中小學(xué)、幼兒園教師暑假及下學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃與中小學(xué)書法教師培訓(xùn)二三事匯編(完整版)
【正文】 、交流。二、培訓(xùn)對(duì)象。交流研討。除此之外，培訓(xùn)期間發(fā)生的一些與書法無關(guān)的小事也讓我陷入了思考礦泉水事件——管理需要心態(tài)平和按照會(huì)務(wù)組的安排，每天除了練習(xí)所需的筆墨紙硯外，還會(huì)提供一瓶礦泉水，得知此安排后，被稱為“水神”的我很是欣慰，至少上午的水有了著落，即使忘帶也不會(huì)渴著。這樣的情形在我們小學(xué)高年級(jí)是不是也經(jīng)常出現(xiàn)呢？面對(duì)瑣碎的班級(jí)事務(wù)管理，我們也會(huì)把很多事情教給孩子們處理，尤其是班干部，誠然，這部分的孩子能力得到了很大提升，可是有時(shí)我們是不是過于放手而忽略了實(shí)地考證呢？我在想這是不是就是總有部分學(xué)生對(duì)某些班干部意見很大的原因所在呢？管理需要有效的考查和充足的依據(jù)。此時(shí)暫且擱置不談，再后來的幾天中我們發(fā)現(xiàn)會(huì)務(wù)組的個(gè)別人員面對(duì)學(xué)員提出的要求總會(huì)擺出一副“你們是不是又來找事兒”的姿態(tài)，暗嘆工作態(tài)度的缺失和管理上的不成熟。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。中小學(xué)、幼兒園教師暑假及下學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃與中小學(xué)書法教師培訓(xùn)二三事匯編第 5 頁 共 5 頁中小學(xué)、幼兒園教師暑假及下學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想
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