二年級班主任班級管理安排(完整版)
【正文】 情況，培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣，熱愛學習；，團結友愛，做個文明的孩子是我工作的重點。在上個學期的學習中，學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解，學生的性格、愛好，都有了解，因此在制定這個計劃時，對班級的情況我做到了心里有數(shù)；。（3）勤于閱讀；。其次，設立“衛(wèi)生記錄簿”，加強學生保持環(huán)境衛(wèi)生的習慣。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。以前我也試過讓尖子生和學困生坐在一起，讓他們輔導學困生，但效果不大，尖子生沒有把輔導好生學困生作為自己的責任。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績方面和其他同學形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導的學困生和以前有什么不同。協(xié)調與家長的關系，開好家長會。為改變這種現(xiàn)狀，讓學生積極主動地去打掃衛(wèi)生，我設立了一個“衛(wèi)生記錄簿”將每個同學的值日質量及保持情況記錄下來，能積極、自覺的去打掃，并且一直保持很干凈的獎勵一個“衛(wèi)生獎”（一個笑臉），反之就扣掉一個，每月
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