【摘要】 優(yōu)秀范文:學習十七大宣傳十七大貫徹十七大 中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會勝利閉幕了。走出人民大會堂,沐浴著燦爛的陽光,代表們精神振奮,信心滿懷。他們一致認為,黨的十七大是在新世紀新階段召開的一次...
2025-09-17 14:01
【摘要】道德與法治九年級上冊《堅持改革開放》教學設計課題§單元第一單元學科道德與法治年級九年級學習目標情感、態(tài)度與價值觀目標:認識改革開放改善人民生活、促進社會發(fā)展,增強學生的改革發(fā)展意識,培養(yǎng)學生熱愛祖國的感情能力、過程與方法目標:通過對改革開放學習,培養(yǎng)學生理解分析問題的能力和親社會的能力知識目標:了解改革開放的歷史事件;認識改革開放促
2025-05-11 22:04
【摘要】《堅持改革開放》教學設計課題堅持改革開放單元第一單元學科道德與法治年級九年級學習目標情感、態(tài)度與價值觀目標:樹立改革開放改善人民生活、促進社會發(fā)展的意識,培養(yǎng)學生熱愛祖國的感情能力、過程與方法目標:通過關注改革開放的時政,培養(yǎng)學生親社會的能力;知識目標:改革開放的歷史事件;完善市場經(jīng)濟體制,市場在資源配置中起決定性作用;中國經(jīng)濟騰飛的表現(xiàn)和意
2025-04-16 12:10
【摘要】十七大代表熱議深入貫徹落實科學發(fā)展觀與十七大代表熱議著力加強反腐倡廉建設匯編 第8頁共8頁 十七大代表熱議深入貫徹落實科學發(fā)展觀 代表們在討論報告時一致認為,科學發(fā)展觀是對黨的三代中...
2024-11-22 04:58
【摘要】十七大精神學習材料與十七大精神的學習體會匯編 第13頁共13頁 十七大精神學習材料 堅持發(fā)展生產(chǎn)力。 2.社會主義的本質是: 解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力,消滅剝削、消除兩極分化,最終...
2024-11-22 05:30
【摘要】十七大代表縱論黨的建設新的偉大工程與十七大代表表示深入貫徹落實科學發(fā)展觀匯編 第9頁共9頁 十七大代表縱論黨的建設新的偉大工程 ——十七大代表縱論黨的建設新的偉大工程 新華網(wǎng)北京1...
2024-11-22 04:51
【摘要】十七大代表熱議自主創(chuàng)新與十七大代表熱議高舉中國特色社會主義偉大旗幟匯編 第9頁共9頁 十七大代表熱議自主創(chuàng)新 十七大代表熱議自主創(chuàng)新 “提高自主創(chuàng)新能力,建設創(chuàng)新型國家。這是國家發(fā)...
【摘要】堅持改革開放不動搖第一篇:堅持改革開放不動搖堅持改革開放不動搖在中國特色社會主義理論體系中,鄧小平理論占據(jù)著不可替代的重要地位,是具有開創(chuàng)性的新嘗試,發(fā)揮著奠基石的作用。而改革開放理論又在鄧小平理論中占有重要的支柱地位。正是在鄧小平改革開放理論和實踐的交替作用下,使中國人民的面貌,社會主義中國的面貌,中國共產(chǎn)黨的面貌發(fā)生了歷史性的變化——中
2025-03-30 03:57
【摘要】十七大報告學習輔導材料與十七大精神的學習體會匯編 第16頁共16頁 十七大報告學習輔導材料 胡錦濤總書記代表黨的十六屆中央委員會向十七大所作的報告,全面總結了中國特色社會主義事業(yè)取得...
2024-11-22 05:26
【摘要】十七大代表熱議報告中的兩個“人人享有”與十七大代表熱議深入貫徹落實科學發(fā)展觀匯編 第6頁共6頁 十七大代表熱議報告中的兩個“人人享有” ——十七大代表熱議報告中的兩個“人人享有” ...
2024-11-22 06:02
【摘要】《堅持改革開放》課堂教學設計設計者:霍小燕單位:科爾沁右翼前旗額爾格圖學校指導者:姜玉萍單位:科右前旗教學研究室章節(jié)名稱第一單元《富強與創(chuàng)新》第一課《踏上強國之路》第一框《堅持改革開放》學時一學時課標要求本課所依據(jù)的課程標準的相應部分是“
2025-05-12 01:29
【摘要】增強憂患意識永葆執(zhí)政活力——為紀念建黨九十周年而作李福泉當今社會,矛盾問題繁多,隱患危機尚存,作為執(zhí)政的黨必須居安思危,增強憂患意識,警惕慎為,正確應對,保持執(zhí)政活力。一、居安思危居安思危是中華民族的傳統(tǒng)思想?!熬影菜嘉!币辉~先后出在《左傳》、《舊唐書》、《明史》等古書中記錄了古人的憂患思想意識,同時也列舉了古代明智君王建樹我國興盛朝代治國安邦的光輝典范。居安思
2025-08-04 14:35