也容易接受。 第 30 頁 共 32 頁 1． 市場 分析 近幾年來， 學(xué)前教育 受到世界范圍的重視。市場投資專家這 樣描述未來的 學(xué)前 教育市場：“隨著 2021金豬寶寶、 2021奧運寶寶 并 一直延續(xù)到 2021 年龍寶寶的出生，未來五年 我國將迎來一個新的生育高峰期。據(jù)統(tǒng)計，許多打著國外理論的幌子、但缺乏專業(yè)支撐的學(xué)前教育中心或機構(gòu)，平均壽命僅僅才 6 個月?！辈⒄J(rèn)為環(huán)境是重要的保育內(nèi)容，而且保育方法的許多方面亦由環(huán)境決定。通過讓幼兒學(xué)習(xí)民族文化，培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)的情感和民族自豪感，激 發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。在此， 我們向你提供專業(yè)咨詢的社會機構(gòu)和服務(wù)團體，希望對創(chuàng)業(yè)者能夠提供一定的支持和幫助。 蒙式教育的 五大教育內(nèi)容 1． 日常生活教育： 包括基本動作訓(xùn)練、照顧自己、照顧環(huán)境、照顧他人、社交行為。 ” 四、蒙臺梭利教育法簡介 蒙臺 梭利是世界著名的幼兒教育專家。” 有關(guān)人士 透露， 我國學(xué)前教育產(chǎn)業(yè)的資金門檻并不高，但是專業(yè)門檻的 要求 卻 很高。 2021年 9月