公司“三嚴三實”專題教育推進會講話稿(完整版)
【正文】 成效上，首先就要把嚴實精神體現(xiàn)在工作要求上，反映在穩(wěn)定、服務(wù)、管理上。紀律松弛，執(zhí)行力不強。對未解決的問題，和“三嚴三實”專題教育中群眾反映強烈、影響面大的問題，要進行系統(tǒng)梳理、分類研究，及時列出清單，建立問題臺賬，明確整改措施、時限、目標，對賬銷號。河南省委書記郭xx把一些領(lǐng)導(dǎo)干部“不嚴不實”問題歸納為“十不十欠”，即：信仰不牢，精神之鈣欠缺；黨性不純，自身修養(yǎng)欠缺；宗旨意識不強，群眾觀念欠缺；事業(yè)觀政績觀不端正，求真務(wù)實欠缺；為官不為，職業(yè)精神欠缺；不敢觸及矛盾，扶正祛邪勇氣欠缺；不守紀律，規(guī)矩意識欠缺；精神不振，工作激情欠缺；做人不正，官德人品欠缺；為政不廉，秉公用權(quán)欠缺。按照專題教育總體安排，7月至8月，進行專題二學(xué)習(xí)教育，即：嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做到崇廉尚實、遵紀守法。同時，要通過聯(lián)系實際學(xué)、針對問題學(xué)、跟著進度學(xué)、正反對照學(xué)，不斷深化認識、打牢思想根基。從嚴從實是抓好專題教育一以貫之的要求。一是把黨員干部的思想引領(lǐng)到“三嚴三實”學(xué)習(xí)教育上來。從大家的發(fā)言和平時掌握的情況來看，專題教育雖然取得了一些初步成效，但我們也要清醒地看到，用上級組織要求衡量、與職工群眾期待相比，還存在著一定的差距和不足。當(dāng)前，專題教育已進入第二個專題學(xué)習(xí)研討，作為承上啟下的關(guān)鍵動作，對于保證專題教育取得實效具有至關(guān)重要的作用。究其“不嚴不實”根源，是一些黨員干部放松了學(xué)習(xí)，黨組織放松了教育，思想上的“總開關(guān)”沒有擰緊，作風(fēng)建設(shè)的成效還不夠穩(wěn)固。做到從嚴從實首先要堅持嚴實標準，從嚴從實抓好專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀4項關(guān)鍵動作。三要從嚴落實“五個一”要求（每兩個月開展1次專題研討；每兩個月參加1次“xx干部論壇”；每個月組織1次中心組學(xué)習(xí)會；每半個月參加1次“雙休日講座”；每周組織1次支部學(xué)習(xí)會）。要嚴格按照規(guī)定的時間進度，進一步細化學(xué)習(xí)的專題、時間、內(nèi)容和形式，保證學(xué)習(xí)頻次和效果，循序漸進，深化研討，尋求破解問題的方法，提高破解問題的能力。語言簡練犀利，一針見血，入木三分，講到了心坎里，說到了根子上?？傊o盯問題和建議，一條一條梳理、一項一項分析，弄清問題性質(zhì)、切實加以解決，以解決問題的成果取信于民。一些干部缺乏擔(dān)當(dāng)意識、大局意識、責(zé)任意識，個人修養(yǎng)和工作能力都有待于提高。具體講，就要把嚴的標準貫穿于謀劃部署、組織推進、檢驗成效等環(huán)節(jié)，把實的舉措應(yīng)用于把握政策、制定規(guī)劃、深入調(diào)研、征求意見、解決問題等方面，通過抓好專題教育，推動領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)能力和決策水平得到提高，各項工作標準和業(yè)務(wù)能力得到提升，工作執(zhí)行和實際成果得到提效。四要貫穿于干部隊伍建設(shè)始
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1