內(nèi)蒙古20xx年保育員職業(yè)技能考試試題試卷(含答案)(完整版)
【正文】 考試須知：考試時(shí)間：120分鐘?？鞓?lè)給嬰幼兒點(diǎn)眼藥的方法是( )。(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。A．大腦皮層不易興奮和抑制 B．大腦皮層易抑制C．大腦皮層易興奮 D．大腦皮層既容易興奮又容易抑制1保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的( ) 。 A、藥效 B、姓名 C、服法 D、藥名2下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點(diǎn)的是（ ）. C．心理活動(dòng)及行為的無(wú)意性 填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是( )、( )、( )。幼兒最好的睡眠姿勢(shì)是( )，嬰幼兒常見(jiàn)的不良睡眠姿勢(shì)有( )、 ( )、（ ）。餐具分發(fā)時(shí)間應(yīng)該在餐前( )分鐘左右，不可( )，避免( )。（ ）智力游戲是學(xué)前兒童最喜歡的創(chuàng)造性游戲。1（ ）在扎傷的處理中，需要用消毒過(guò)的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、撥出來(lái)，不要有殘留，并擠出淤血。（3）引導(dǎo)家長(zhǎng)了解現(xiàn)代父母的職責(zé)與角色。(4)繼續(xù)我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)：“保教合一”—“保教并重”—“保教結(jié)合”，實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的全面關(guān)懷及對(duì)幼兒家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)精神。兒童在其發(fā)展變化的每一階段都表現(xiàn)出與另一階段明顯不同的特點(diǎn)，前一個(gè)階段是后一個(gè)階段的準(zhǔn)備，為后一個(gè)階段奠定基礎(chǔ)。她在《教育中的自我活動(dòng)》一書(shū)中指出，兒童由于內(nèi)在生命力的驅(qū)使和心理的需要產(chǎn)生一種自發(fā)性活動(dòng)，這種自發(fā)性活動(dòng)通過(guò)與環(huán)境的交互作用使兒童獲得有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)兒童心理發(fā)展。蒙臺(tái)梭利總結(jié)了盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等人自然主義的教育思想，吸取了當(dāng)時(shí)世界上先進(jìn)的生物學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的成果，結(jié)合自己在“兒童之家”對(duì)兒童的觀察和研究，提出了自己對(duì)兒童的獨(dú)特的觀點(diǎn)。（5）幫助家長(zhǎng)樹(shù)立與幼兒共同成長(zhǎng)的理念。1（ ）積累和選擇的材料應(yīng)符合安全性、多用性、開(kāi)發(fā)性和環(huán)保性等特點(diǎn)。（ ）為保證消化液的濃度，飯后不要給幼兒飲水。1為了保護(hù)牙齒，應(yīng)少吃( )及含糖飲料。1日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的( )、( )、( )有無(wú)異常，皮膚有無(wú)( )及某些傳染病的早期表現(xiàn)。兒童進(jìn)餐時(shí)間不應(yīng)少于( )分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。A．對(duì)幼兒隔離 B．對(duì)可疑患兒應(yīng)進(jìn)行臨時(shí)隔離C．喝生理鹽水 D．對(duì)可疑患兒臨時(shí)放在班上1電擊傷，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的( )。 A、固定小嬰兒的身體和頭部 B、固定小嬰兒的腳 C、撬開(kāi)小嬰兒的嘴巴 D、捏
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