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兒童家庭教育經(jīng)驗交流與兒童康復中心實習報告范文匯編(完整版)

2024-11-22 01:42上一頁面

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【正文】 的問題出錯。告訴她每個人都是從一年級一步一步走過來成為大人的,她不會是例外,因為每個孩子都想一下子長成大人,他們也有他們的理想,淇淇也有她的理想,我會告訴她想實現(xiàn)她的理想就要先做好最基礎(chǔ)的第一步,如果連第一步都做不到,那她的理想只能是空想。在實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓項目時,要把家庭教育知識納入培訓內(nèi)容,正確引導家長的外出務(wù)工方式和教育溝通方式,指導父母要與孩子的班主任、監(jiān)護人保持經(jīng)常性的聯(lián)系,共同商討教育的策略與辦法,做到掙錢與教育子女兩不誤。培育新一代人,教育是關(guān)鍵。所謂“身教重于言教”,實際行動遠遠勝過口頭說教,特別是孩子小的時候模仿能力特別強,所以家長的行為會影響孩子的一生,所以,在日常生活中,家長應(yīng)注意自己的言語和行為,為孩子做好模范和榜樣。家長應(yīng)努力創(chuàng)造條件,彌補家庭教育缺失對其子女造成的不良影響。既然孩子這樣認真,我有什么理由不采納呢。在人生前進的路上,誰都會有失意的時候,更何況是孩子呢,克服心浮氣躁、急功近利的現(xiàn)象,努力保持一顆平常心,我們的所言所行,就會像一面鏡子在孩子的身上產(chǎn)生潛移默化的作用,是好是歹,后果都不可估量。慢慢的,看電影也成了她的一種愛好。在學習上,我也會給她買些課外的學習材料,譬如高分拔尖。給孩子一個寬松和諧的成長空間,才能讓他們心無旁騖地投入到學習中。首先感謝給我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育問題,我感到十分榮幸。其實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程,真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們?下面,我談一下在教育孩子過程中的幾點感受,與廣大家長共勉吧!一、給孩子營造一個和諧的家。這些都是家庭要教會孩子的課程,良好的生活習慣從家庭教育開始。除了看動畫片,她還很喜歡看記錄片,這應(yīng)該是受大人的影響,因為我們家有看紀錄片的習慣,中央九套是我家長期鎖定的的一個臺。我會告訴她踏實的做好每一件小事,從身邊的小事做起,不要刻意追求結(jié)果如何,好好享受成長過程中無處不在的快樂。我也很樂意和她分享我一天的見聞。兒童在走向社會的許多個人特征在兒童的家庭教育中就已深深的打上了它的烙印,家庭通過親子關(guān)系、家庭互動以及所營造的文化氛圍,影響子女的行為與價值觀,通過教養(yǎng)方式形成許多良好的生活習慣,通過教育期望影響孩子的學習成就感。家長對孩子的影響是第一位的,應(yīng)將子女的健康和發(fā)展放在首位。(二)學校方面學校是留守兒童接受教育的主要場所。,提高家長的家庭教育能力家長學校是指導和服務(wù)家庭教育的主陣地,要進一步規(guī)范對農(nóng)村家長學校的建設(shè)和管理,特別是關(guān)于農(nóng)村留守兒童的家長學校。除此,學校還可以利用春節(jié)、假期孩子父母返鄉(xiāng)的時機,召開留守兒童家長會,與家長充分交流,形成合力效應(yīng)。同樣,孩子有不會寫的題,也要告訴她把會寫的先寫完,再認真思考不會的題,按自己認為最有可能的答案寫上,如果實在不會,再在媽媽的幫助下完成,但是不會的題我會再出幾道同類型的讓她做,加深她對題的理解。孩子做作業(yè)過程中做得非常好,沒有說話,有錯就改、很快的完成了作業(yè)的情況下我會讓她玩一會,她想玩什么就讓她玩。關(guān)心別人是一種社會公德,也是一種良好的社會品質(zhì),是與人建立和諧友好關(guān)系的基石。堅強、獨立。我每次都假裝“仁慈”地安慰:“沒關(guān)系,孩子,我剛上學的時候也愛忘帶東西,你以后用心記住就好了,每天晚上把第二天用的東西清點一下是個好習慣。二、其次,作為父母,我們要做到家庭教育要與學校教育保持一致態(tài)度,還要加強與學校的聯(lián)系。在教育孩子的過程中,本人談?wù)勛约旱膸c看法:第一:要注重孩子的思想品德的教育。習慣對一個人各方面的素質(zhì)起到了決定性的作用。在他做這些的同時,要不斷地提醒、指導,并配以適時和恰當?shù)墓膭睿ㄟ@里切記嘮叨和指責)。實習單位概況:我們實習單位是的聽力康復中心,市聽力康復中心成立于年月日,是中國殘疾人聯(lián)合會特批的聽力言語康復中心,是一所集聽力技術(shù)開發(fā)、耳聾康復科研、言語康復教育于一體的專業(yè)聽力語言康復機構(gòu)。經(jīng)過門診檢測,那些具有康復和提高可能的兒童才可以進二樓的言語康復教育部。他們實行一周六天制,只有星期天休息。)知道了這些,我第一個感覺就是辛苦,老師們真是辛苦。上午兩節(jié)課之間也有課間操、中午午休。這里與一樓的門診不同,是以教育為主,讓孩子們在學習中學到知識和聽力得到提高。中心硬件、軟件建設(shè)達到國家一級康復中心標準。
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