小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試卷質(zhì)量分析(完整版)
【正文】 還會(huì)寫。第四題我會(huì)用加一加讓它們變成很多新字。2%，許多學(xué)生沒有認(rèn)真審題，認(rèn)真思考，才有些寫成“人們?cè)陲w舞著國(guó)旗”，有些寫成“高呼”或“歡慶”。要從小培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。標(biāo)點(diǎn)正確，條理清晰。此題中大部分學(xué)生都能完成，但是全部正確的就較少，有些學(xué)生不能發(fā)揮自己的想象，把句子寫正確。第三題我會(huì)比較字形組詞。如每道題都以“我會(huì)”、“我能”表述，增強(qiáng)了試卷表述的親和力，有利于消除學(xué)生的緊張感和恐懼心理。標(biāo)點(diǎn)正確，條理清晰。此題中大部分學(xué)生都能完成，但是全部正確的就較少，有些學(xué)生不能發(fā)揮自己的想象，把句子寫正確。第三題我會(huì)比較字形組詞。如每道題都以“我會(huì)”、“我能”表述，增強(qiáng)了試卷表述的親和力，有利于消除學(xué)生的緊張感和恐懼心理。使他們感到試卷既有趣又親切，縮短了試卷與學(xué)生的心理距離?？偡?0分，要求組10個(gè)詞語(yǔ)。第十題我能讀懂下面的文章。但也存在一些問(wèn)題；有些后進(jìn)生語(yǔ)句較短，不能完整地?cái)⑹鰣D意，書寫不夠規(guī)范。使他們感到試卷既有趣又親切，縮短了試卷與學(xué)生的心理距離?？偡?0分，要求組10個(gè)詞語(yǔ)。第十題我能讀懂下面的文章。但也存在一些問(wèn)題；有些后進(jìn)生語(yǔ)句較短，不能完整地?cái)⑹鰣D意，書寫不夠規(guī)范。努力提高課堂教學(xué)效率，該背的課文要求學(xué)生不僅會(huì)背，還應(yīng)讓學(xué)生會(huì)寫?！卞e(cuò)誤率達(dá)到76。所以我們老
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