【正文】 與學(xué)校研究解決。（2）建立學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)，形成課程資源共享機(jī)制教師要注意做好教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)、積累工作，把經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)證明是行之有效的學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、輔助教學(xué)軟件、網(wǎng)上教學(xué)資源、學(xué)生作品等進(jìn)行積累、整理、保存、交流、共享，逐步建立起學(xué)本信息技術(shù)課的教學(xué)資源庫(kù)。(3)注意事項(xiàng)積極運(yùn)用信息技術(shù)手段提高評(píng)價(jià)信度和效率。基礎(chǔ)知識(shí)主要考查內(nèi)容是學(xué)科的基本概念、常識(shí)等；基本技能主要考查內(nèi)容為：中英文輸入、窗口操作、文件(夾)管理、文本編輯、簡(jiǎn)單表格制作、信息的搜索、保存和處理等；綜合運(yùn)用主要考查內(nèi)容為：讓學(xué)生根據(jù)要求運(yùn)用畫(huà)圖、金山文字或金山演示等軟件制作主題作品。過(guò)程性評(píng)價(jià)：主要通過(guò)觀察對(duì)學(xué)生在一學(xué)期中參與學(xué)習(xí)過(guò)程的情況及表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)。要在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)、獲得技能、形成能力、內(nèi)化倫理。四、教學(xué)實(shí)施建議把握小學(xué)信息技術(shù)課程目標(biāo)正確理解小學(xué)信息技術(shù)課程的目的，明確教學(xué)目標(biāo)，重視基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué)，抓好基礎(chǔ)年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)為整個(gè)小學(xué)階段的信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，教師應(yīng)該正確區(qū)分課程目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)，哪些目標(biāo)應(yīng)在課堂教學(xué)中可以實(shí)現(xiàn)，哪些目標(biāo)則在某一階段仍至整個(gè)小學(xué)階段才能達(dá)成。windows 的初步使用本模塊主要由初識(shí)windows、窗口的基本操作、文件的簡(jiǎn)單操作三部分內(nèi)容組成。二、課程目標(biāo)了解計(jì)算機(jī)的一些基本常識(shí)及信息技術(shù)在日常生活和社會(huì)中的廣泛應(yīng)用，體會(huì)信息技術(shù)與人類社會(huì)的密切關(guān)系，了解信息技術(shù)的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)使用信息技術(shù)的興趣和意識(shí)。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。加快教學(xué)方法研究，在教學(xué)中認(rèn)真吸收別人先進(jìn)的教學(xué)方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，并寫(xiě)成教案上課。初步了解計(jì)算機(jī)基本工作原理，學(xué)會(huì)使用與學(xué)習(xí)和實(shí)際生活直接相關(guān)的工具和軟件。 作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí)，年級(jí)組工作等等。 按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。 ⑵在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，自己從光盤(pán)上或到其它學(xué)校去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。 二、學(xué)生情況分析 本學(xué)期七年級(jí)49班54班共有學(xué)生275人，由于學(xué)生大多來(lái)自邊遠(yuǎn)山區(qū)，信息閉塞，知識(shí)面狹窄，對(duì)外界了解甚少，給學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)帶來(lái)了很大的影響。 一、七年級(jí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)目的要求 增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí)，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對(duì)工作和社會(huì)的影響。 ⑴開(kāi)學(xué)初，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。 加緊對(duì)教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，因材施教，選擇最佳的教學(xué)方法，傳授知識(shí)和技能。 在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。第二篇：信息技術(shù)學(xué)科課程改革總結(jié)星轉(zhuǎn)斗移，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓(xùn)，我所享有的收獲我會(huì)用于今后的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決，信息技術(shù)學(xué)科課程改革總結(jié)。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，我在教學(xué)中認(rèn)真做了以下幾方面的工作。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。建議學(xué)校在以后的學(xué)期中，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開(kāi)足教學(xué)課時(shí)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。三、課程內(nèi)容信息與計(jì)算機(jī)常識(shí)本模塊主要由認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的主要設(shè)備、計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)、計(jì)算機(jī)的發(fā)展，信息與信息技術(shù)，信息技術(shù)在日常中的應(yīng)用等內(nèi)容組成。用計(jì)算機(jī)處理文字本模塊主要由使用wps XX輸入中、英文和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，輸入文章、編輯文檔、制作表格和電腦小板報(bào)制作四部分組成。根據(jù)教學(xué)需要，恰當(dāng)?shù)夭捎弥v解、觀察、討論、參觀、實(shí)驗(yàn)等方法，做到兼容并蓄、取長(zhǎng)補(bǔ)短。在進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)針對(duì)不同評(píng)價(jià)內(nèi)容和相應(yīng)的課程目標(biāo)，選擇適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方式，評(píng)價(jià)學(xué)生信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本操作能力、運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力、以及相關(guān)的情感態(tài)度價(jià)值觀。將檔案袋作為教師評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)，作為學(xué)生自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)，將檔案袋作為與家長(zhǎng)、社會(huì)及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)溝通交流并組織多主體評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)。 ③終結(jié)性評(píng)價(jià)分為知識(shí)與技能和主題作品制作兩部分進(jìn)行。六、努力創(chuàng)設(shè)新課程實(shí)驗(yàn)的保障條件1．建立課程資源的匯總、篩選、開(kāi)發(fā)與使用指導(dǎo)，形成資源共享機(jī)制課程資源的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用是保證新課程實(shí)施的基本條件。教學(xué)督導(dǎo)要檢查學(xué)校執(zhí)行廣州市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃的情況，各年級(jí)信息技術(shù)課程開(kāi)設(shè)與教學(xué)管理的情況。以檢測(cè)目標(biāo)達(dá)成度為目的的水平性評(píng)價(jià)，由學(xué)校、區(qū)共同負(fù)責(zé)實(shí)施，其中學(xué)期、學(xué)年等考查由區(qū)提供考查指導(dǎo)意見(jiàn)和樣題，由學(xué)校命題并組織考核實(shí)施；學(xué)科競(jìng)賽，一般由市負(fù)責(zé)命題并組織市一級(jí)競(jìng)賽實(shí)施，區(qū)負(fù)責(zé)區(qū)一級(jí)的競(jìng)賽。②專項(xiàng)抽測(cè)信息技術(shù)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，掌握熟練的基本技能是全面信息素養(yǎng)的重要內(nèi)容，其主要考查內(nèi)容為：中英文輸入、窗口操作、文件(夾)管理、文本編輯、表格運(yùn)用、信息的搜索、保存和處理等。培訓(xùn)對(duì)象應(yīng)分層次，骨干教師以教育科研、教學(xué)專題研究為主，新教師以對(duì)新教材、課程學(xué)習(xí)研究和提高教學(xué)基本功和教學(xué)設(shè)計(jì)能力為主。在學(xué)校除了以本學(xué)科教師的集體備課外，還要加強(qiáng)與其他學(xué)科的聯(lián)系，從其他學(xué)科的教學(xué)中吸取可運(yùn)用于信息技術(shù)教學(xué)中的有利元素。 開(kāi)學(xué)初，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。 輔導(dǎo)學(xué)生參加了縣、鎮(zhèn)信息技術(shù)應(yīng)用比賽和小學(xué)生電腦作品制作活動(dòng)，均取得了較好的成績(jī)，與往年相比不管是參賽作品質(zhì)量上，還是數(shù)量上，都有了較大的提高。作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。學(xué)生的時(shí)候經(jīng)常想老師怎么這樣，我當(dāng)了老師一定要怎么樣怎么樣，當(dāng)了老師才發(fā)現(xiàn)，我也和他們一樣，甚至還不如他們做的好，年輕，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)管理。還輔助其他教師做好課件。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。通過(guò)這些輔導(dǎo)，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)增加了，學(xué)生也學(xué)到了東西，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心。學(xué)生的時(shí)候，可以想做就做，不想做可以推脫有事沒(méi)空，別人不會(huì)說(shuō)啥，當(dāng)了老師，更多的時(shí)候要從責(zé)任的角度去做事情，而不僅僅是做事情本身。計(jì)算機(jī)維護(hù)是我的特長(zhǎng)，在認(rèn)真上好綜信課的同時(shí)，和師傅一起全面負(fù)責(zé)學(xué)校計(jì)算機(jī)維護(hù)工作，保證學(xué)校各教室、辦公室及機(jī)房計(jì)算機(jī)正常使用。企業(yè)近三年來(lái)生產(chǎn)的壓力容器都在上千臺(tái)左右，并且品種繁多，繪圖工作量很大，壓力容器屬特種設(shè)備，它關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)安全。其次，本學(xué)期是學(xué)生初次以課堂的形式系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，在教學(xué)中，特別加強(qiáng)學(xué)生基本知識(shí)學(xué)習(xí)、基本技能的訓(xùn)練與鞏固，尤其在鼠標(biāo)與鍵盤(pán)的基本概念與基本操作的進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。第五篇：信息技術(shù)組工作小結(jié)信息技術(shù)教研組工作小結(jié)本學(xué)期信息技術(shù)教研組在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)，積極為一線教師和職能科室做好服務(wù)工作。盡心盡力服務(wù)教學(xué)，是我們工作的準(zhǔn)則。校園網(wǎng)絡(luò)管理工作學(xué)校為每個(gè)教研組都配備了計(jì)算機(jī)，極大地提高了教師應(yīng)用信息技術(shù)服務(wù)于自己學(xué)科的興趣和能力，同時(shí)為資源的共享、數(shù)據(jù)的傳輸提供了極大的方便，充分發(fā)揮了設(shè)備的使用價(jià)值。大力開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)及信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動(dòng)，苦練教學(xué)基本功，創(chuàng)新教學(xué)，爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)骨干。計(jì)算機(jī)組XX年1月7日本網(wǎng)向您推薦相關(guān)范文：信息技術(shù)教研組工作小結(jié)信息技術(shù)教師工作小結(jié)信息技術(shù)教研組工作小結(jié)信息技術(shù)教學(xué)工作小結(jié)個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)2。積極準(zhǔn)備做好XX級(jí)學(xué)生信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試工作。設(shè)備維護(hù)根據(jù)江蘇省教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)的通知，為迎接省、市、縣級(jí)的檢查，積極做好設(shè)備的維護(hù)，維修工作，在董事會(huì)，校長(zhǎng)室的大力支持下，采購(gòu)相應(yīng)設(shè)備，完成損壞設(shè)備的更換，也為順利完成高二XX級(jí)省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試提供可靠保證。對(duì)老師做課件遇到困難時(shí)，總能給予熱情幫助。信息技術(shù)是高中的必修課，實(shí)行新課改后，它是高考的重要組成部分