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縣教育局年度“公共安全宣傳月”活動總結(jié)與縣教育局教研室黨支部工作總結(jié)(多篇范文)匯編(完整版)

2024-11-22 05:28上一頁面

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【正文】 各高中學(xué)校均建立、充實教科室,明確專職人員具體負(fù)責(zé)高中課改工作,組建高中課改研究組,開展新課程改革專項研究。今后,我們教育系統(tǒng)將一如既往地做好安全宣傳教育工作,加強(qiáng)校園安全文化建設(shè),加強(qiáng)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理工作,努力營造教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)工作的良好氛圍。為此,我局還特別設(shè)制了《學(xué)校安全隱患排查表》和《學(xué)校安全隱患檢查處理記錄表》。同時,進(jìn)一步明確了校(園)長對本次活動負(fù)總責(zé)任,分管安全工作的副校長、具體負(fù)責(zé)安全工作的主任以及工作人員是安全工作的具體責(zé)任人,做到各盡其職,各負(fù)其責(zé),密切配合,互相協(xié)調(diào)。另外,各級各類學(xué)校還充分利用校園廣播、校園網(wǎng)、電子顯示屏、校訊通、期末給家長的一封信等宣傳工具,以及晨會、班隊課、國旗下講話、集會等,大力宣傳黨和國家安全生產(chǎn)方針政策和安全生產(chǎn)法律法規(guī),普及安全生產(chǎn)知識,努力營造良好的輿論環(huán)境,切實增強(qiáng)師生員工的安全意識。104我們我們從思想上、技術(shù)上做多方面的準(zhǔn)備,全力推進(jìn)新課改,扎實做好高中教學(xué)工作。采取導(dǎo)學(xué)觀摩、經(jīng)驗交流、跟進(jìn)式教研培訓(xùn)、課例研討活動等形式,分領(lǐng)域和模塊開展縣域有效教學(xué)研討活動36科次。每年5月三次高考模擬考試,在每次考后進(jìn)行定性定量分析。修改完善了盧龍縣中小學(xué)教學(xué)成績獎勵暫行辦法,每年評出高考先進(jìn)單位3個,發(fā)揮了教學(xué)導(dǎo)向作用。每年累計組織專題研究公開課活動約240節(jié)次。對教師禮儀、“讀寫算畫講唱”等基本功、教材分析、教學(xué)設(shè)計、案例研究、作業(yè)創(chuàng)編等專業(yè)技能培訓(xùn),使教師走進(jìn)了團(tuán)隊,使活動形成了系列,讓研究形成了習(xí)慣,在成長中享受快樂。各視導(dǎo)員嚴(yán)格按照縣局管理辦法組織開展教學(xué)工作,不僅完成工作數(shù)量,還提高了教學(xué)活動的質(zhì)量。 為深入貫徹落實秦皇島市人民政府《關(guān)于推進(jìn)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》和市教育局《關(guān)于在全市城市區(qū)和縣城實行聯(lián)合校管理模式改革的通知》精神,推動我縣小學(xué)階段聯(lián)合校管理模式改革進(jìn)程,促進(jìn)義務(wù)教育“均衡、協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)、高效”發(fā)展,一是開展了城鄉(xiāng)教研聯(lián)誼?;顒樱瑢嶒炐W(xué)和農(nóng)村聯(lián)誼校組織開展了各個學(xué)科的聯(lián)誼教研活動;二是開展了跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研聯(lián)誼活動。 四、研究地域特點(diǎn),開發(fā)具有本校特色的校本課程和綜合實踐活動課程 幾年來,我們扎實工作,深入研究,積極探索縣域整體推進(jìn)綜合實踐活動的長效機(jī)制,取得了一定的成效。 五、聚焦課堂,扎實開展課題研究工作 我們將科研課題引進(jìn)課堂,將研究與教學(xué)結(jié)合起來,真正做到教師即研究者,工作即研究。0010年連續(xù)三年獲河北省教研工作先進(jìn)單位,XX年省教育科研成果推廣應(yīng)用先進(jìn)集體。參加了秦皇島市語言優(yōu)質(zhì)課大賽活動,我縣2人分別獲一、三等獎,其中縣直園的蔡婕取得了全市第一的好成績并代表秦皇島市參加省賽獲得一等獎。XX年9月,教研室重新修訂了《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則(試行)》,建立教學(xué)常規(guī)督查制度,加強(qiáng)對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的有效管理。9月3日要求各校結(jié)合自身實際情況制訂《學(xué)校課堂教學(xué)改革行動方案》;10月118日分片召開了課堂教學(xué)改革工作匯報會;10月29日先后在連灘鎮(zhèn)初級中學(xué)、千官鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了xx縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革現(xiàn)場會,現(xiàn)場會以其務(wù)實有效,針對性強(qiáng),取得了如期的效果,受到與會人員的一致好評。例如:4月19日,通過廣東第二師范學(xué)院組織了深圳市寶安區(qū)濱海小學(xué)王棟昌和東莞市竹溪中學(xué)余再超兩位名師到我縣開展“同課異構(gòu)”送課活動。5月10日,教研室配合xx縣教育學(xué)會在教育局七樓會議室召開了xx縣教育學(xué)會第八屆三次學(xué)術(shù)年會。四、做好教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和分析客觀、科學(xué)對各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測。六、搞好高考備考,完成目標(biāo)任務(wù)高考的復(fù)習(xí)備考工作是我縣三所高中學(xué)校今年的中心工作,教研室高度重視各校備考情況,積極組織三所學(xué)校有序地開展各類高考備考教研活動。第三篇:教育局教研室工作總結(jié)教育局教研室工作總結(jié)一年來,我室在縣局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在省、市教研部門的指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和 “教育創(chuàng)新”的思想理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)省內(nèi)外兄弟縣市的先進(jìn)經(jīng)驗,緊緊圍繞實施素質(zhì)教育,推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,全面提高教育質(zhì)量這個工作重心,積極開展多種形式的教學(xué)研究活動,基本上完成了上級下達(dá)的各項任務(wù),取得了一定的成績。有時離家一次十多天,沒有一個人有半句怨言。一是組織了經(jīng)常性的“送教下鄉(xiāng)”活動,組織各學(xué)科骨干教師到農(nóng)村,山區(qū)中、小學(xué)送課示范,為基層教師展示如何充分利用課堂這一教師和學(xué)生交流的平臺。確定2—5名骨干教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)全鄉(xiāng)的教研工作,定期到各校行巡迥指導(dǎo)教學(xué);并逐步樹立起本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)科帶頭人。同時指導(dǎo)縣城三所小學(xué)與農(nóng)村8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心小學(xué)建立起“手拉手”聯(lián)系,確定幫扶對象。年終進(jìn)行一次全縣性的教學(xué)常規(guī)工作檢查,找差距評先進(jìn)。主要成績與經(jīng)驗體會一、積極開展教師培訓(xùn),為持續(xù)發(fā)展提供人才支撐。問題2:人為降低評分標(biāo)準(zhǔn),成績大都虛高。二、關(guān)于縣直小學(xué)均衡發(fā)展。問題2:由于無章可循,師資配備相互間差別很大。制度保證本年度文化黨支部教職工的政治理論學(xué)習(xí)制度,做到有計劃、有內(nèi)容、有時間保證,并有詳盡的記錄??傊?,一年來,在學(xué)校黨委的關(guān)心和支持下,在全體文化黨支部黨員的共同努力下,我們支部工作取得了一定的成績,我們將繼續(xù)努力,使支部的各項工作再上一個臺階。主題突出本年度通過通過學(xué)習(xí)學(xué)校黨委要求的《中國共產(chǎn)黨90年學(xué)習(xí)讀本》、新《黨章》、《新編黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)范手冊》和省體育局下發(fā)的相關(guān)文件精神等內(nèi)容,有效增強(qiáng)了我支部黨員的法律意識和敬業(yè)精神,增強(qiáng)了對社會主義的信念,增強(qiáng)了對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心,增強(qiáng)了對黨和政府的信任。問題3:課后、晚上時間安排有待規(guī)范。對策1:劃定地段,就近入學(xué),違者嚴(yán)肅處罰校長。問題4:監(jiān)測與高考脫節(jié),大高考意識不強(qiáng)。三、努力幫扶升格、寄宿小學(xué),引領(lǐng)小學(xué)質(zhì)量整體提高。教師參加省、市優(yōu)質(zhì)課及演講比賽,共獲一等獎4個,二等獎5個,三等獎6個。縣二中面向全縣實行課堂開放,農(nóng)村教師可以在任何時候聽二中任何一位教師的課。有效地促進(jìn)了我縣的課改工作。今年共組織示范、觀摩等各類送課達(dá)60余節(jié)。為提高師資素質(zhì),為我縣的課改工作深入開展,打下了堅實的基礎(chǔ)。課改以來,不少學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師,受傳統(tǒng)教學(xué)模式和應(yīng)試教育的影響,對課改理解不深,心中無底。8月5日,在青少宮舉行XX年高考復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗交流暨XX屆高三動員大會,成立了高考備考視導(dǎo)小組;9月112日分別在西江中學(xué)、xx紀(jì)念中學(xué)舉行高三級文、理科高考備考復(fù)習(xí)課“同課異構(gòu)”教研活動,并將12位授課教師的教案集結(jié)成《xx縣高三高考復(fù)習(xí)備考“同課異教”教案匯編》;9月24日,在xx中學(xué)召開云浮市XX屆高三備考研討會;11月14日在局四樓會議室召開了高考復(fù)習(xí)備考階段工作匯報會,此次匯報會為我縣三所高中學(xué)校搭建了交流平臺,通過互相交流復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗,探索備考工作有效的途徑和方法,提高了復(fù)習(xí)備考工作的針對性,提升了高考復(fù)習(xí)備考的有效度;12月教研室密切配合市的工作安排,統(tǒng)籌做好高中三個年級期末質(zhì)量檢測的網(wǎng)上閱卷工作。通過這些工作,進(jìn)一步發(fā)揮了檢測的診斷和導(dǎo)向作用,深化了教學(xué)改革。共收到教育教學(xué)論文410篇,經(jīng)過評委審閱、認(rèn)真討論,評出獲獎?wù)撐?47篇,其中一等獎?wù)撐?7篇、二等獎?wù)撐?7篇、三等獎?wù)撐?83篇。3月8日上午,邀請了廣東第二師范學(xué)院教學(xué)研究中心xx主任蒞臨我縣舉辦教學(xué)教研專題講座;4月2日上午,邀請了
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