優(yōu)秀幼兒園后勤工作計(jì)劃20xx與優(yōu)秀幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃推薦匯編(完整版)
【正文】 對帳和盤存工作。食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗(yàn)收，幼兒的用餐留樣，并做好登記。一、積極探索，與時(shí)俱進(jìn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)自信。促進(jìn)學(xué)習(xí)交流、互動(dòng)，樹立求知意識(shí)，善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新。食堂繼續(xù)做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進(jìn)入。4)維修各班級的壞床、壞椅等工作。6)每周檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題立即維修。5)做好每月的財(cái)務(wù)報(bào)表上報(bào)工作。3)每天做好責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作。向園慶五十周年獻(xiàn)禮一本詩歌集充分體現(xiàn)了辦園特色家園聯(lián)動(dòng)，園本教研，教師和家長共同創(chuàng)編的幾百首瑯瑯上口的童謠成為孩子們飛翔的翅膀，正如兒童文學(xué)家賈敘倫老師所說：在這本薄薄的詩歌集中，也許語句不夠優(yōu)美，也許格式并不規(guī)范，但是，這里凝聚著孩子和家長們的歡樂，每個(gè)詞語都閃爍著孩子們的想象。小班組開展了美術(shù)作品展覽和“我為賀幼來繪彩”涂色大賽，“賀幼的成長”為主題的征文活動(dòng)，題材形式多樣，有詩歌、散文、圖畫等，一篇篇征文從不同角度敘述了賀幼的發(fā)展的歷程以及賀幼人的成長經(jīng)歷，此項(xiàng)征文活動(dòng)刊登在京江晚報(bào)上，引起了社會(huì)各界的關(guān)注，讓社會(huì)更加了解賀幼，讓家長選擇賀幼，讓成長在賀幼的人感到自豪。寓學(xué)于樂活動(dòng)，促進(jìn)身心健康我園請來心理咨詢師周正紅老師為老師們進(jìn)行了一次心理健康講座——“優(yōu)質(zhì)心理品質(zhì)，成就快樂人生”，老師們通過學(xué)習(xí)知道了什么是心理健康，如何緩解心理壓力?！坝鹈虼筚悺薄稗r(nóng)家樂”等一系列活動(dòng)，老師們享受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂，了解的農(nóng)植物的生長過程，體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱心，品嘗了勞動(dòng)的成果。落實(shí)在對教材的實(shí)施上，以研討課例為抓手，為米山人家幼兒園的教師提供了備課（備教材、備幼兒）、說課、上課、評課的共同互為學(xué)習(xí)、借鑒、補(bǔ)充、交流的參與機(jī)會(huì)；二是落實(shí)在游戲?qū)ｎ}研討上，合力解決一些教育實(shí)踐中碰到的共性問題；三是落實(shí)在課題研究上，教研與科研并舉，通過課題的示范效應(yīng)，特別在創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)園中我園對予米山幼兒園給于了管理、資料整理、教育教學(xué)、活動(dòng)室環(huán)境、游戲等方面指導(dǎo)和支持。藝術(shù)組的老師相互聽課，評課，研討出一節(jié)節(jié)多元化教學(xué)活動(dòng)拓展了師生的眼界，豐富了孩子的知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力，同時(shí)，藝術(shù)組還組織了150多人次幼兒參加各項(xiàng)繪畫比賽和舞蹈演出，均取得不錯(cuò)成績。劉晶晶老師主動(dòng)要求上課，在兩輪的教學(xué)活動(dòng)研討中，無論從挖掘教材的價(jià)值還是指導(dǎo)幼兒有序的閱讀等都有了不同程度的提高。研討新的備課要求，為了
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