副書記在職教攻堅(jiān)交流會(huì)發(fā)言與副書記在行政審批座談會(huì)講話匯編(完整版)
【正文】 。在這方面，縣、縣、湯陰縣做得比擬好，尤其是縣和縣的教育行政部分在職教攻堅(jiān)中充沛發(fā)揚(yáng)了教育主陣地的效果，獲得了令人注目的攻堅(jiān)成效。這與省委省當(dāng)局和市委市當(dāng)局對(duì)五縣（市）職教攻堅(jiān)的任務(wù)要求存在很大差距。固然市高教職教建立批示部屢次深化現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行督導(dǎo)整改并獲得了必然的成效，但當(dāng)前單個(gè)建立項(xiàng)目仍然存在著一些平安和質(zhì)量隱患。五、以落實(shí)中招“三限”政策為著眼點(diǎn)，明白目的，強(qiáng)化責(zé)任，實(shí)在做好XX年度中等職業(yè)黌舍秋季招生任務(wù)施行職教攻堅(jiān)方案的一項(xiàng)主要義務(wù)，就是到XX歲尾要完成中職在校生規(guī)劃和普高在校生規(guī)劃大體相當(dāng)，也就是我們平常常說(shuō)的職普比例到達(dá)1：1。召開座談會(huì)，就是要集思廣議，共同探討，切實(shí)把這項(xiàng)工作做好。本來(lái)是想找兩個(gè)部門就可以解決了，實(shí)際當(dāng)中卻要找很多部門才能解決，打擊了積極性。因?yàn)槲覀兇k制的目的是提高審批效率、優(yōu)化審批服務(wù)，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，必須把改革的重點(diǎn)放在精簡(jiǎn)審批項(xiàng)目、合并審批程序、縮短審批時(shí)限、優(yōu)化審批形式這四個(gè)方面。比如我們辦事人今天找陳市長(zhǎng)，陳市長(zhǎng)開會(huì)去了，那么明天再來(lái)，這就耽誤掉了。為什么不進(jìn)來(lái)，原因在哪里。不要形式上進(jìn)去了，搞個(gè)臨時(shí)人員進(jìn)去了，最終辦不了事，還得回頭找分管處室、分管領(lǐng)導(dǎo)再審批，這個(gè)沒(méi)有必要，也不應(yīng)該這樣做。這個(gè)是我們馬上要安排的。就前面講到的以專職人員為基礎(chǔ)，以優(yōu)秀后備干部為骨干。所以我們市編委辦和市委組織部要研究落實(shí)好機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員選調(diào)的具體辦法。代辦中心放在哪里，需要多大的規(guī)模，可以借鑒一下其他地區(qū)、其他地方的好方法，要少走彎路，但同時(shí)要結(jié)合實(shí)際。所以，這些改革重點(diǎn)，也是我們推行代辦制的前提，也是我們推行代辦制同時(shí)要解決的四個(gè)重點(diǎn)?！皟杉袃傻轿弧备母镆粋€(gè)是上面的要求，一個(gè)是結(jié)合我們實(shí)際情況，必須到位。我覺(jué)得這個(gè)方面值得我們考慮。就是要克服不審就要亂、就要出問(wèn)題的老思維、老觀念。推行投資項(xiàng)目審批代辦制，有利于健全“行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公開透明、廉潔高效”的項(xiàng)目審批服務(wù)體系，有助于、有利于解決門難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦的“四難”頑癥。一、要深化思想認(rèn)識(shí)第一，為什么要進(jìn)行代辦制。因而，各級(jí)當(dāng)局和教育主管部分在本年的中招進(jìn)程中要實(shí)在貫徹落實(shí)好限分?jǐn)?shù)、限人數(shù)、限錢數(shù)的“三限”政策，增強(qiáng)對(duì)招生任務(wù)的治理，樹立中招責(zé)任追查準(zhǔn)則，對(duì)招生任務(wù)成果凸起的部分和黌舍賜與獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)任務(wù)不力和違規(guī)招生的部分和黌舍予以傳遞批判；要立異招生宣傳方式和內(nèi)容，在應(yīng)用播送、電視、收集和報(bào)紙等多種媒體宣傳國(guó)度優(yōu)惠政策的還，展開方式新奇、特征光鮮的主題運(yùn)動(dòng)以吸引更多的學(xué)生上任業(yè)黌舍就讀；要實(shí)在處理好中職學(xué)生的出路問(wèn)題，自動(dòng)順應(yīng)分歧學(xué)生和家長(zhǎng)的多樣化肄業(yè)需求，以高質(zhì)量的就業(yè)出路、高條理的對(duì)口升學(xué)等
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