小學一年級上學期數(shù)學期末考試試卷卷面分析(完整版)
【正文】 。分析原因，我認為他們對這種統(tǒng)計方法還沒掌握好。比如看圖寫算式具有挑戰(zhàn)性又有趣味性，有利于學生主動地進行觀察、實驗、猜測、推理，感受了數(shù)學的思想方法，受到數(shù)學思維的訓練，同時培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。對于基本運算能力，主要是考查學生對數(shù)理的理解和掌握程度，沒有運算繁瑣的計算題?！稊?shù)學課程標準》將數(shù)學課程的總體目標分成知識與技能、數(shù)學思想、解決問題、情感與態(tài)度四個部分，其中知識與技能為首位。重視動手操作能力的考查數(shù)學活動必須讓學生動手實際操作，組織引導學生經(jīng)歷觀察、實驗、猜想、驗證的過程。如“我會填一填”中的第3小題，有些學生在沒有明白題意的情況下，就隨意填，造成丟分。對于低年級的學生而言，他們并不知道如何自覺、主動地來學習。挖掘教材例題、習題的營養(yǎng)價值，培養(yǎng)學習能力。對差生要有更多的關(guān)懷，盡可能做到作業(yè)面批面改，及時指導，使及時他們掌握當天學習的內(nèi)容，并做到多鼓勵多表揚，幫其樹立學好數(shù)學的信心。如在某些能力上哪些孩子較差？只有客觀、全面地熟悉學生，才能幫助他們在學習上不斷取得進步！一、存在的問題及原因本次試卷中，主要存在以下幾方面；審題不夠認真造成錯誤這次考試主要問題是孩子們對學習不“細”。如我是統(tǒng)計員。對于低年級的學生而言，他們并不知道如何自覺、主動地來學習。比如在前面”在上面”幾和幾”第”重視數(shù)學方法的滲透。分類掌握的很好，沒有丟分的現(xiàn)象。利用這次期末考試客觀地分析出孩子們的長處和短處。第三題連一連和第四題填一填。分析原因，我認為他們在解決問題時應對策略意識不強，學生學得較死，不會靈活掌握。因此，我們應該幫助孩子意識到自己的最佳學習方式?？v觀整個做題情況，大部分學生對于基礎知識的掌握比較牢固，對于存在的問題，在今后的教學中要注意加強訓練，并用適當?shù)慕虒W方法幫助學生理解知識的重點與難點。第五題，數(shù)一數(shù)，填一填。學生答題情況第一題，算一算。不足之處對于填空題第7小題4+45+()這種練習做的少，學生轉(zhuǎn)不過彎來。數(shù)學知識是從實際應用中逐漸抽
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