【正文】 禮貌，待人接物要有禮節(jié)，爭做文明公民，并通過對學生的教育輻射到家庭、社會中去。通過學生的文明影響，帶動家長的文明、社會的文明，從而促進文明和諧社會的創(chuàng)建。根據(jù)我校實際，制定如下實施方案：一、指導思想以《公民道德建設實施綱要》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》（以下簡稱《守則》、《規(guī)范》）為基礎，以培養(yǎng)學生高尚的品質(zhì)、文明的習慣和健康的心理為核心，深入開展學生養(yǎng)成教育活動，將養(yǎng)成教育活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育及學校的教育教學活動有機結(jié)合，促進良好校風、學風的形成。（二）把生活習慣抓嚴良好的生活習慣的養(yǎng)成教育有助于推動學生良好學習習慣的養(yǎng)成。尊重他人、團結(jié)友愛的習慣懂得尊重他人是做人的道德準則，只有尊重他人才能得到別人的尊重，只有人們互相尊重，生活才能快樂和睦，社會才能安定團結(jié)。養(yǎng)成教育的活動內(nèi)容要規(guī)范化、細目化、序列化。讓文明的學生帶動家庭的文明，讓文明的家庭帶動社會的文明，從而促進文明和諧社會的創(chuàng)建。4月份以班級為主體，召開“養(yǎng)成良好習慣，提升文明素養(yǎng)”主題班會（可邀請家長參加）讓學生學習禮儀知識，并推薦優(yōu)秀班會在全校展示。教師示范導：教師要做到“五不進課堂”：衣著不整潔不進課堂；吸煙不進課堂；酒后不進課堂；非禮語言行為不進課堂；接打手機不進課堂。每學期組織開展一次“養(yǎng)成教育”黑板報、手抄報評比展覽活動，學校組織檢查評比。以班級為單位，通過自我介紹、同伴推薦、好習慣展示等環(huán)節(jié)展示自我風采，印制《枧頭小學家校共同關注孩子好習慣養(yǎng)成教育溝通卡》，分“我受表揚”、“我在努力”、在校表現(xiàn)”、在家表現(xiàn)”四個欄目，孩子在家是否常說“三句話”（您好，我回來了；再見，我去學校了；謝謝爹媽?。?，是否常做“三件事”（一是生活自理，即孩子自己洗臉穿衣疊被，小衣服自己洗；學習自主，即孩子能主動完成家庭作業(yè)，堅持課外多閱讀；匯報自覺，即孩子能定期自覺向家長匯報學習生活情況，能經(jīng)常和長輩談心）?？偨Y(jié)材料做到具體翔實，特別是一些好的典型做法，要重點介紹，突出特色。養(yǎng)成自覺弘揚愛國主義、擁護黨的領導、關心時事政治的習慣，形成正確的道德判斷力，具有民族自尊心、社會責任感、法制觀念、勞動觀念及自強自信、開拓創(chuàng)新的心理品質(zhì)。通過主題班會、誦讀經(jīng)典等活動，大力加強文明禮儀教育。要提倡學生自主管理，發(fā)揮先進學生的作用。②、加大力度注重日常班級管理。每天按時對各班級衛(wèi)生及室外分擔區(qū)進行檢查。五、領導小組組兩項內(nèi)容的總分作為每月評選流動紅旗班級的依據(jù)。少先隊活動定期邀請家長參與，使家長更直接地了解和更好地督促學校的德育活動。元旦慶?；顒优e行一次唱兒童歌曲，說文明童謠展示活動，并分別進行評優(yōu)。4．建立值勤學生、隊干部例會制度，每周五下午三節(jié)課后在隊室召開值勤隊干部會議，匯總交流一周的值勤記錄，評選出下周升旗手和護旗手；定期召開隊干部會議。（九）．開展文明禮儀教育，并集中進行活動展示。十一月底表彰一批迎全運文明小標兵。并聯(lián)系記者做好活動宣傳。自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。誠實守信，說了就要努力去做。1不打擾別人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。懂得感恩的習慣學會感恩是人性的體現(xiàn),懂得感恩是責任的要求。2愛惜學習用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。3上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。3利人利已，用過的東西放回原處。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。三、習慣養(yǎng)成教育的實施步驟：（一）宣傳發(fā)動階段（11月15日－11月30日）：召開全體教師會。（二）分步實施、強化整改階段（xx年12月－xx年4月）：時　　間習慣養(yǎng)成教育整改內(nèi)容習慣養(yǎng)成教育鞏固內(nèi)容行為習慣學習習慣行為習慣第12周舉止文明的習慣第13周誠實守信的習慣學會傾聽的習慣舉止文明的習慣第14周尊重他人的習慣學會傾聽的習慣善于思考的習慣舉止文明的習慣誠實守信的習慣第15周對前段的整改內(nèi)容進行檢查評比。其中低年級突出：文明禮貌教育，培養(yǎng)良好學習習慣；中年級突出：集體主義教育、培養(yǎng)良好行為習慣；高年級突出：社會公德教育，提高道德認識水平，勤奮向上，自尊自愛。力爭做到在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個文明小公民各班要堅持以評價促養(yǎng)成，以活動促養(yǎng)成。表彰、獎勵。（三）鞏固養(yǎng)成階段 (xx年1月－xx年6月 )：為了養(yǎng)成良好行為習慣，使個人終生受益，最終形成個人良好地品質(zhì)，學校仍將每月進行一次檢查評比，成績記入各班主任量化考核當中，以此督促活動落到實處。根據(jù)方案進行考核。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長期不懈的努力。通過反復抓，抓反復，真正實現(xiàn)學生錯誤認識向正確認識的轉(zhuǎn)化，再由正確認識向正確行為、良好習慣的轉(zhuǎn)化?！凹彝ナ橇晳T的學校，父母是習慣的教師。二、具體內(nèi)容：每月養(yǎng)成教育側(cè)重點九月份：文明禮儀(待人接物、講究衛(wèi)生、文明路隊等)十月份：熱愛學習十一月份：熱愛讀書十二月份：熱愛勞動(堅持鍛煉、積極參加活動)三、具體措施：力爭做到明確要求，指導具體。如和學生一起打掃教室，撿起地上的垃圾，紙屑等。引導學生下午放學前5分鐘自己問自己：今天在學習、課間生活等各類活動中哪些方面做得好，哪些方面做得不好，應注意糾正。一年級養(yǎng)成教育工作計劃隨著素質(zhì)教育的不斷深入,我們已經(jīng)從更深的層次面上認識到學校這個特殊的社會環(huán)境對培養(yǎng)全面合格的人才的核心作用。站立正直、聲音自然洪亮、整齊。身體站直，聽準問題，回答完整，聲音洪亮，不說半句話。不大聲喧嘩，不做危險、劇烈的動作。自己能做的事情自己做。養(yǎng)成做操認真、動作規(guī)范，出操、下操要有秩序的好習慣。 三、強化養(yǎng)成教育隊伍建設 四、做好三個目標的評比檢查，確保公平公開。 切實做好三個目標評比及檢查情況。少先隊將檢查記錄累加，評選出本周的紀律、衛(wèi)生、好人好事流動紅旗獲得者。 1做好交流工作期末開展“養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流會，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，共同促進養(yǎng)成教育的發(fā)展不斷完善工作方法，使本學年養(yǎng)成教育工作取得更大的進展。 對檢查中的問題及時反饋。每小組由一位值班領導，一名教師及一名學生代表組成，檢查措施： （１）值周領導全面負責隨時抽查。 六、切實實施目標管理與崗位責任制掛色，定期評比兌現(xiàn)獎罰。按音樂完成整套動作。教育學生不亂扔雜物，主動維護校園衛(wèi)生清潔，見到紙片拾起來。（四）衛(wèi)生常規(guī)各班設立學生輪流值日制度。班主任和數(shù)學老師要利用晨會和口語交際課，讓學生學會專心傾聽，積極思考，主動表達。⑤懂禮貌，在校內(nèi)外見到老師主動問好，會用“請”、“您好”、“對不起”、“沒關系”、“謝謝”等禮貌用語。為了逐步規(guī)范一年級學生的日常行為，提高其自理能力，形成良好的道德品質(zhì)，結(jié)合我校實際，制定本計劃。不斷強化，持之以恒地滲透。建立一個比較科學的管理制度，隨時督促學生，提醒學生。二、正確率高。習慣養(yǎng)成教育是小學教育的重要任務，我們要認真總結(jié)以前的經(jīng)驗和做法，根據(jù)新時期的要求和學校實際，進一步發(fā)展完善教育方案，創(chuàng)出自己的特色，努力做到“教孩子六年，想孩子六十年”，為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎。兒童的行為是從模仿開始的，教師和家長要以身作則，凡是要求學生做到的，自己首先做到，時時處處為學生做表率。要建立周例會通報制度，將習慣養(yǎng)成作為重要內(nèi)容每周一次情況通報，并通過各種比賽活動，進一步調(diào)動教師、學生的積極性。評估指標進行量化評分。反復訓練。學期結(jié)束，學校對檢查評比進行表彰，評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生及先進班集體。組建“偵察隊”，指定實施計劃。課堂是培養(yǎng)學生好習慣的主渠道主陣地，課堂上要以學生發(fā)展為本，嚴格教學常規(guī)，指導學生學會學習，有利于培養(yǎng)學生良好學習習慣。第16周學會傾聽的習慣善于思考的習慣敢于提問的習慣舉止文明的習慣誠實守信的習慣尊重他人的習慣第17周守時惜時的習慣學會傾聽的習慣善于思考的習慣敢于提問的習慣舉止文明的習慣誠實守信的習慣尊重他人的習慣第18周懂得感恩的習慣學會傾聽的習慣善于思考的習慣敢于提問的習慣與人合作的習慣舉止文明的習慣誠實守信的習慣尊重他人的習慣守時惜時的習慣第19周勤儉節(jié)約的習慣學會傾聽的習慣善于思考的習慣敢于提問的習慣與人合作的習慣自主讀書的習慣舉止文明的習慣誠實守信的習慣尊重他人的習慣守時惜時的習慣懂得感恩的習慣第20周自評互評的習慣按規(guī)則行動的習慣學會傾聽的習慣善于思考的習慣敢于提問的習慣與人合作的習慣自主讀書的習慣認真書寫的習慣舉止文明的習慣誠實守信的習慣尊重他人的習慣守時惜時的習慣懂得感恩的習慣勤儉節(jié)約的習慣第21周對前段的整改內(nèi)容進行檢查評比。召開學生動員會。4飯前便后洗手。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實健康, 還能磨煉人的意志。過路口，注意避讓車輛。2珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。2聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。1學會保護自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。1借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。向別人請教，態(tài)度要誠懇。在新的學年里，我們將把學生良好習慣的培養(yǎng)作為學校進行德育建設的有力切入點，從細節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實有效地進行學生文明習慣養(yǎng)成教育。組織全校學生觀看一次感恩教育的兒童影片（十一）．改進和完善大課間活動，增強學生的體質(zhì)。十月份建隊日當天大隊部舉行一次“迎全運，做文明好少年”知識競賽。具體做法：大隊部和各班豐富充實教室內(nèi)外、學校走廊德育陣地，分多塊內(nèi)容舉行班級德育陣地評比