【正文】 ） 體（ ） 懷（ ）望（ ）究（ ）存（ ） 級(jí)（ ） 較（ ） 休（ ） 壞（ ）忘（ ）容（ ）在（ ） 多音字組詞。n( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2．反饋學(xué)生板演情況。ng y236。o c n243。 ★復(fù)習(xí)音序查字典的方法。牛的尾巴好比一條長(zhǎng)鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。斗___( ) 廴___( ) 貝___( ) 戈___( ) ___( ) ___( ) ___( ) ___( ) 近義詞特別（ ） 漸漸（ ） 著名（ ） 經(jīng)常（ ）喜愛（ ） 請(qǐng)求（ ） 答應(yīng)（ ） 注視（ ）專心（ ） 寬闊（ ） 終于（ ） 寶貴（ ）反義詞。又……又…… 不但……而且……（1）這只蘋果（ ）大（ ）紅。n shān r233。Zhuī zh第二單元復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦部分篇目，學(xué)會(huì)生字。 （ ）剝開果皮，露出了白色的果肉。代 帶 待（ ）領(lǐng) （ ）表 等（ ）皮（ ） （ ）到 現(xiàn)（ ）倒 道 到（ ）理 （ ）車 （ ）來 （ ）流 知（ ） 遲（ ）照樣子寫句子。ng mi225。l★掌握賀卡的書寫格式，學(xué)會(huì)較清楚地表達(dá)祝賀的意思。 學(xué)會(huì)看清圖意，寫一段語句通順、完整的話。 重難點(diǎn)：本學(xué)期所學(xué)的生字、詞語，學(xué)會(huì)用部首查字法查字典。 會(huì)用部首查字法查字典。 第一單元復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地認(rèn)讀韻文，學(xué)會(huì)生字，理解詞意，積累詞匯。復(fù)習(xí)、板書格式：頂格寫稱謂，修飾語注意符合人的身份；空兩格寫祝語；最后寫署名和日期。n zhōu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）cǎi s232。（越多越好）火木目讠牜犭殳辶宀艸夂勹疒冫廣廴阝卩孑忄虍钅彡亍匸匚刂纟糸彐癶氵亻第二課時(shí)一、默寫本單元詞語二、反饋上節(jié)課練習(xí)三、綜合練習(xí)照樣子把下面的大寫字母和小寫字母用線連接起來，再將大寫字母按順序排列。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　排列句子，整理成一段通順的話。它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。前面有數(shù)字的，要填量詞；有“的、地、得”的，要填形容詞；后面有一個(gè)事物的，要填動(dòng)詞。ng（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）Y236。明亮的 陽光 高興地 哭高大的 眼睛 傷心地 等金色的 樹木 焦急地 笑選詞填空漸漸地 慢慢地 輕輕地（1）太陽（ ）往上升。 C、不知不覺的低下頭思念起自己的故鄉(xiāng)來。大家 ， ，多開心呀?。?）把秋天寫得美一些：秋天來了， 讀短文，回答問題。在復(fù)習(xí)中可采用填空、接力賽，分角色和表演背誦等方法來進(jìn)行檢查。 二、復(fù)習(xí)音序查字法 1．看拼音寫詞（指名板演） n225。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhī y232。 k249。n yǒu q249。 要查的字 音序 音節(jié) 頁碼 部首 余幾畫 組詞（2個(gè)） 有q249。 （住 注） 3）、今天我要去（ ）媽家。第二課時(shí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1．鞏固本單元生字詞語，通過默寫歸納學(xué)生易錯(cuò)的生字，強(qiáng)化訓(xùn)練。讀一讀，記一記。 大雁 企鵝 鴨子 黃鸝 螞蟻 蟈蟈 蝴蝶 蝌蚪 羊 牛 豬 猴 貓 狼 兔 狗 （2）在說法正確的句子后打鉤。 1）、世界上最冷的地方是（ ） 2）、在這一節(jié)中找出一對(duì)近義詞。第四單元復(fù)習(xí) 第一課時(shí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)鞏固大小寫字母的寫法和用法。 第8課 小鷹學(xué)飛 （搖 鼓 命 旋） 第9課 青蛙看海 （登 善 展 喝） 第10課 狼和小羊 （狼 溫 經(jīng) 爭(zhēng)） 第11課 狐貍和烏鴉 （叼 轉(zhuǎn) 賠 臉 差） 二、復(fù)習(xí)填上合適的詞語及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 秋天果子長(zhǎng)得好 秋天果子長(zhǎng)得好嗎 秋天果子長(zhǎng)得真好啊 奶奶可喜歡我啦 你知道這是誰的鉛筆嗎 新年晚會(huì)上 大家玩得很開心 小鳥飛來了 會(huì)說什么呢 聽寫本單元詞語。n d242。 ★３、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提示和圖開動(dòng)腦筋，使用正確的動(dòng)詞來說一句話 ４、認(rèn)真寫字，能正確、美觀地寫上下結(jié)構(gòu)的字。 從這句話中，我們知道了糕的由來，是： 種（ ）——碾（ ）——磨（ ）——做（ ） 四、課堂作業(yè) １、填空 要查的字 音序 音節(jié) 組詞（兩個(gè)） 善 弄 鼓 ２、把詞語排列成一句通順的話 在天邊 輕輕地 云霞 的 飄蕩 燦爛 飛翔 一只 正 落日 披著 的 在 余輝 野鴨 ３、排列句子成一段通順的話 （ ）高年級(jí)同學(xué)收了花的種子，把花壇整理好，擺出了一盆盆菊花。 二 、字詞方面 復(fù)習(xí)掌握本單元的生字詞，能給生字、形聲字、形近字、同音字組詞。復(fù)習(xí)本單元30個(gè)生字（其中7個(gè)只識(shí)不寫），辨別易錯(cuò)字，易混淆字。 三、復(fù)習(xí)《識(shí)字7》 出示“停、聞、鳴”，說說它們?cè)跇?gòu)字方面有什么特點(diǎn)，是什么字。 讀生字表，比賽組詞。做作業(yè)要（ ）。ng cu236。 水下（ ），水上（ ）。 通過讀句子，比較句子，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)在句子中加上一些修飾的詞會(huì)使意思表達(dá)地更具體。 復(fù)習(xí)時(shí)間：2課時(shí) 復(fù)習(xí)過程： 第一課時(shí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)課文1215課，進(jìn)一步加深對(duì)課文內(nèi)容、重點(diǎn)詞語的理解。（2）指名書空“席、延、遇、彎”的筆順，及時(shí)指出“延”與“挺”的區(qū)別。 三、復(fù)習(xí)《14 大禹治水》 分組比賽背誦課文，看誰整齊、正確。 同座互相復(fù)習(xí)生字表 指名書空“秀、費(fèi)、”提醒“助、營(yíng)” 五、復(fù)習(xí)《練習(xí)6》 復(fù)習(xí)天氣圖標(biāo) 復(fù)習(xí)“讀讀背背”。小朋友們來到 ，他們有的 ，有的 ，有的 ，玩得 呀！ （3）小結(jié)：要看清圖上時(shí)間，地點(diǎn)，有什么人，在干什么。i（ ）倒dǎo（ ）都dōu（ ）好 h224。（ ） 三、看拼音寫詞語 y225。ng yǎng（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） d236。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） w 終于—— 懇求—— 參加—— 已經(jīng)—— ——像—— 七、按課文內(nèi)容填空 1．梅蘭芳學(xué)藝的決心（ ）。 （ ）雪花像鵝毛一樣紛紛飄落下來。 第16課《登鸛雀樓》：（欲 更 雀） 第17課《青松》：（壓 且） 第18課《小動(dòng)物過冬》：：（商 暖 物 鉆） 第19課《美麗的丹頂鶴》：（遙 傳 慮 ） 二、指名上黑板默寫《登鸛雀樓》和《青松》，要求用自己的話說說詩的意思。ng w249。 延（ ）虎（ ）憂（ ）待（ ）因（ ）壓（ ） 挺（ ）慮（ ）優(yōu)（ ）詩（ ）應(yīng)（ ）莊（ ） （三）把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn) 1．天空中（ ） 2．（ ） 多么（ ） 3．（ ）里的（ ）真多呀 （四）默寫《登鸛雀樓》和《青松》 （五）選詞填空 美麗 漂亮 美好 A李明寫字真（ ）。 聽寫本單元的詞語。 練習(xí)： １、寫出帶有下列部首的字。它的 （　?。┚拖袂吨活w（　　?。?，（　　　　?。?，怪不得人們（　　　　?。┑ろ旡Q。翼龍身體兩側(cè)長(zhǎng)著翅膀，展翅高飛時(shí)，如同一架輕型飛機(jī)在天空中翱翔。 看懂圖意，能把圖意有條理，具體地說出來并寫下來。 （　　　　　）像蝴蝶在飛舞。ng wǎnli225。 j237。 （ ）他們先挖了坑。 短文閱讀訓(xùn)練。 （３）千首（　?。?，萬首（　?。?，（　　　）一籮又一籮，唱咱水鄉(xiāng)（ ）。我看到外公的書桌上放著一本厚厚的書，上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，空白處還密密麻麻寫滿了字。　　　　。 外公指的是（ ） A爸爸的爸爸 B