關(guān)于六一的演講稿：六一兒童節(jié)主持詞與關(guān)于六一的演講稿：六一兒童節(jié)演講稿匯編(完整版)
【正文】 誰呢？對(duì)，是岳飛，是我們的民族英雄。那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存，德智體美勞等方面全面發(fā)展，提高素質(zhì)。知識(shí)愈多，就愈有價(jià)值，知識(shí)愈廣，就愈臻完善。沿著夸父的腳步追逐太陽；循著精衛(wèi)的身影修補(bǔ)藍(lán)天。求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。 （乙） “快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。 （乙）從全國著名兒童作家金本爺爺?shù)轿倚Ｅe辦兒童詩講座至今，已經(jīng)是三年的時(shí)間，可是同學(xué)們學(xué)習(xí)詩歌的熱情卻一直高漲 （甲）我知道很多同學(xué)都能一口氣背出幾十首古詩，真是棒極了！ （乙）所以我們今天也特別選擇詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節(jié)日。 （乙）他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。 （甲）（新隊(duì)員站好以后）下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員入隊(duì)名單 （乙）對(duì)于今天即將入隊(duì)的同學(xué)來說，今天是一個(gè)特別的日子，是一個(gè)令人難忘的日子，此時(shí)此刻他們一定渴望得到大家的祝福， （甲）我提議，讓我們所有的隊(duì)員們一起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。做一個(gè)理想遠(yuǎn)大、品行端莊、學(xué)習(xí)優(yōu)良、身心健康的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。 同學(xué)們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是我們最高興的日子。 尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 明天是“六一”國際兒童節(jié)。 第二篇章：敬禮！祖國媽媽 主持人： 甲：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰， 乙：有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾， 合：這就是奏國歌、升國旗時(shí)的情景。 女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！ 齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。 女：在這歡樂、美好的日子里， 男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。 男：請(qǐng)聽五年級(jí)全體同學(xué)的詩朗誦《六月的鮮花》。 第五篇章：為成長鼓掌 主持人： 甲：我們自豪，我們擁有未來， 乙：我們驕傲，我們擁有明天； 甲：明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛， 乙：明天的夢(mèng)兒更甜美，明天天的生活更愉快！ 甲：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫板， 乙：讓我們寫下最美的文字，畫下最美的圖案， 合：留下光彩照人的成長足跡！ 甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)的詩朗誦《為成長鼓掌》。你們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，你們創(chuàng)造了優(yōu)良的質(zhì)量，你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展與騰飛創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)和條件。你們是祖國的花朵，更是祖
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1