幼兒園小班第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃(完整版)
【正文】 期班務(wù)工作計(jì)劃一、情況分析：本學(xué)期我們班有兩位老師和一位保育員老師。為了讓家長放心的同時(shí)使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到家園合作以及教育工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣：本班幼兒新入園，年齡較小，對于學(xué)習(xí)知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我們在教學(xué)上盡可能采用活動的教具，吸引幼兒的注意力，鼓勵(lì)幼兒多提為什么。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過講故事讓幼兒懂得分享，通過游戲讓幼兒體驗(yàn)分享的快樂。以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計(jì)劃。分析每日活動，找出容易出漏洞的時(shí)間和場所。帶班教師和配班教師分工合作，合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止和處理。利用家園聯(lián)系，使家長以直觀方式了解幼兒園教育活動，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解、配合，增進(jìn)情感聯(lián)系。以送“玩具回家”的游戲方式，讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處，不把玩具放進(jìn)書包。教師通過講故事、等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性。培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓
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