保先學(xué)習(xí)黨性分析黨性剖析材料與保先教育個人黨性分析材料匯編(完整版)
【正文】 作中碰到問題采取躲避的措施，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己浮現(xiàn)，誠然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和耐勞研究、堅持不懈、堅定不移的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度?！痹蹅儽囟ㄒ吹阶约旱呢?zé)任，要時刻關(guān)注人民大眾對黨充滿等候和信賴的眼睛，嚴(yán)格請求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自發(fā)實踐“三個代表”這一主要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的進步性。樹立起良好的道德風(fēng)范。在開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實黨章規(guī)定的要求，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。二是理論聯(lián)系實際不夠。片面認(rèn)為為人民服務(wù)主要是鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級干部的事，縣級機關(guān)干部與人民群眾接觸機會不多，服務(wù)也理所當(dāng)然少一些。尤其是對待業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，自認(rèn)為自己業(yè)務(wù)水平還可以，就未在技術(shù)上深造深鉆。思維方式拘泥于老觀念老經(jīng)驗，工作方法受制于條條框框，因此在高科技時代里處理一些事物和修理機器等方面喜歡用老套路，使用老辦法，依照老規(guī)矩，缺乏新的創(chuàng)意。（二）安于現(xiàn)狀，進取精神不強。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風(fēng)和工作方式為落腳點，堅持用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想武裝自己頭腦，特別要在學(xué)習(xí)鄧小平理論和“xxxx”重要思想的科學(xué)體系和精神實質(zhì)上花大力氣，在學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高學(xué)習(xí)理論的自覺性。貼近群眾，貼近實際，貼進工作，貼近生活，改進工作方法。深入基層，廣泛調(diào)研。認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢下黨的路線、方針、政策，努力提高執(zhí)行黨的路線、方針、政策的能力和為人民服務(wù)的水平。奉行“平平淡淡才是真”，自覺從一個土生土長的農(nóng)家子弟能走到這一步已不容易，只要管住自己不犯錯誤就差不多了，缺乏理想，沒有奮斗目標(biāo)。自滿情緒和懶惰作崇，自以為自己專業(yè)水平還可以，對平時的學(xué)習(xí)抓得不嚴(yán)。認(rèn)為工作是在行動，只要自己勤勤懇懇地多做事，加班加點的埋頭工作，就會無愧于黨和人民，從而放松了學(xué)習(xí)。片面認(rèn)為為人民服務(wù)就是為人民做好事，對群眾的宣傳、教育、解釋不夠耐心，處理不夠及時；對關(guān)心群眾利益，傾聽群眾呼聲等方面考慮較少，接觸群眾少，不能積極地到群眾中去幫助問
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