六年級語文上冊-第8單元-伯牙絕弦教學(xué)設(shè)計-新人教版(完整版)
【正文】 解四個“善”字不同的用法：“善鼓琴”“善聽”中的“善”字可以理解為“擅長、善于”的意思；兩個“善哉”是表贊嘆之義。指名讀，學(xué)生評議，在初步感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上讀好文言文的節(jié)奏。教學(xué)準(zhǔn)備：課件借助注釋讀懂課文。指名讀，評價。五、深入學(xué)習(xí)伯牙為何要絕弦呢？（因為鐘子期死了）（板書：鐘子期 死）為何鐘子期死，伯牙要絕弦呢？好不容易苦練學(xué)會的琴技就這樣斷了？（因為他太傷心了，因為他失去了知音）（板書：知音）什么叫知音？（理解自己心意，有共同語言的人）從哪里看出鐘子期是他的知音，劃出相關(guān)句子?！?[課件出示句子]理解這句話，我心有所念，我的好朋友必得之而贊之，這不是一般的朋友??！這就叫──知音。但見一抔土，慘然傷我心！傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。[課件出示句子]子期子期兮，你我千金義，歷盡天涯無足語，此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！[課件出示句子]你可以用什么詞語來形容伯牙此時的心情？（悲痛欲絕、痛不欲生……）師：子期一死，俞伯牙又要回到以前那無
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