黨委中心組“講政治-有信念”第二次專題學(xué)習(xí)討論發(fā)言稿與黨委中心組理論學(xué)習(xí)工作總結(jié)匯編(完整版)
【正文】 略布局、“五大發(fā)展”理念要求及省委“五句話”總要求，靠理論的清醒、政治的自覺、信念的堅(jiān)定，保證肩負(fù)的政治責(zé)任、主體責(zé)任、工作責(zé)任扎實(shí)落實(shí)。要在抓好理論武裝的基礎(chǔ)上，切實(shí)嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩，堅(jiān)決做到挺紀(jì)在前，堅(jiān)決反對(duì)“七個(gè)有之”，堅(jiān)決落實(shí)“五個(gè)必須”。只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能擴(kuò)充知識(shí)，掌握客觀規(guī)律，增強(qiáng)政策水平和工作業(yè)務(wù)能力。年初，根據(jù)區(qū)委理論工作意見，及時(shí)制定下發(fā)了20**年中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃、中心組學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格執(zhí)行月學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月至少組織一次集中學(xué)習(xí)討論，并確定一名領(lǐng)導(dǎo)作重點(diǎn)主導(dǎo)發(fā)言。每次學(xué)習(xí)都提前通知，把要學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法、個(gè)人自學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容、重點(diǎn)發(fā)言人都一一通知每一位中心組成員，使參加學(xué)習(xí)的同志有充足的時(shí)間安排好其他工作，避免工學(xué)矛盾，搞好自學(xué)，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。局黨委書記、局長(zhǎng)陳昌見十分重視抓中心組理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，親自部署學(xué)習(xí)任務(wù)，親自審定學(xué)習(xí)計(jì)劃，親自主持中心組學(xué)習(xí)、親自督促中心組成員學(xué)習(xí)，帶頭開展自學(xué)和參加集中學(xué)習(xí)，帶頭做學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)，帶動(dòng)和推動(dòng)了中心組及機(jī)關(guān)的理論學(xué)習(xí)。以建設(shè)文化研究為載體，加強(qiáng)構(gòu)筑研究平臺(tái)，組織理論骨干培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流、問題剖析，把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究結(jié)合起來(lái)。還有在學(xué)習(xí)檢查和考核上做到幾個(gè)轉(zhuǎn)變：即從注重個(gè)人自學(xué)、做學(xué)習(xí)筆記、寫體會(huì)文章轉(zhuǎn)變到提高理論水平上來(lái)；從局限于中心組成員的內(nèi)部學(xué)習(xí)研討轉(zhuǎn)變到全局機(jī)關(guān)和基層單位干部職工共同學(xué)習(xí)上來(lái)；從自我評(píng)學(xué)轉(zhuǎn)變到黨委查學(xué)上來(lái)。總之，20**年我局黨委中心組理論學(xué)習(xí)取得了扎實(shí)的成效，推動(dòng)了理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)建設(shè)的并進(jìn)發(fā)展，為住房和城鄉(xiāng)建設(shè)工作提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的理論指導(dǎo)和智力支持，但離上級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)和要求還存在一定的差距：如學(xué)習(xí)形式還有待于進(jìn)一步豐富；學(xué)習(xí)與工作矛盾有時(shí)處理還不夠好；落實(shí)學(xué)習(xí)制度有時(shí)還不夠嚴(yán)格等。我局充分發(fā)揮中心組理論學(xué)習(xí)的帶頭作用。（二）學(xué)習(xí)方法活。不斷完善考核制度，實(shí)行述學(xué)、評(píng)學(xué)制度，把運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力，作為年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。除集中學(xué)習(xí)外，中心組
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1