關(guān)愛留守兒童社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)與關(guān)愛留守兒童策劃書(精選多篇)匯編(完整版)
【正文】 留守兒童策劃書關(guān)愛留守兒童志愿者活動(dòng)策劃書策劃人：湖師文理學(xué)院青大隊(duì)二〇一四年五月十九日一、活動(dòng)背景“留守兒童真凄涼，平日難見爹和娘，放學(xué)回家忙家務(wù)，夜里夢(mèng)中喚爹娘。建立網(wǎng)站并聯(lián)系各高校大學(xué)生把視頻帶給孩子父母。，從而引起社會(huì)更廣泛地關(guān)注。九、注意事項(xiàng)：、單元、社區(qū)的基本情況，以確保成員安全。(4)撰寫好活動(dòng)問(wèn)卷調(diào)查表。每班約兩至三個(gè)人。無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書處特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)留守兒童身邊，彌補(bǔ)他們內(nèi)心的空白。加強(qiáng)志愿者的培訓(xùn)和管理。深入交流：心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀校園、談心等，互相留下聯(lián)系方式，以便后面活動(dòng)的開展。（二）活動(dòng)開展（暫定于12月5日）啟動(dòng)儀式：?jiǎn)?dòng)儀式上首先宣布成立心理咨詢熱線、助學(xué)金和手拉手活動(dòng)。為此西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院特組織開展了這次“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、共創(chuàng)祖國(guó)美好未來(lái)”的愛心實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，而那些只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)的人，是不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生提供了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺(tái)，也是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。通過(guò)開展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo)、家書手機(jī)短信送親情、問(wèn)卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)增長(zhǎng)了他們的知識(shí)，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)，他們也容易受到社會(huì)不良現(xiàn)象的影響，非常需要父母的教育和引導(dǎo)。聯(lián)系學(xué)院關(guān)于設(shè)置助學(xué)金相關(guān)事宜。另外展出相關(guān)心理知識(shí)圖片，發(fā)放心理資料等。召開學(xué)會(huì)會(huì)議，總結(jié)此次活動(dòng)的不足之處，為后面的工作打下基礎(chǔ)。第二篇：關(guān)愛留守兒童策劃書關(guān)愛留守兒童策劃書一、活動(dòng)主題：“牽手相伴,共享陽(yáng)光”二、活動(dòng)背景：他們的父母為了生計(jì)外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們的子女卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，包括內(nèi)地城市，一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。最后組織活動(dòng)。(2)切實(shí)做好與社區(qū)居委會(huì)的聯(lián)系工作，保證街道宣傳資料的獲取與服務(wù)對(duì)象的選定，做好服務(wù)對(duì)象家庭信息資料與人員定點(diǎn)安排及記錄。(4)切實(shí)做好服務(wù)對(duì)象信息資料的記錄以及新聞稿的撰寫，準(zhǔn)備好相機(jī)，做好采相工作。這種狀況，對(duì)留守兒童的教育、心理發(fā)展等都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。進(jìn)行分組，明確各組任務(wù)。并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系各地大學(xué)生，在他們的幫助下把視頻帶給留守兒童的父母。當(dāng)人們正在享受著前所未有的社會(huì)主義發(fā)展成果，科學(xué)發(fā)展，文明和諧是我們一直追求的愿景，然而貧困待助的農(nóng)民工子女、留守兒童期盼社會(huì)愛心的關(guān)愛。志愿者分成若干小組給孩子們帶去愛心、歡樂(lè)，為留守兒童們“排憂解難”，與孩子們一同游戲（搶板凳、貼膏藥、老鷹抓小雞、白菜蘿卜蹲等），教唱《明天會(huì)更好》。聯(lián)合學(xué)校和教師密切關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和思想變化情況 。（4）制作、張貼海報(bào)。⑤我們和留守兒童一起為留守兒童做人生規(guī)劃。）、詞典（鼓勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)）五、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)： 提前與有關(guān)學(xué)校聯(lián)系，確定留守兒童名單； 整個(gè)活動(dòng)中要有人負(fù)責(zé)拍照工作； 活動(dòng)后新聞稿要做到及時(shí)寫，及時(shí)投，擴(kuò)大社會(huì)影響力； 活動(dòng)過(guò)程中要注意人員的安排，一定要有條理性及現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持； 所有人員帶好工作證，帶好工作帽，及會(huì)徽；**科技學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)XX年 05月25日關(guān)愛留守兒童策劃書關(guān)愛留守兒童的策劃書關(guān)愛留守兒童策劃書高校關(guān)愛留守兒童策劃書關(guān)愛留守兒童活動(dòng)策劃書。⑦一對(duì)一關(guān)愛的志愿者與留守兒童互留電話號(hào)碼，經(jīng)常溝通，詢問(wèn)學(xué)習(xí)、生活。（6）活動(dòng)所需物品的購(gòu)買。保持融洽感情、填補(bǔ)深邃
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