關(guān)于幼兒園的文章與關(guān)于幼兒園美工的工作計(jì)劃范文匯編(完整版)
【正文】 —噠噠面。八、組織本組教師進(jìn)行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，就日常教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和問題進(jìn)行研討，提出解決問題的辦法和見解，寫出書面報(bào)告，形成經(jīng)驗(yàn)篇或論文。并嘗試用繪畫和手工技能展現(xiàn)家鄉(xiāng)的美。中班：觀察感知樹葉的外形。嘗試剪圓形的方法。學(xué)習(xí)使用漿糊粘貼。 果然．軒軒一天一天進(jìn)步了，連回答問題都知道舉起小手，不插話了。可是，我們卻忘記了要平衡的給予孩子的表揚(yáng)和批評(píng)孩子的態(tài)度。玩具玩好之后亂扔，不知道放回原處，在區(qū)域游戲時(shí)，軒軒喜歡到圖書角看書，喜歡到玩具吧去玩汽車，每次區(qū)域游戲他幾乎都會(huì)選擇這兩個(gè)區(qū)域。我從地下?lián)炱鹆诉@本書，壓住心中的不悅，等孩子們都坐到了自己的位置上，我悄悄的走到了教室的前面。我一邊讓坐在位置上的孩子不要大聲講話，一邊看著每一個(gè)區(qū)域角整理的情況?！?聽到小朋友這樣議論軒軒，我說：可是，軒軒今天沒有來幼兒園，我們是不可以亂說的呀！這樣的孩子不是在說謊了么？下次，我們小朋友要說自己看到的事情。這顯然不利于軒軒的健康成長，也完全背離了我們的初衷。當(dāng)軒軒有點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，我就及時(shí)肯定、表揚(yáng)他，軒軒喝水不擠，洗手干凈而且快，這一點(diǎn)點(diǎn)小事，我會(huì)及時(shí)的給予表揚(yáng)。突顯我園“幼兒手工”教育特色，向全縣展示教育成果。學(xué)習(xí)用畫圓的方法記錄燈籠。十一月:《美麗的秋天》。嘗試用撕紙和泥工搓、壓的技能
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