全礦反風(fēng)技術(shù)方案與全系統(tǒng)干部職工三嚴(yán)三實(shí)實(shí)施方案匯編(完整版)
【正文】 要保持經(jīng)常性關(guān)閉。因?yàn)橹挥性谶@種情況下實(shí)施反風(fēng)，火災(zāi)氣體才能迅速排出地面，縮小影響范圍，確保井下工人安全。二、全礦性反風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：何國欣副組長：于海軍成分工及職責(zé)組長負(fù)責(zé)全面反風(fēng)工作，副組長負(fù)責(zé)具體反風(fēng)工作及各小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。反風(fēng)前由機(jī)電隊負(fù)責(zé)切斷主副井井口20米范圍內(nèi)的一切電源，停電后由停電負(fù)責(zé)人將停電完畢情況匯報調(diào)度室。救護(hù)小隊下井必須經(jīng)總工程師同意，并佩戴正壓氧氣呼吸器、自救器等安全防護(hù)裝備，到指定地點(diǎn)實(shí)施滅火及風(fēng)流參數(shù)測定，做到及時上報。瓦斯超過3%，通知指揮部，由救護(hù)隊進(jìn)行排放。機(jī)電礦長下達(dá)恢復(fù)送電命令后，機(jī)電隊長首先恢復(fù)局扇的供電，通風(fēng)隊按照瓦斯排放措施開啟局扇。圍繞謀事要實(shí)，著力解決急功近利、好高騖遠(yuǎn)、脫離實(shí)際，思想僵化、墨守成規(guī)、不思進(jìn)取，新官不理舊賬、朝令夕改，不尊重客觀規(guī)律、蠻干盲干等問題。要發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用，使講黨課的過程成為統(tǒng)一思想的過程，成為深化認(rèn)識的過程，成為激發(fā)自覺的過程。專題三：嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗?。領(lǐng)導(dǎo)干部之間要敞開心扉、真誠交流、充分溝通、交換意見，既主動說出自己的問題，也點(diǎn)出對方的問題，把問題談開、談透、談到位。把思想理論武裝擺在第一位，著眼于堅定理想信念、強(qiáng)化黨性觀念、增強(qiáng)實(shí)干精神，領(lǐng)會核心要義，掌握精神實(shí)質(zhì)，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺，內(nèi)化于心、外化于行，擰緊思想上的“總開關(guān)”，做政治上的“明白人”。堅持上級為下級作示范，一級做給一級看，一級帶著一級干。四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。把問題意識、問題導(dǎo)向貫穿專題教育全過程，始終聚焦問題不散光、扭住問題不放松，解決問題不手軟，緊緊盯住“不嚴(yán)不實(shí)”突出問題和具體表現(xiàn)，認(rèn)真梳理分析，弄清問題性質(zhì)，找到癥結(jié)所在。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是習(xí)近平總書記系列重要講話精神，重點(diǎn)研讀《習(xí)近平談治國理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等重點(diǎn)書目，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，學(xué)習(xí)《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡摘編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》等學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)焦裕祿、谷文昌、楊善洲、沈浩等先進(jìn)典型，從周永康、薄熙來、徐才厚、令計劃、蘇榮等案件中汲取教訓(xùn)、自警自省。圍繞做人要實(shí)，著力解決對黨不忠誠、做人不老實(shí)、處事不厚道，搞團(tuán)團(tuán)伙伙、建小圈子，陽奉陰違、自行其是，不堅持原則、當(dāng)老好人，喊口號、做樣子、放空炮等問題。全系統(tǒng)干部職工三嚴(yán)三實(shí)實(shí)施方案一、突出教育主題緊緊圍繞學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”這一鮮明主題，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，對照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”要求，聚焦
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