公務(wù)人員述職述廉報(bào)告1與公務(wù)員20xx年個(gè)人工作總結(jié)范文匯編(完整版)
【正文】 的不夠，工作往往是救火式的忙于應(yīng)付而且比較被動(dòng)。其它各項(xiàng)工作也都～地完成了任務(wù)。三、完成黨委、政府部署的年度目標(biāo)任務(wù)情況。在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定方面還存在差距，雖然造成惡劣影響的重特大事件沒(méi)有，但是本人所管理的運(yùn)輸行業(yè)的投訴舉報(bào)事件還比較多，上訪事件也還時(shí)有發(fā)生。二、執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制有關(guān)規(guī)定情況。本人在履行運(yùn)輸管理工作中，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，并自覺(jué)貫徹執(zhí)行。本人在交通系統(tǒng)主要負(fù)責(zé)運(yùn)輸管理工作。運(yùn)管處的各項(xiàng)工作已經(jīng)連續(xù)多年在市局組織的年度考核中獲一等獎(jiǎng)。但是我們有決心確保年底完成任務(wù)。在我處召開(kāi)的黨的民主生活會(huì)上能夠認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，在維護(hù)和增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)方面還存在差距；日常工作能按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則，對(duì)方針政策性的重大事項(xiàng)、全局性問(wèn)題以及獎(jiǎng)懲等問(wèn)題，由領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論作出決定，最終按決定執(zhí)行。述廉（廉政）內(nèi)容。本人沒(méi)有發(fā)生過(guò)私人有關(guān)費(fèi)用用公款報(bào)銷的情況。沒(méi)有發(fā)生過(guò)用公款出國(guó)或出境旅游，也沒(méi)有借開(kāi)會(huì)、考察、招商、培訓(xùn)等名義用公款旅游的情況發(fā)生過(guò)。六、執(zhí)行不準(zhǔn)利用本人及家庭成員婚喪嫁娶以及工作調(diào)動(dòng)、提升晉級(jí)、遷新居、過(guò)生日、升學(xué)、參軍等機(jī)會(huì)大操大辦、借機(jī)斂財(cái)?shù)囊?guī)定的情況。有無(wú)超標(biāo)準(zhǔn)、超編制更新購(gòu)置小汽車；有無(wú)用公車釣魚(yú)、接送親屬子女上學(xué)、探親訪友、婚喪嫁娶等公車私用現(xiàn)象；有無(wú)超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍發(fā)放及違規(guī)報(bào)銷通訊工具補(bǔ)助費(fèi)等情況。但是公車私用現(xiàn)象有時(shí)也仍然存在，比如有時(shí)探親訪友會(huì)順便使用公車。本人所在單位過(guò)去一直沒(méi)有涉及到工程和房地產(chǎn)項(xiàng)目，也沒(méi)有直接或間接參與過(guò)類似活動(dòng)，所以沒(méi)有發(fā)生過(guò)為個(gè)人和親友謀取私利的現(xiàn)象。十二、執(zhí)行不準(zhǔn)弄虛作假、虛報(bào)浮夸，搞脫離實(shí)際的各種“形象工程”、“政績(jī)工程”，以及借各種名目搞節(jié)慶和達(dá)標(biāo)評(píng)比活動(dòng)等規(guī)定的情況。,本人配合村黨支部、村委會(huì)完成了禽流感防治、村級(jí)防火防盜制度的落實(shí)、以農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)為主的階段性工作，確保了全村的穩(wěn)定。針對(duì)下半年工作的計(jì)劃：、小康住宅零星戶修建及農(nóng)業(yè)稅征收入庫(kù)工作。特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)課，我?guī)ьI(lǐng)教師再次學(xué)習(xí)了指導(dǎo)綱要，修訂了學(xué)校實(shí)施方案，制定了各年級(jí)的具體實(shí)施計(jì)劃，把綜合實(shí)踐課和少先隊(duì)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，帶孩子們走進(jìn)田間，走進(jìn)工廠，去母親河考察，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識(shí)，增強(qiáng)合作意識(shí)。以后的工作中我將繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新，與全體同志團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作，力求下學(xué)年把學(xué)校教學(xué)工作推向更高的層次。在學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)定方面，仍以等級(jí)加評(píng)語(yǔ)為主，這種多元化“立體”評(píng)價(jià)，樹(shù)立了學(xué)生自信心，激勵(lì)孩子進(jìn)步，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，我所撰寫的教學(xué)管理論文師生在立體評(píng)價(jià)****成長(zhǎng)在《改革與超越》一書中發(fā)表。如有不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們提出寶貴意見(jiàn)，我將盡最大努力去改善，為了鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展、祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己一份力量?！熬?
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