人教版四年級上冊語文教學計劃(完整版)
【正文】 達方法。練習從內(nèi)容、詞語、標點等方面修改自己的習作。能選擇句子的表達方式。培養(yǎng)獨立識字的能力。③積累語文園地和精讀課文中的好詞好句。本冊教材改變以往幾期將每課詞語列在書后,而是將每篇課文的詞語列在每組課文后為詞語盤點,分讀讀寫寫與讀讀記記兩欄。精讀課文后有思考練習題。二、教材理解 教材的基本結(jié)構(gòu) 本冊教材共分8組。課例由35篇課文組成。其中4個是固定欄目:口語交際習作我的發(fā)現(xiàn)日積月累。積累語言。能正確認讀學過的多音字,能辨別形近字。能借助中心句,正確領(lǐng)會課文的中心思想。并能從閱讀的內(nèi)容想開去,結(jié)合課文的學習收集有關(guān)的資料。逐步養(yǎng)成課外讀物閱讀的習慣。注意聽說讀寫能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。在進行閱讀訓練時,要發(fā)揮學習提示的作用,根據(jù)課文的特點,適時地指導(dǎo)學生掌握學習方法。第 4 頁 共 5 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 5 頁 共 5 頁。有的可以放在學習課文中進行。閱讀教學中要讓學生
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