20xx高中班主任工作計劃教育范文(完整版)
【正文】 充分展現(xiàn)自己的潛力與潛力，到達讓同學們感受到在群眾生活、實習是快樂的，透過實習找到自己應有的位置。在此期間，對一些不愿再工廠實習，去外面打工的進行了與家長的溝通，家長與我站在了同一戰(zhàn)線，最后都能回來，使班級整體在實習上有了進步。
加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
(2)適當調整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。
(四)活動安排：
2月：利用班會時間，把寒假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結，揚長避短。
本學期中，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質。蘇霍姆林斯基說過“激發(fā)了他們學習興趣，是使他們刻苦頑強地用功學習的最大的力量，是對自己的信心和自尊感。從這件事對我們的老師，尤其是班主任都很有教育意義。
要給學生以鼓勵性期待性的評價。只有對班主任工作熱心，“捧出一顆心，不帶半根草去”，才能在當前班主任工作付出多、困難多、報酬少的情況下搞好班主任工作。應該對犯錯誤的學生，留有改正缺點的機會。班主任應把握每位學生的脈搏，才能有的放矢。根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導學生開展各項實踐活動?！翱鞓穼W習比一比”讓學生以一種積極進取的態(tài)度認真學習，“我要我最棒”以今年開學第一課的幸福為主題，鼓勵學生以積極向上、樂觀健康的態(tài)度對待學習和生活，“百花苑”集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會，使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中。
第二，嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。
在班級管理中注重培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
二、日常紀律
在抓好學習的同時，也是要抓好日常的紀律，避免一些學生因為放棄而做一些與學習又無關的事情，又是干擾到了其他的同學學習，同時對于放棄的學生也是要進行規(guī)勸，爭取讓他們意識到必須努力，才能有結果，現(xiàn)在沒高考，一切都是還有希望的，同時只有監(jiān)督好日常的紀律，讓他們認真聽課，認真完成作業(yè)，把習題做好，才能不松懈，不會半途而廢，現(xiàn)在這個階段是一口氣必須要憋著，不能松了，不然高中三年的學習就徹底的白費了，也是對人生的一種不負責，所以作為班主任老師更是要對學生們負責，督促他們，管好日常的紀律。如果遇到這種情況也是要及時的和學生們談心，了解他們的具體情況，避免惡化，同時積極的讓他們把心態(tài)調整過來，好好的學習。班主任要積極支持、配合藝術老師和校領導的工作!
五、加強家校聯(lián)系，力爭家長配合，共同管理和教育學生。
三、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。班會主題也可根據(jù)具體情況而定。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋。再者給他們改過的空間和時間，不要急于立竿見影。班主任要滿腔熱情地愛每一位學生，即使有些學生成績差或有很多缺點，也要理解并幫助他們。作為班主任，在教學中對學生正確的思路，獨到的見解，閃光的思想，應及時給予肯定和贊許。
把學生當成教育的主體，充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和主動性，從而形成教育教學的生動活潑局面，收到事半功倍的效果。我國著名的數(shù)學家蘇步青教授，講過這樣一段事。為了做好班級管理工作，更好地完成教學任
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