【正文】 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。1關(guān)于全面抓好電影公司改制遺留的問題。一是系統(tǒng)內(nèi)干部和教師向外學(xué)習(xí)的機(jī)會很少，視野受到限制，影響了業(yè)務(wù)能力的提高。三是鄉(xiāng)村教師醫(yī)療保險(xiǎn)、菜藍(lán)子費(fèi)等問題還拖欠嚴(yán)重。三是學(xué)校周邊環(huán)境的整治是個系統(tǒng)工程，應(yīng)建立起多個部門齊抓共管的長效機(jī)制。學(xué)校去得較多，文化單位去得較少；聽匯報(bào)的多，到實(shí)地察訪的少；談工作的多，找干部職工談心溝通思想的少；去學(xué)校和單位落實(shí)任務(wù)、解決問題的多，全面深入的了解情況、察實(shí)情、明實(shí)數(shù)、摸實(shí)底的少；掌握一般情況的多，認(rèn)真坐下來具體分析問題、集體“會診”的少。一、存在的突出問題梳理較清晰，提高業(yè)務(wù)水平的問題。一是思想政治工作重視不夠。關(guān)于局班子成員分管工作和職能股室之間進(jìn)一步加強(qiáng)溝通和銜接的問題。關(guān)于加大規(guī)章制度和考評方案執(zhí)行力度的問題。關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“網(wǎng)吧”管理的問題。二是教育經(jīng)費(fèi)緊張，想出去學(xué)習(xí)參觀，但“捉襟見肘”。電影公司改制前所欠公司職工工資目前尚未付清，應(yīng)予解決。同時(shí)，要加強(qiáng)政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、金融、法律、環(huán)保、歷史等知識，拓寬知識面，提高綜合素質(zhì)。整改提高階段，也正值高考、中考期間，我們以先進(jìn)性教育活動為契機(jī)，全力開展為考生服務(wù)活動，如為到市里參加藝術(shù)類考試的考生安全著想，統(tǒng)一安排車輛，考生家長感到非常滿意；在黨員和教師中開展“心系學(xué)生、關(guān)愛考生”活動；對學(xué)生的疑難問題實(shí)行“面批面改”；為寄宿生“就寢守夜”中黨員教師發(fā)揮帶頭作用，等等，通過為學(xué)生的一系列服務(wù)工作，力爭考出較好的成績。另一方面，積極向上級和有關(guān)部門爭取，加大投入，努力改善現(xiàn)有文化場地、設(shè)施不足的問題，并爭取各方支持，多舉辦一些健康有益的文化活動。切實(shí)抓好了學(xué)校安全工作。對征求的意見和自找的問題，局班子進(jìn)行了梳理、分析和研究，并聯(lián)系全局情況對照檢查，深刻反思，現(xiàn)總結(jié)分析一、存在的突出問題及其具體表現(xiàn)(一)依法行政的意識不強(qiáng)，工作的隨意性較大。二是激勵機(jī)制不健全，用人機(jī)制不靈活。三是領(lǐng)導(dǎo)外出、開會、辦事的時(shí)間多，到辦公室坐班的時(shí)間少，給干部職工帶來了一些負(fù)面影響。二是習(xí)慣于按領(lǐng)導(dǎo)的要求，唯上過多，機(jī)械的去執(zhí)行，職能部門的作用發(fā)揮得夠好。過分強(qiáng)調(diào)客觀因素，忽視主觀的努力和工作方法上的創(chuàng)新，缺乏好的辦法和新的思路，方法簡單，渠道單一，解決問題的信心不足。領(lǐng)導(dǎo)班子成員均不同程度地存在工作不夠細(xì)致、作風(fēng)不夠扎實(shí)的問題，開展積極的批評與自我批評氛圍不濃，因而對隊(duì)伍和工作中存在的問題未能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)糾正。從思想根源上剖析，用“三個代表”重要思想，自覺進(jìn)行世界觀、人生觀改造做得不夠，功夫下得不深，黨性鍛煉要求不嚴(yán)，離牢固樹立理想和宗旨意識的要求還有距離。局班子將針對局里存在的缺乏用人、分配等方面的激勵機(jī)制，采取措施，逐步落實(shí)人事、分配制度的重大改革，建立激勵、競爭機(jī)制，“競聘上崗”“一崗一薪，薪隨崗易”等多種形式，增強(qiáng)全局職工的責(zé)任感、緊迫感和危機(jī)感，鼓勵干部職工積極進(jìn)取，勇于開拓，敢為人先，收入與績效掛鉤，有效地激發(fā)職工的內(nèi)在活力，使每一個人都從過去的旱澇保收的穩(wěn)定收入變?yōu)槎鄤诙嗟谩⑸賱谏俚?，收入高低看本人的工作好壞、貢獻(xiàn)大小。一是針對自身查擺和群眾反映的宗旨觀念淡薄，服務(wù)不到位的問題，強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，堅(jiān)決予以糾正。三是按照全區(qū)的統(tǒng)一部署，結(jié)合實(shí)際情況，因地制宜、因時(shí)制宜，創(chuàng)造性地開展工作，并確保取得實(shí)效。通過黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)、典型、警示教育等多種形式加強(qiáng)對黨員的教育，牢固樹立黨性意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力在實(shí)際的工作中認(rèn)認(rèn)真真落實(shí)黨的方針政策，勤勤懇懇地為人民服務(wù)，先人后已，實(shí)實(shí)在在地做好本職工作，勤奮敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)、盡心盡力、盡職盡責(zé)，發(fā)揮先鋒模范作用。二是重視、支持共青團(tuán)、工會的活動，在組織上、經(jīng)費(fèi)上給予適當(dāng)保障，使群團(tuán)組織的活動正常化，在全局營造一個團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的生動局面，增強(qiáng)全局的向心力與活力。（五）在班子內(nèi)部有效地貫徹民主集中制原則，大事講原則，小事講風(fēng)格，提高整體戰(zhàn)斗力和凝聚力。二是堅(jiān)決糾正不實(shí)事求是的問題，要求全局干部職工以實(shí)事求是作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，牢固樹立求真務(wù)實(shí)的精神，及時(shí)處理群眾來信來訪，如接到群眾舉報(bào)服務(wù)態(tài)度生硬、蠻橫，給群眾生產(chǎn)帶來損失的，一經(jīng)核實(shí)，嚴(yán)肅追究當(dāng)事人的責(zé)任。注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)人才，按照公正、公開、公平的原則，隨時(shí)把素質(zhì)高、能力強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神、年輕有為、德才兼?zhèn)?、積極進(jìn)取的優(yōu)秀人才進(jìn)行推薦或建議到領(lǐng)導(dǎo)崗位上，或作為后備干部進(jìn)行培養(yǎng)，給他們壓擔(dān)子，提要求，創(chuàng)造鍛煉、施展才干的機(jī)會，鼓勵和支持他們發(fā)揮自己的聰明才智，使他們盡快成長起來。這次先進(jìn)性教育活動，是我們總結(jié)過去、展望未來、開拓前進(jìn)的良好契機(jī)。個別領(lǐng)導(dǎo)成員之間不